Экономические системы
<<  Внедрение Системы Интегрированного Экологического и Экономического Учета Модели плановой, рыночной и смешанной богатомики  >>
Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду
Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду
Значение труда
Значение труда
Хозяйственно-бытовой труд -
Хозяйственно-бытовой труд -
Методы и приёмы
Методы и приёмы
ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД в старшей и подготовительной к школе группы
ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД в старшей и подготовительной к школе группы
Чему мы научились
Чему мы научились
К завтраку готовы мы, Нас ждут накрытые столы
К завтраку готовы мы, Нас ждут накрытые столы
Кто на свете самый главный, Самый добрый, самый славный
Кто на свете самый главный, Самый добрый, самый славный
Из окошка пыль летела
Из окошка пыль летела
Не мешайте нам сейчас - Стирка срочная у нас: Я и Даша, мы вдвоем
Не мешайте нам сейчас - Стирка срочная у нас: Я и Даша, мы вдвоем
Все полью цветочки, Что растут в горшочках
Все полью цветочки, Что растут в горшочках
Взял я веник и совок, Поработал день, как мог
Взял я веник и совок, Поработал день, как мог
Ребята, вы должны стараться С постелью сами управляться И застилать её
Ребята, вы должны стараться С постелью сами управляться И застилать её
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Подготовила:
Подготовила:

Презентация: «Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду». Автор: Timur. Файл: «Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду.pptx». Размер zip-архива: 6239 КБ.

Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду

содержание презентации «Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду.pptx»
СлайдТекст
1 Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду

Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду

2 Значение труда

Значение труда

Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов. Труд - всегда был основой для человеческой жизни и культуры. Поэтому и в воспитательной работе труд должен быть одним из самых основных элементов. А. С. Макаренко.

3 Хозяйственно-бытовой труд -

Хозяйственно-бытовой труд -

Это поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных моментов.

4 Методы и приёмы

Методы и приёмы

Основная форма организации – включение детей в коллективную трудовую деятельность. Привлечение детей к помощи взрослых. Взрослый является образцом для подражания: показывает не только приёмы работы, но и пример отношения к повседневному труду. Общие поручения, когда воспитатель предлагает нескольким детям выполнить какую – либо работу. Последовательность выполнения задания: с чего начать работу, что для этого понадобится. Воспитатель показывает действия и учит умению договариваться. Объективная оценка результатов труда деятельности. Привлечение детей для помощи другому.

5 ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД в старшей и подготовительной к школе группы

ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД в старшей и подготовительной к школе группы

Приучаются поддерживать порядок в помещении и на участке: протирать, мыть и расставлять игрушки, строительный материал, ремонтировать книги, игрушки, расставлять пособия. Выполняют обязанности дежурных по столовой: полностью сервировать столы и вытирать их после еды, подметать пол. Самостоятельно наводят порядок на участке: подметают, очищают дорожки, поливают песок, украшают участок к празднику. Занимаются стиркой. Самостоятельно убирают постель после сна. Стараются помогать малышам. Уважают тех, кто трудится, и бережно относятся к результатам их труда.

6 Чему мы научились

Чему мы научились

7 К завтраку готовы мы, Нас ждут накрытые столы

К завтраку готовы мы, Нас ждут накрытые столы

8 Кто на свете самый главный, Самый добрый, самый славный

Кто на свете самый главный, Самый добрый, самый славный

Кто он? Как его зовут? Ну, конечно, Это труд!

9 Из окошка пыль летела

Из окошка пыль летела

На шкафу она осела. Вон - уселась и сидит. Полировка не блестит. Я сегодня поутру Пыль со шкафа всю сотру.

10 Не мешайте нам сейчас - Стирка срочная у нас: Я и Даша, мы вдвоем

Не мешайте нам сейчас - Стирка срочная у нас: Я и Даша, мы вдвоем

Управляемся с бельем. Наше правило такое - Не давать белью покоя!

11 Все полью цветочки, Что растут в горшочках

Все полью цветочки, Что растут в горшочках

12 Взял я веник и совок, Поработал день, как мог

Взял я веник и совок, Поработал день, как мог

Кухню я подмёл и зал, Вынес мусор и... устал.

13 Ребята, вы должны стараться С постелью сами управляться И застилать её

Ребята, вы должны стараться С постелью сами управляться И застилать её

опрятно, Красиво, ровно, аккуратно.

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

15 Подготовила:

Подготовила:

Воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №7» Пешкова Светлана Владимировна г.Дальнереченск 2013г.

«Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/priobschenie-starshikh-doshkolnikov-k-khozjajstvenno-bytovomu-trudu-239099.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Экономические системы > Приобщение старших дошкольников к хозяйственно-бытовому труду