<<  № Кабинета Бактерии, содержащиеся в пыльных помещениях  >>
Исследование 5: «Озеленение школы»

Исследование 5: «Озеленение школы». Озеленение кабинетов позволяет увеличить количество кислорода в классных комнатах и нейтрализовать большое количество углекислого газа. Это повышает работоспособность и улучшает условия работы учащихся. Кроме того, комнатные растения – эстетический фактор, благоприятно влияющий на нервную систему. После проведения социологического опроса 80% школьников считают, что в кабинете должно быть не менее 20 растений разных видов. Рекордсменом растительного мира по очистке воздуха является хлорофитум.

Слайд 9 из презентации «Экологический паспорт школы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Экологический паспорт школы.pptx» можно в zip-архиве размером 1133 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Урок-исследование» - Организовывать (систематизировать) информацию. В чём преимущество методики проблемного исследования? Выдвигать гипотезы. Формулировать проблемы. Чему учатся дети в ходе осуществления исследований? Основные этапы (шаги) при конструировании урока-исследования: А. Дистервег. Ставить исследовательские вопросы.

«Методы исследования в биологии» - Возникла необходимость классификации и систематизации природных объектов. Вывод: Изучение нового материала. Ваш вариант синквейна: Какие открытия сделаны в последние годы? Агрономии ветеринарии зоотехнии звероводства рыбоводства лесоводтства птицеводства. Верно ли утверждение о том, что БИОЛОГИЯ - ведущая наука 21 века?

«Исследование Солнечной системы» - О проекте. Развивающие цели. Способствовать формированию коммуникативной культуры. Как далеко мы находимся от Солнца? Планеты Солнечной системы (презентация). Аннотация. Что входит в состав Солнечной системы? Темы исследований. Проект был представлен на обобщающем уроке по теме «Мир глазами астронома».

«Исследования XIX века» - М.П.Лазарев. И.Ф.Крузенштерн. Составьте таблицу: «Географические исследования в России в н.19 века.». 2.2-я русская кругосветная экспедиция. Ф.Ф.Беллинсгаузен. 3.Освоение русской Америки. Ледяные горы в Антарктиде. Русские Экспедиции В нач. 19века. Ситка. Русская Америка. Г.И.Невельской. Задание на урок.

«Исследование учащихся» - Защита результатов исследования. Исследовательские. Этапы исследования. Исследовательская деятельность. Вариативность этапов исследовательской деятельности, в зависимости от личностных и индивидуальных особенностей ученика. Что было твоими критериями? развитие личностного своеобразия «Я - исследователь», механизмов рефлексии, самообучения и личностного опыта.

«Исследование в дипломной работе» - Педагогический эксперимент проводится или организуется студентом лично. Методологическая (общенаучная и частнонаучная) основа. Педагогические цели можно рассматривать с деятельностной позиции. Собственно методическая часть работы является центральной. Список использованной литературы. Название работы (тема исследования).

Экологические проблемы

29 презентаций об экологических проблемах
Урок

Экология

30 тем