Оценка персонала
<<  Рамка квалификаций зачем Оценка количественных параметров текстовых документов  >>
Мастер-КЛАСС «Система координат для оценки персонала»
Мастер-КЛАСС «Система координат для оценки персонала»
План
План
Оценка персонала – система, позволяющая измерить результаты работы,
Оценка персонала – система, позволяющая измерить результаты работы,
Наличие в российских компаниях системы УПЦ, МВО, управления по KPI в
Наличие в российских компаниях системы УПЦ, МВО, управления по KPI в
Преимущества оценки персонала
Преимущества оценки персонала
Основные требования к системам оценки
Основные требования к системам оценки
Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании
Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании
Методы оценки персонала
Методы оценки персонала
Валидность различных методов оценки
Валидность различных методов оценки
Методы оценки на разных этапах работы сотрудника в компании
Методы оценки на разных этапах работы сотрудника в компании
Процент сотрудников, регулярно получающих оценку своей работы
Процент сотрудников, регулярно получающих оценку своей работы
Что же выбрать
Что же выбрать
Этапы разработки системы оценки персонала в компании
Этапы разработки системы оценки персонала в компании
Годовой цикл оценки
Годовой цикл оценки
Каскадирование оценки в компаниях
Каскадирование оценки в компаниях
Структура оценочных форм
Структура оценочных форм
Уровни оценки и документы – источники данных для описания
Уровни оценки и документы – источники данных для описания
Основные задачи
Основные задачи
Шаг 2: установление связи с бизнес-планом (KPI)
Шаг 2: установление связи с бизнес-планом (KPI)
Шаг 3. Постановка основных задач
Шаг 3. Постановка основных задач
Шаг
Шаг
Показатели для измерения результатов
Показатели для измерения результатов
Примеры основных задач А. Количественные 1. Привлечь не менее 30 новых
Примеры основных задач А. Количественные 1. Привлечь не менее 30 новых
II
II
Корпоративные компетенции Управленческие компетенции Профессионально –
Корпоративные компетенции Управленческие компетенции Профессионально –
Критерии оценки компетенций
Критерии оценки компетенций
Критерии оценки компетенций
Критерии оценки компетенций
Карта компетенций или «профиль успеха»
Карта компетенций или «профиль успеха»
Модель компетенций в организации
Модель компетенций в организации
Сравнение идеального профиля и реальных компетенций сотрудника
Сравнение идеального профиля и реальных компетенций сотрудника
Формы обучения и развития
Формы обучения и развития
Пример описания учебных курсов в плане обучения
Пример описания учебных курсов в плане обучения
Процент сотрудников, для которых осуществляется постановка задач по
Процент сотрудников, для которых осуществляется постановка задач по
Оценочная шкала
Оценочная шкала
Пример пятибальной шкалы(A,B,C,D,E)
Пример пятибальной шкалы(A,B,C,D,E)
Нужна ли общая оценка
Нужна ли общая оценка
Объективна ли оценка
Объективна ли оценка
Распределение оценок в зависимости от должностей
Распределение оценок в зависимости от должностей
Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании
Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании
Связь оценки с системой компенсаций и льгот
Связь оценки с системой компенсаций и льгот
Последовательность действий при распределении премий и бонусов
Последовательность действий при распределении премий и бонусов
Оценка и нематериальная мотивация
Оценка и нематериальная мотивация
Оценка 1 профессиональный и карьерный рост
Оценка 1 профессиональный и карьерный рост
Эффективность оценки
Эффективность оценки
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Система координат для оценки персонала». Автор: mulanskaya. Файл: «Система координат для оценки персонала.ppt». Размер zip-архива: 172 КБ.

Система координат для оценки персонала

содержание презентации «Система координат для оценки персонала.ppt»
СлайдТекст
1 Мастер-КЛАСС «Система координат для оценки персонала»

Мастер-КЛАСС «Система координат для оценки персонала»

Мастер-класс «СИСТЕМА КООРДИНАТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА»

А.А. Вучкович (Стадник) – вице-президент по персоналу Объединенной Авиастроительной корпорации Москва, ноябрь 2006 г.

