№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Презентация: как ее подготовить и провести |
2 |
 |
Соглашение |
3 |
 |
Цель семинара: познакомиться с основными принципами подготовки ипроведения презентация Задачи: Понять , как правильно подготовить и оформить презентацию Понять, как эффективно проводить презентацию |
4 |
 |
Основные этапы построения презентации1. Подготовка презентации 1.2 Постановка цели презентации 1.3 Создание структуры 1.4 Создание основы презентации 2. Проведение презентации Основные навыки презентатора 3. Подведение итогов презентации 03.03.13 4 |
5 |
 |
Определение презентацииЕе цель — 03.03.13 5 Инструмент продаж, формирования общественного мнения, мотивирования, маркетинга, рекламы, PR Изменить мнение, убеждения и, возможно, заблуждения аудитории в отношении объекта презентации Результатом презентации является действие аудитории по отношению к презентуемому объекту |
6 |
 |
Техники подготовки презентации03.03.13 6 Вопросы, которые необходимо задать, чтобы составить презентацию: Кто будет в зале? Что это за люди, где они работают? 1. Для определения аудитории Что люди сделают после презентации? 2. Для постановки цели Что я должен делать? Какие аргументы могут аудиторию убедить? Какие факты и идеи могут их оттолкнуть? 3. Для определения содержания |
7 |
 |
Правила оформления презентаций03.03.13 7 ШАГ 1: Выбираем цветовое решение ШАГ 2: Наполнение слайдов Название работы Цели и задачи Актуальность темы Сама работа Конечный результат итоги Последствия и ресурсы ШАГ 3: Количество слайдов не более 10 (проект), не более 20 (диплом) |
8 |
 |
Правила оформления презентаций03.03.13 8 Название:яркое и красочное, отражает суть презентации Визуализация: картинки, диаграммы, помогающие восприятию Шрифты: Times new roman, Tahoma, не менее 14 ПОМНИТЕ: В презентации отражаются только тезисы Вашей работы! |
9 |
 |
ПродажиОсновные этапы продаж: Вербалика/невербалика Установление контакта Диагностика потребности Вопросы/активное слушание Презентация товара Работа с возражениями Истинные/ложные претензии Классическая/неклассическая дополнит.Продажа Дополнительная продажа Установление контакта Вербалика/невербалика 03.03.13 9 |
10 |
 |
Каналы приема информацииВ В (визуальный) А (аудиальный) К (кинестетический) Л (логический) 03.03.13 10 И Н Ф О Р М А Ц И и И н ф о р м а ц и я Функция каналов - фильтрация информации А Внутренне восприятие Внешняя К Л |
11 |
 |
Логичность и точность речиОсновные характеристики речи 03.03.13 11 Точность и ясность речи Уместность речи Точные слова - это те, которые наиболее правильно выражают смысл, они помогают избегать разночтений Говорить уместно – означает выбирать язык и символы, приспособленные к нуждам, интересам, знаниям и отношениям слушателей, |
12 |
 |
Типы жестов по полу экмануЗолотое правило 03.03.13 12 Жесты- эмблемы Жесты – манипуляторы Жесты – иллюстрации Щелканье пальцев, различные движения руками Поправление галстука, прически, щелканье и верчение в руках ручки Оговорки Если презентатор мало использует жестов- иллюстраций и много жестов – эмблем и жестов – манипуляторов, то это признак обмана или неуверенности в том, что человек говорит; либо свидетельство его нерешительности |
13 |
 |
Практические приемы снятия напряжения03.03.13 13 1. Подвигайте интенсивно челюстью взад-вперед раз двадцать 2. Сидя в ожидании объявления вашего выхода, опустите руки и расслабьте их. Представьте, что они стали настолько длинными, что уперлись в пол 3. Поболтайте кистями, подвигайте в воздухе пальцами, разомните руки |
14 |
 |
Практические приемы снятия напряжения03.03.13 14 4.Любая физическая активность, вызывающая учащенное сердцебиение, снимает нервное напряжение 5. Вообразите, будто вы сидите в тяжелой шинели с генеральскими погонами и чувствуете ее тяжесть на своих плечах. 6. Подышите медленно и глубоко. Это дыхание спокойного человека. Когда мы волнуемся, мы дышим поверхностно и часто. Наше состояние определяет дыхание. И наоборот |
15 |
 |
Навыки у бежденияПривлечение и удержание внимания Владение навыком речевого поведения Аргументированность речи 03.03.13 15 |
16 |
 |
Основные инструменты привлечения внимания аудитории03.03.13 16 Профессиональный презентатор: Задает вопросы залу Он, как бы ошибаясь, просит его поправить Он просит поднять руки тех, кто… имеет научную степень, подписан на деловые издания, занимается спортом (зависит от темы выступления). |
17 |
 |
Основные инструменты привлечения внимания аудитории03.03.13 17 Профессиональный презентатор: Он просит придвинуться ближе Он спрашивает, не отсвечивает ли доска, не следует ли включить свет поярче и т.п. Просит помощи: раздать материалы позвать опаздывающих утихомирить соседа |
18 |
 |
Структура коммуникативного процесса03.03.13 18 Получатель (декодировщик) Отправитель (кодировщик) |
19 |
 |
Шаги овладения мастерством психолингвистики03.03.13 19 I. Тщательно подбирай слова II. Семь раз отмерь – один раз отрежь III. Вопросы, вопросы..., умей их задавать IV. Избегай критики и советов |
20 |
 |
Общие правила аргументации1. Вежливость и корректность 2. Простота 3. Общий язык 4. Краткость 5. Наглядность 6. Избежание чрезмерной убедительности 03.03.13 20 |
21 |
 |
Спасибо за участиеДо новых встреч! |
«Презентация: как ее подготовить и провести» |
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/prezentatsija-kak-ee-podgotovit-i-provesti-98667.html