<<  Благодарю за внимание В настоящее время одним из требований к безопасности применения  >>
Совершенствование методов гигиенического нормирования дезинфекционных

Совершенствование методов гигиенического нормирования дезинфекционных средств с целью снижения риска их токсического воздействия. Зав. лаборатории токсикологии дезсредств, к.м.н. М.В.Бидевкина.

Слайд 1 из презентации «Совершенствование методов гигиенического нормирования дезинфекционных средств с целью снижения риска их токсического воздействия»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Совершенствование методов гигиенического нормирования дезинфекционных средств с целью снижения риска их токсического воздействия.ppt» можно в zip-архиве размером 1301 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Методы генетики» - Аутосомно-доминантный тип (полидактилия) Аутосомно-рецессивный тип наследования (галактоземия ). Сиамские близнецы. Внесение данных о родственниках пробанда I и II степеней родства. Дизиготные. Пробанд - человек, о котором собирается информация в родословной. Даже пословица была: «Выбирай корову по рогам, а невесту по родам».

«Проектный метод» - Исследовательские пректы. «Перспективы устойчивого развития природы и общества. Типы проектов. Проект «Окружающая среда 200 тыс. лет назад». Метод проектов возник в1920 годы в США. Условия успешного исполнения. Ролевые пректы. Проект «Гибель планеты Земля». Современный этап развития образования в нашей стране.

«Метод учебного проекта» - Длительность выполнения 2-3 недели в режиме урочно - внеурочных занятий. Самостоятельные исследования учащихся иллюстрируются. Требования. 6. Использование педагогических технологий. Включены инструменты для оценивания всех намеченных целей обучения. Компоненты учебного проекта хорошо подготовлены для использования.

«Методы воспитания» - Бинарные методы воспитания предполагают выделение пар методов «воспитания — самовоспитания». Различные мелодии, даже самые сложные, сочиняются при помощи только семи нот. Классификация методов воспитания И.Г. Щукиной построена на основе направленности — интегративной характеристики, включающей в себя в единстве целевую, содержательную и процессуальную стороны методов воспитания.

«Санитарно-гигиенические нормы в 1 классе» - Состояние здоровья детей: Оптимальная длительность использования ТСО на уроке в 1 классе: Трудности предметов. Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной школе. ( Г.Н. Сердюковский, С.М. Громбаха). Просмотр видеофильма- 15-20 минут; просмотр презентация, видеороликов – 15 минут. Наиболее благоприятные и неблагоприятные дни недели.

«Формы и методы обучения» - Словесные, наглядные и практические методы. Классификация методов обучения Махмутова М.И. Классификация методов обучения И. Лернера и М.Н.Скаткина. Учитель легко может определить степень усвоения материала. Беседа, как метод обучения удобна для получения обратной связи. М.О. зависят: От общих и конкретных целей обучения.

Воздействие на природу

11 презентаций о воздействии на природу
Урок

Экология

30 тем