<<  Партнерство GRID-Женева : < Модель ДОСВР>  >>
< Концепция/Определение комплексной экологической оценки>

< Концепция/Определение комплексной экологической оценки> Комплексная экологическая оценка (КЭО)- это процесс создания и распространения информации о ключевых взаимодействиях между окружающей средой и обществом, применимой в планировании экологической политики. (UNEP and IISD, 1999) Кроме того, КЭО это форма отчета, в которой исследуется вся цепочка причин, начиная с состояния окружающей среды и заканчивая политическими мерами, используя такие модели, как ДОСВР*, а также рассматривая все разделы экологии (воздух-земля-вода и т.п.) * - Движущие силы – Отрицат. воздействие – Состояние – Влияние - Реакция.

Слайд 10 из презентации «Процесс создания отчетов по комплексной экологической оценке UNEP ~ прогресс, текущее состояние и планы на будущее»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Процесс создания отчетов по комплексной экологической оценке UNEP ~ прогресс, текущее состояние и планы на будущее.ppt» можно в zip-архиве размером 5369 КБ.

Экологические проблемы

краткое содержание других презентаций об экологических проблемах

«Экологические кризисы и катастрофы» - Экологический кризис – критическое состояние окружающей среды, угрожающее существованию человека и отражающее несоответствие развития производительных сил и производственных отношений. Кризис, связанный с перепромыслом крупных зверей (возник в конце ледникового периода, когда стали исчезать крупные животные – шерстистый носорог, пещерный медведь, мамонт);

«Экологическое будущее» - Определяющие черты развития экосоциальных связей человечества. Ускорение развития человечества. Возможность обеспечения согласованных действий человечества в целом. Уникальная примета современности – всеохватность и быстродействие. Два главных процесса определяют историю развития экосоциальных связей.

«Глобальное потепление климата» - Исследование как метод естественно-научного образования школьников. Щучка вытесняет мхи. Интенсивная абразия морских берегов. Глобальные изменения климата. Уроки в ботаническом саду. Итоги исследования. Глобальное потепление климата, динамика экосистем. Педагогическое сотрудничество. Полярные совы. Мамонтовая фауна.

«Глобальное потепление» - В последнее время деятельность человека оказывает огромное по масштабам и интенсивности воздействие на окружающую среду. А вообще за последние 100 лет средняя глобальная температура повысилась на 0,74 градуса. Выполнила: Овчинникова А. Среди ученых существует консенсус, что за последние сто лет среднегодовая глобальная температура поднялась на 0,3 - 0,6 градусов Цельсия.

«Экологические проблемы мира» - Нехватку чистой воды испытывают более миллиарда человек при том, что 80 процентов всех инфекционных заболеваний передается через воду. Загрязнение воздуха ядовитыми выбросами в атмосферу вызывают рак, нарушения работы иммунной системы. Техногенной катастрофы можно избежать: Загрязнение воды приводит к размножению малярийных комаров, из-за чего ежегодно умирает около двух миллионов человек.

«Здоровье людей» - Анализ. Диаграмма заболеваний. Причина долголетия: наши деды были здоровы и росли на здоровой земле и свежем воздухе. Обработка данных ветстанций по лейкозу КРС в селе Отъяссы по годам. Результаты исследований. Отказ от мясных и молочных блюд, только по средам и пятницам. Заболеваемость учащихся по годам.

Всего в теме «Экологические проблемы» 29 презентаций
Урок

Экология

30 тем