Компании
<<  Издательство «учитель» Издательство «учитель»  >>
Издательство «учитель»
Издательство «учитель»
Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной
Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной
Понятие «мастер-класс»
Понятие «мастер-класс»
Методика проведения мастер-классов не имеет каких-либо строгих и
Методика проведения мастер-классов не имеет каких-либо строгих и
Перед учителем-мастером стоит целый ряд проблем:
Перед учителем-мастером стоит целый ряд проблем:
Содержание мастер-класса (что именно демонстрируется)
Содержание мастер-класса (что именно демонстрируется)
Что должно быть в результате
Что должно быть в результате
Что должно быть в результате
Что должно быть в результате
Что должно быть в результате
Что должно быть в результате
Формы мастер-класса
Формы мастер-класса
Этапы проведения мастер-класса
Этапы проведения мастер-класса
Организационный этап
Организационный этап
Структура организационного этапа мастер-класса
Структура организационного этапа мастер-класса
Пример «Фото ряд»
Пример «Фото ряд»
Пример «Фото ряд»
Пример «Фото ряд»
Формулировка задач мастер-класса
Формулировка задач мастер-класса
Основной этап
Основной этап
Логика основного этапа
Логика основного этапа
Тема мастер-класса: «Формирование читательской компетенции посредством
Тема мастер-класса: «Формирование читательской компетенции посредством
Что такое читательская компетентность
Что такое читательская компетентность
Чтение – метапредметная компетенция (универсальный навык):
Чтение – метапредметная компетенция (универсальный навык):
Что такое продуктивное чтение
Что такое продуктивное чтение
Структура технологии продуктивного чтения
Структура технологии продуктивного чтения
Технология продуктивного чтения
Технология продуктивного чтения
Методически приёмы
Методически приёмы
Сопоставление сказки с другими видами искусства
Сопоставление сказки с другими видами искусства
Русская народная сказка «Морозко»
Русская народная сказка «Морозко»
Заключительный этап
Заключительный этап
Формы рефлексии
Формы рефлексии
Синквейн
Синквейн
Упражнение «Дерево настроения»
Упражнение «Дерево настроения»
Заключительное слово мастера
Заключительное слово мастера
Условия эффективности мастер-класса
Условия эффективности мастер-класса
Критерии качества проведенного мастер-класса
Критерии качества проведенного мастер-класса
Критерии анализа мастер-класса (0-5 баллов)
Критерии анализа мастер-класса (0-5 баллов)
Пауло Коэльо
Пауло Коэльо
Контакты
Контакты
Благодарим за участие в вебинаре
Благодарим за участие в вебинаре

Презентация на тему: «Издательство «учитель»». Автор: Черноиванова Наталья. Файл: «Издательство «учитель».pptx». Размер zip-архива: 756 КБ.

Издательство «учитель»

содержание презентации «Издательство «учитель».pptx»
СлайдТекст
1 Издательство «учитель»

Издательство «учитель»

2 Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной

Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной

аттестации и повышения профессиональной компетентности.

Ведущий: Ильина Наталия Ивановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ гимназии № 15 (alex8888@list.ru)

Начало: 06.08.2015, время 10.00-11.30

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

3 Понятие «мастер-класс»

Понятие «мастер-класс»

Мастер-класс (от английского masterclass: master – лучший в какой-либо области + class – занятие, урок) – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания. Мастер-класс – один из наиболее эффективных современных способов обмена и распространения педагогического опыта путем прямого комментированного показа приемов и методов работы педагога, получившего признание в профессиональной среде, в процессе которого его участники приобретают соответствующие практические навыки. Мастер–класс – это особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта, представляющий собой фундаментально разработанный оригинальный метод или авторскую методику, опирающийся на свои принципы и имеющий определенную структуру.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

4 Методика проведения мастер-классов не имеет каких-либо строгих и

Методика проведения мастер-классов не имеет каких-либо строгих и

единых правил, она основывается на педагогической интуиции педагога и на творческой восприимчивости слушателя Принцип мастер-класса: «Я знаю, как это сделать, и я научу вас». Из методических материалов Центрального окружного управления Московского комитета образования

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

5 Перед учителем-мастером стоит целый ряд проблем:

Перед учителем-мастером стоит целый ряд проблем:

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

6 Содержание мастер-класса (что именно демонстрируется)

Содержание мастер-класса (что именно демонстрируется)

Отдельный прием (работа со сказками, притчами, занимательные задачи, продуктивные задания). Инновационные методы (метод проектов, поисковые методы, эвристические методы) Система приемов для достижения цели (Организация целеполагания и рефлексии на уроке) Технологии обучения или воспитания (технология КСО, технология развития критического мышления) Подход к обучению (дифференцированный, системно-деятельностный) …

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

7 Что должно быть в результате

Что должно быть в результате

Прием или метод

Особенности применения приема на разных этапах урока; Каковы условия его эффективности; Каковы педагогические возможности приема (что формирует, развивает)

На каких уроках можно применить? Как разработать задание? Каковы цели задания? В каких случаях задания эффективны?

