Окружающая среда
<<  ПЫЛЬ – как фактор, влияющий на качество воздушной среды Экологические мероприятия по посадке зеленых насаждений и уборке территории  >>
Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье
Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье
Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие
Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие
3
3
Методы исследования
Методы исследования
Строительные материалы
Строительные материалы
Строительные материалы
Строительные материалы
Водоснабжение школы
Водоснабжение школы
Органолептические показатели качества воды
Органолептические показатели качества воды
Кислотность и минеральный состав воды
Кислотность и минеральный состав воды
Мы выращиваем
Мы выращиваем
Наличие нитратов метод тонкослойной и бумажной хроматографии
Наличие нитратов метод тонкослойной и бумажной хроматографии
Наличие нитратов метод - Нитрат-тест
Наличие нитратов метод - Нитрат-тест
Экологическое просвещение
Экологическое просвещение
Выводы по работе
Выводы по работе
Выводы по работе
Выводы по работе
Выводы по работе
Выводы по работе
Общий вывод
Общий вывод
Литературные источники
Литературные источники

Презентация: «Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье учащихся». Автор: люба. Файл: «Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье учащихся.ppt». Размер zip-архива: 294 КБ.

Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье учащихся

содержание презентации «Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье

Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье

учащихся

1

Автор – Сокова Виктория Лавры -2009

2 Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие

Здоровье – это физическое, психическое и социальное благополучие

человека

На здоровье человека влияют: 20% - экология 20% - генетика 10% - здравоохранение 50% - образ жизни

2

3 3

3

Задачи: Выяснить влияние строительных материалов, из которых построена школа, на здоровье учащихся. Сделать анализ водопроводной и колодезной воды, используемой в школе на бытовые и хозяйственные нужды. Выявить влияние продуктов питания, выращенных на пришкольном участке, на здоровье учащихся.

Цель работы: проанализировать влияние экологических факторов окружающей среды МОУ « Лавровская средняя общеобразовательная школа» на здоровье учащихся

4 Методы исследования

Методы исследования

4

Инструментальное исследование при помощи мини-экспресслаборатории «Пчёлка-У» Лабораторные исследования Анализ литературных источников

Определение нитратов в овощах

5 Строительные материалы

Строительные материалы

5

Здание школы ФОТО

Фойе второго этажа ФОТО

6 Строительные материалы

Строительные материалы

6

Кабинет математики ФОТО

Школьная столовая

7 Водоснабжение школы

Водоснабжение школы

7

8 Органолептические показатели качества воды

Органолептические показатели качества воды

8

Показатель

Колодезная вода

Запах

0 баллов

0 баллов

Мутность

Вода прозрачная

Вода прозрачная

Вкус и привкус

Отсутствует

Отсутствует

Цветность

Отсутствует

Отсутствует

Водопроводная вода

9 Кислотность и минеральный состав воды

Кислотность и минеральный состав воды

6,5

7

9

Показатель

Колодезная вода

рН

Жёсткость

7(средняя)

7(средняя)

Железо общее

Не обнаружено

Не обнаружено

Активный хлор

Не обнаружен

Не обнаружен

Ионы свинца

Не обнаружены

Не обнаружены

Водопроводная вода

10 Мы выращиваем

Мы выращиваем

10

Картофель Капуста Морковь Свекла столовая Огурцы Кабачки Тыква Лук репчатый Яблоки

11 Наличие нитратов метод тонкослойной и бумажной хроматографии

Наличие нитратов метод тонкослойной и бумажной хроматографии

11

12 Наличие нитратов метод - Нитрат-тест

Наличие нитратов метод - Нитрат-тест

12

13 Экологическое просвещение

Экологическое просвещение

Памятки для учащихся

13

ВОДА – залог здоровья

ПИЩА – залог здоровья

14 Выводы по работе

Выводы по работе

1.Строительные материалы, из которых построено здание школы, являются экологически чистыми и не оказывают отрицательного влияния на здоровье учащихся.

14

15 Выводы по работе

Выводы по работе

15

2.Анализ воды показал, что и водопроводная и колодезная вода хорошего качества, вода не имеет вкуса, запаха, прозрачная, бесцветная, имеет слабокислую или нейтральную реакцию (рН), вода средней жёсткости, в воде не обнаружено ионов железа, хлора, свинца. Вода не может оказать отрицательного влияния на здоровье учащихся.

16 Выводы по работе

Выводы по работе

3.Нитраты в незначительных количествах выявлены в мелком картофеле, сердцевине моркови,у основания листьев красной свеклы, в кочерыжке капусты. Эти части овощей чаще всего не используются в пищу. В остальных овощах и фруктах нитратов не выявлено. Вывод – овощи и фрукты, выращиваемые на пришкольном участке, не могут оказать отрицательного влияния на здоровье учащихся.

16

17 Общий вывод

Общий вывод

Качество окружающей среды МОУ «Лавровская средняя общеобразовательная школа» хорошее, не оказывает отрицательного влияния на здоровье учащихся.

17

18 Литературные источники

Литературные источники

18

Авакян А.В. «Загрязнение вод и правила их охраны», // География в школе . – 1993. - №3. Андросова В.Г., Карпов В.А., Климанов И.И. Внеклассная работа по химии в сельской школе. – М.: Просвещение, 1983. География Псковской области: природа, население, хозяйство: учеб пособие для 8-9 классов/ Под ред А.Г. Манакова – Псков: ПОИПКРО, 2000. Демина Т.А. Экология природопользования, охрана окружающей среды. – М.: Аспект-Пресс, 1998. Зверев А.Т. Экология 10-11 кл. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2004. Криксунов Е.А., Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология: 9 класс. – М.: Дрофа, 1995. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: Учебник для 10 кл. – М.: Просвещение, 2006. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. Учебник для 9-11 классов. – М.: Устойчивый мир, 2000. Муравьёв А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н. Экологический практикум. Учебное пособие с комплектом карт-инструкций. – СПб.: Крисмас+, 2003. Научно-производственное объединение ЗАО «Крисмас+» Руководство по применению мини-экспресслаборатории «Пчёлка-У» / под редакцией Муравьёва А.Г. - СПб.: Крисмас+, 2006. Нифантьев Э.Г., Верзилина М.К., Котлярова О.С. Внеклассная работа по химии с использованием хроматографии. – М.: просвещение, 1983. Основы безопасности жизнедеятельности. - ИУУ Смоленск, 1995. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 10-11 классов.– М.: Просвещение, 1996. Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М. Основы экологии: учебник для 10(11) Кл. – М.: Дрофа, 2006. Экология. Элективные курсы. 9 класс / авт.-сост. Высоцкая М.В. – Волгоград: Учитель, 2007.

«Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/ekologija/vlijanie-kachestva-okruzhajuschej-sredy-lavrovskoj-srednej-shkoly-na-zdorove-uchaschikhsja-87474.html
cсылка на страницу

Окружающая среда

13 презентаций об окружающей среде
Урок

Экология

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экологии > Окружающая среда > Влияние качества окружающей среды Лавровской средней школы на здоровье учащихся