Международное сотрудничсетво и социальное партнёрство в области экологического образования и просвещения как механизм реализации социально-значимых задач |
| Охрана окружающей среды | ||
| << Охрана окружающей среды 2 класс | Охрана окружающей среды >> |
Презентация: «Международное сотрудничсетво и социальное партнёрство в области экологического образования и просвещения как механизм реализации социально-значимых задач». Автор: Everyone. Файл: «Международное сотрудничсетво и социальное партнёрство в области экологического образования и просвещения как механизм реализации социально-значимых задач.ppt». Размер zip-архива: 1252 КБ.
Международное сотрудничсетво и социальное партнёрство в области экологического образования и просвещения как механизм реализации социально-значимых задач
содержание презентации «Международное сотрудничсетво и социальное партнёрство в области экологического образования и просвещения как механизм реализации социально-значимых задач.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды РеспубликиКоми Коми государственный педагогический институт МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОСВЕЩЕНИЯ КАК МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ЗАДАЧ Чалышева Л.В. |
| 2 |  |
Тбилисская конференция по экологическому образованию, заключительныйдоклад: «…Образование в области окружающей среды должно способствовать укреплению мира, дальнейшему ослаблению международной напряженности, взаимопониманию между государствами и являться подлинным инструментом международной солидарности». |
| 3 |  |
Университет Арктики — международный проект, объединяющий в единую сетьниверситет Арктики — международный проект, объединяющий в единую сеть университеты, колледжи, научно-исследовательские институты и другие организации, работающие в сферах высшего образования и исследовательской деятельности в Арктическом регионе. Создан в 2001 году. |
| 4 |  |
Северный регион должен быть лучше подготовлен к встрече с вызовами,порожденными глобализацией Халльдур Аусгримссон, Ген. Секретарь Совета Министров Северных стран Укрепление творческих контактов и повышение интеллектуального потенциала приполярного региона через образование и обмен знаниями является одной из приоритетных задач развития Университетов Арктики Хартия Университета Арктики |
| 5 |  |
Дефицит экологических знаний лежит в основе большей части нарушенийприродоохранного законодательства, является причиной бездействия властей и неадекватной реакции населения. По статистике 15% мировой управленческой элиты принимают решения, от которых зависит судьба 85% ресурсов планеты. |
| 6 |  |
Из рекомендаций круглого стола «Образование и экология»:«…одним из важнейших инструментов, обеспечивающих охрану окружающей среды, рациональное использование природных ресурсов и устойчивое развитие, является повышение уровня информированности населения через экологическое образование и просвещение». Необходимо «…повысить эффективность сотрудничества в области образования для устойчивого развития с международными организациями» |
| 7 |  |
Важнейшие образовательные проекты в области экологического образованиявоспитания и просвещения, осуществляемые в Республике Коми Экологическое и культурное просвещение как инструмент международного сотрудничества - A Network of Environmental and Culture Education as a Tool of Cross-border Cooperation (2007-2013) «Зеленый пакет» для Коми – «Green Pack» for Komi |
| 8 |  |
Экологическое и культурное просвещение как инструмент международногосотрудничества 2007-2013 |
| 9 |  |
Цели проектаПродвижение экологического и культурного образования в Финляндии и Российских республиках Карелии и Коми с помощью обмена учителями Повлиять на мнение людей о важности международного сотрудничества и активно поддерживать выполнение целей, поставленных для экологического, культурного и межкультурного образования Формирование коми –финской сети экологического и культурного образования |
| 10 |  |
Итоги работы по проектуСоздана сеть коми-финских школ, объединяющая школы гг Сыктывкар, Воркута, с.Корткерос, в Финляндии – школы городов Куопио, Пуумала, Рантасалми Участники проекта выполняют совместные исследовательские работы Сформировано единое образовательное поликультурное пространство в области экопросвещения |
| 11 |  |
ООН объявила 2005-2014гг – десятилетием образования для устойчивогоразвития (ОУР). Идеи образования для устойчивого развития должны быть включены в учебные планы и дисциплины. В ходе реализации десятилетия предполагается разработка новых учебных курсов по образованию для устойчивого развития, разработка учебных пособий и переподготовка кадров педагогов. |
| 12 |  |
Создание и распространение интерактивного комплекта образовательныхматериалов «Зеленый пакет» 2008-2011 |
| 13 |  |
“Зеленый пакет” – УМК нового поколенияДля учителей и учащихся средней школы мультимедийный интерактивный соответствующий современным требованиям |
| 14 |  |
Мы выражаем свою искреннюю признательность нашим грантодателям:Правительству Республики Коми Министерству природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Коми Министерству окружающей среды Финляндии Министерству окружающей среды Швеции Министерству окружающей среды Норвегии Компании «Тойота Мотор Корпорэйшн» |
| 15 |  |
ООО «Лукойл-Коми» ОАО «Mondi Сыктывкарский ЛПК» ООО «Шротт» и др |
| 16 |  |
«Нации, где чувство природы рассеивается, несут в себе семя смертиНации с сильно определенным чувством природы…, преодолевают даже самые тяжелые удары … Поэтому правительство, которое пытается поддержать чувство природы своего народа, разумно, и для этой цели никакие жертвы не являются слишком большими и никакие средства слишком маленькими, и каждый, кто помогает охране природы, служит своему народу». Г.Лэнс, немецкий писатель |
| 17 |  |
«Мир, который мы оставляем нашим детям, в значительной мере зависит отдетей, которых мы оставляем нашему миру» Федерико Майор |
| «Международное сотрудничсетво и социальное партнёрство в области экологического образования и просвещения как механизм реализации социально-значимых задач» | ||
