Презентация на тему «Экологический проект»

Экологический проект

Царица-вода

Участники проекта: Дети старшей группы №4 от 6-7 лет Школа лесничества «Бурундучок» Воспитатели: Горбенко Н.А

Идея проекта

Помочь детям осознать экологическую ценность природы в ее единстве с человеком.

Цель проекта:

Формировать знания детей о воде как о природном ресурсе.

Задачи проекта

Расширять и углублять знания детей о различных природных явлениях (дождь, роса, снег, град, иней, пар); Показать разнообразие состояния воды в природе; Расширять знания о свойствах воды; Формировать представление о значении воды в жизни живых организмов; Формировать навыки и умения исследовательской деятельности; Воспитывать бережное отношение к воде.

Планирование деятельности

Берегите воду!

Ходит капелька по кругу

Вода нужна всем

Направления исследования

Ходит капелька по кругу

Цель: Дать детям элементарные знания о круговороте воды в природе Задачи: Учить видеть необычное, новое в привычном обыденном объекте – воде; Расширять знания о свойствах воды; Знакомить с особенностями водоемов: реки, озера, моря, океана, болота.

Смотрите, какой я слепил снежок

А у нас вот какие! Они такие все разные…

Превращение капельки

А вот и первая лужица на участке.

Она такая холодная!

Снег такой мокрый

Рыхлый, грязный

Плывут, плывут, кораблики!

Когда же растает этот ком?

Вода – волшебница

Вот как быстро тает снег…

Чей снежок быстрей растает?

Мои ручки такие теплые

Ой, как интересно…

Вода не имеет запаха

Попробуем на вкус…

Что растворяется в воде

Насыпам сахар и песок…

Добавим красок…

И вот что получилось!

Что тонет, а что плавает

Узоры из воды

Мне понравилось

А у меня солнышко!

У меня получился цветочек!

А есть ли форма у воды

Кому нужна вода

Цель: Формировать знания о жизненной необходимости воды для живых организмов. Задачи: Познакомить с некоторыми видами растений, с их особенностями, приспособленностью к водной среде; Расширять знания о представителях водных животных реки, моря; показать их особенности, приспособленность к водной среде; Формировать знания о необходимости охраны этих животных и среды их обитания; Углублять и закреплять знания детей о роли воды в жизни человека.

И я люблю воду

Бобр строит хатку в воде

Вода нужна рыбам – это их дом!

И растения не могут жить без воды

Птицы тоже живут на воде

И человек нуждается в воде…

Берегите воду

Цель: Заложить основы природоохранительных навыков Задачи: Формировать представление детей о влиянии человеческого фактора на загрязнение водоемов; Углублять знания о влиянии грязной воды на живые организмы; Обогатить жизненный опыт детей позитивным взаимодействием с окружающей средой; Упражнять в применении приобретенных знаний, умений в посильной практической природоохранной деятельности; Воспитывать экологически грамотное поведение во время отдыха у водоемов и бережное отношение к воде как к природному богатству.

Не бросайте в реку мусор

Не сливайте грязные стоки!