Тема: Конструирование заданий на сравнение текстов сказок и мультфильмов

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

8 Что должно быть в результате

Что должно быть в результате

Система методов по достижению цели

В чем важность цели? Какие есть традиционные методы ее достижения? Система инновационных методов; Условия эффективность применения

Инновационные методы, система их применения на уроке.

Тема: Средства организации целеполагания на уроке

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

9 Что должно быть в результате

Что должно быть в результате

Технологии обучения

Актуальность технологии Этапы технологии; Деятельность учащихся и учителя на каждом этапе Условия эффективность реализации технологии

Актуальность Этапы и приемы на каждом этапе (применительно к предмету) Правила применения технологии

Тема: Реализация технологии продуктивного чтения на уроке

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

10 Формы мастер-класса

Формы мастер-класса

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

11 Этапы проведения мастер-класса

Этапы проведения мастер-класса

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

12 Организационный этап

Организационный этап

Цель: актуализация знания по теме и формулировка конкретной педагогической проблемы. Результат: сформулирована проблема, совместно со слушателями поставлены задачи мастер-класса.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

13 Структура организационного этапа мастер-класса

Структура организационного этапа мастер-класса

Организационный момент. Проблематизация идеи, формулировка вопроса, парадокса, вводящие в тему мастер-класса. Определение целей и задач в связи с темой.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

14 Пример «Фото ряд»

Пример «Фото ряд»

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

15 Пример «Фото ряд»

Пример «Фото ряд»

Какие чувства Вы испытывали во время просмотра? Почему мы все испытывали такие чувства? С чем это связано? Как Вы думаете, важно ли научить детей чувствовать и переживать? Тема: «Обращение к жизненному опыту обучающихся как средство духовно-нравственного воспитания подростков»

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

16 Формулировка задач мастер-класса

Формулировка задач мастер-класса

Задачи должны отражать результат, а не процесс и не методы работы на мастер-классе.

Правильно

Не правильно

Не правильно

Выявить…

Продемонстрировать…

Развить …

Обосновать…

Провести…

Сформировать у обучающихся…

Конкретизировать…

Организовать…

Воспитывать…

Уточнить…

Рассмотреть…

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

17 Основной этап

Основной этап

Цели: Теоретическое обоснование демонстрируемых методов, приёмов, технологий, Демонстрация методов, приёмов, технологий. Результат: обоснована важность применения, показано как работает…

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

18 Логика основного этапа

Логика основного этапа

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

19 Тема мастер-класса: «Формирование читательской компетенции посредством

Тема мастер-класса: «Формирование читательской компетенции посредством

технологии продуктивного чтения»

Учителя выступают в роли учеников; 2. Проигрывание ситуации.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

20 Что такое читательская компетентность

Что такое читательская компетентность

(Федеральный государственный стандарт)

точки зрения учителя: Владение техникой чтения; Владение приёмами понимания прочитанного и прослушанного произведения; Знание книг и умение их самостоятельно выбирать; Эстетическое отношение к действительности, отражённой в художественной литературе; Сформированность нравственных ценностей и эстетического вкуса, понимание духовной сущности произведений.

С точки зрения ученика: «люблю читать» (положительное отношение к самой читательской деятельности); «хочу прочитать эту книгу» (заинтересованность конкретными книгами); «не могу оторваться от книги» (увлечение самим процессом чтения); «хочу, чтобы другие об этой книге узнали» (стремление поделиться с другими радостью от общения с книгой)

21 Чтение – метапредметная компетенция (универсальный навык):

Чтение – метапредметная компетенция (универсальный навык):

Это то, чему учат, и то, посредством чего учатся. Необходимое условие успешности работы с информацией.

22 Что такое продуктивное чтение

Что такое продуктивное чтение

Технология формирования типа правильной читательской деятельности, умение самостоятельно понимать текст (ОС «Школа 2100»). Данная технология направлена на формирование коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий.

23 Структура технологии продуктивного чтения

Структура технологии продуктивного чтения

I этап. Работа с текстом до чтения. II этап. Работа с текстом во время чтения. III этап. Работа с текстом после чтения.

24 Технология продуктивного чтения

Технология продуктивного чтения

Типы чтения:

Виды чтения:

Чтение вслух; чтение про себя; учебное чтение; самостоятельное чтение.

Ознакомительное чтение; поисковое/просмотровое чтение; изучающее чтение; вдумчивое (медленное, рефлексивное, художественное) чтение.

25 Методически приёмы

Методически приёмы

Традиционные

Нетрадиционные

Обсуждение основной идеи и смысла произведения; Деление на части; Составление плана; Иллюстрирование (словесное рисование, художественное изображение); Драматизация; Формулирование вопросов и ответы на вопросы…

Объяснение авторского названия и обсуждение возможных других заголовков; Обсуждение или прогнозирование финала; Отзыв о событиях, героях, персонажах (письменный, устный, цветопись); Сопоставление с другими источниками информации (музыка, живопись, литература, экранизация, мультипликация); Поиск недостающей информации…

26 Сопоставление сказки с другими видами искусства

Сопоставление сказки с другими видами искусства

Основной этап работы с текстом. Цель: понимание смыслов, заложенных в тексте.

27 Русская народная сказка «Морозко»

Русская народная сказка «Морозко»

… Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить. —?Вези, вези её, старик, — говорит мужу, — куда хочешь, чтобы мои глаза её не видали! Вези её в лес, на трескучий мороз. Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не переспоришь. Запряг лошадь: —?Садись, мила дочь, в сани. Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал. …

28 Заключительный этап

Заключительный этап

Цель: рефлексия мастера и слушателей Результат: определены пути применения инновации в практике слушателей

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

29 Формы рефлексии

Формы рефлексии

Незаконченные предложения «Я хочу сказать спасибо…за…» Комплимент Анкетирование Синквейн …

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

30 Синквейн

Синквейн

На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна. На второй строчке надо написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна. На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна. На четвертой строчке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого ученик высказывает свое отношение к теме. Это может быть крылатое выражение, цитата или составленная учеником фраза в контексте с темы. Последняя строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение

31 Упражнение «Дерево настроения»

Упражнение «Дерево настроения»

Цель: получение обратной связи по результатам работы мастер класса Участникам предлагается подумать и выразить свои впечатления (эмоции и мысли) по поводу того, что увидели, услышали и узнали. Свои впечатления они могут написать на разноцветных стикерах и наклеить на «Древо настроения»: на левую половину кроны – стикеры с описанием своих эмоций и чувств, на правую половину кроны – стикеры с описанием своих мыслей по поводу мастер-класса.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

32 Заключительное слово мастера

Заключительное слово мастера

«Подарок»

Стихотворение, ассоциация, музыкальный отрывок…

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

33 Условия эффективности мастер-класса

Условия эффективности мастер-класса

Наличие у мастера чётко оформленной концептуальной позиции и авторских технологических разработок Наличие благоприятной психологической атмосферы Чёткая логика предъявления материала мастером Использование наглядности в разных формах Обращение к педагогической действительности (примеры) Взаимодействие мастера с участниками мастер-класса через организацию диалога и совместной деятельности Строгое соблюдение временных рамок мастер-класса Хорошая материальная подготовка к проведению мастер-класса

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

34 Критерии качества проведенного мастер-класса

Критерии качества проведенного мастер-класса

Презентативность. Эксклюзивность.. Прогрессивность. Мотивированность. Оптимальность. Эффективность. Технологичность. Артистичность. Общая культура.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

35 Критерии анализа мастер-класса (0-5 баллов)

Критерии анализа мастер-класса (0-5 баллов)

Актуальность Конкретность в постановке задач Хорошо продуманное содержание Умение владеть аудиторией Максимальное вовлечение участников Доступность показанного приема Творчество Выполнение поставленных задач Рефлексивная деятельность Удовлетворение полученными результатами, появляется желание реализовать на практике

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

36 Пауло Коэльо

Пауло Коэльо

В конце концов, всё на свете – вопрос трактовки и мастерства, не правда ли? Мастерство в том и заключается, чтобы подать под аппетитным соусом то, что трудно переварить.

Наши мероприятия:

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка

Курсы повышения квалификации в режиме онлайн

Вебинары в режиме онлайн

Курсы повышения квалификации в режиме офлайн

Вебинары в режиме офлайн

Международные научно-практические конференции

Международные научно-практические конференции

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся

37 Контакты

Контакты

Наш адрес: 400079 г. Волгоград Ул. Кирова, д. 143 Издательство «Учитель» Наш сайт: www.uchitel-izd.ru Наши электронные адреса: webinar@uchitel-izd.ru met@uchitel-izd.ru

38 Благодарим за участие в вебинаре

Благодарим за участие в вебинаре

«Издательство «учитель»»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/izdatelstvo-uchitel-151350.html
cсылка на страницу

Компании

40 презентаций о компаниях
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Компании > Издательство «учитель»