2 План

План

Роль оценки персонала в системе HR-менеджмента компании 2. Методы оценки персонала 3. Процедура ежегодной оценки 4.Структура оценочных форм 5. Оценочная шкала 6. Связь системы оценки с материальной и нематериальной мотивацией персонала

3 Оценка персонала – система, позволяющая измерить результаты работы,

Оценка персонала – система, позволяющая измерить результаты работы,

уровень профессиональной компетентности сотрудников, а также их потенциал в разрезе стратегических задач компании

4 Наличие в российских компаниях системы УПЦ, МВО, управления по KPI в

Наличие в российских компаниях системы УПЦ, МВО, управления по KPI в

2005 г.

Промышленный сектор – 73% Финансовый сектор – 33% Торговый сектор – 50% Источник: AXES Management

5 Преимущества оценки персонала

Преимущества оценки персонала

Для компании: Определение результатов работы, уровня знаний и навыков персонала компании Основа для ротации кадров и создание кадрового резерва Создание целенаправленной программы развития персонала Способствуют мотивации персонала Укрепление корпоративной культуры Совершенствование организационных взаимоотношений Для сотрудника: Определение места и роли каждого сотрудника в компании – по горизонтали и по вертикали Ясное понимание поставленных задач, критериев успешности их выполнения, зависимости размера заработной платы и премий от результатов труда Возможность получить обратную связь от непосредственного руководителя Гарантия того, что достижения не останутся без внимания (при условии, что система работает эффективно) Возможности профессионального и карьерного роста в компании Такие методы, как РМ, 360 градусов, ассессмент-центр способствуют повышению объективной оценки

6 Основные требования к системам оценки

Основные требования к системам оценки

Бизнес ориентированная Функциональная Связанная с системой материальной и нематериальной мотивации Способствующей развитию персонала

7 Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании

Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании

Персонал

Стратегия, миссия, видение, ценности

Стандарты результатов Ключевые показатели эффективности (KPI) Корпоративные критерии

Система оценки Корпоративные критерии

Рекрутмент и ротация

Обучение и развитие

Материальная и нематериальная мотивация

Кадровый резерв

Реализация стратегии

8 Методы оценки персонала

Методы оценки персонала

Аттестация Тестирование Структурированное интервью Управление по целям (УПЦ) – Management by objectives (MBO) Управление эффективностью (performance management, performance appraisal) 360 градусов Центр оценки (ассессмент-центр) групповой индивидуальный

9 Валидность различных методов оценки

Валидность различных методов оценки

Тесты на основе системных задач

Структурированной интервью

Биографические опросники (анкеты)

Интервью (собеседования)

Графология, астрология, случайная оценка

Ассессмент-центры

Тесты способностей

-0,1 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0

Идеальная оценка

Рекомендации

Источник :CIPD

10 Методы оценки на разных этапах работы сотрудника в компании

Методы оценки на разных этапах работы сотрудника в компании

+ - Может применяться отдельно ? - применяется только в сочетании с другими методами

11 Процент сотрудников, регулярно получающих оценку своей работы

Процент сотрудников, регулярно получающих оценку своей работы

(аттестация, беседа с руководителем, оценка по результату) в 2005 г.

Процент сотрудников, регулярно получающих оценку своей компетентности (оценка по компетенциям) в 2005 г.

Промышленный сектор

Финансовый сектор

Торговый сектор

Топ-менеджеры руководители специалисты ИТР рабочие

Топ-менеджеры руководители специалисты ИТР рабочие

Источник:AXES Management

100%

100%

100%

88%

85%

83%

79%

78%

73%

51%

50%

48%

73%

70%

60%

63%

50%

40%

27%

21%

12 Что же выбрать

Что же выбрать

Какой метод лучше?

Наиболее распространенные ошибки: Несоответствия метода оценки степени зрелости организации Негативное отношение сотрудников к любой оценке их работы Оценка личных качеств сотрудника в отрыве от должностных обязанностей и компетенций Система оценки не связана с системой материальной и нематериальной мотивации У менеджеров нет времени для оценки Участие сотрудников в постановке задач минимально Плохая обратная связь Завышенная или заниженная самооценка

13 Этапы разработки системы оценки персонала в компании

Этапы разработки системы оценки персонала в компании

Принятие решения о создании системы оценки в компании

Создание рабочей группы по разработке системы оценки

Выбор и разработка первого варианта системы, презентация топ-менеджменту

Доработка системы, разработка HR-департаментом соответствующих документов (Положения, инструкций, форм) и т.д. Техническая доработка системы и подготовка сопроводительных документов HR-менеджером

Информационная поддержка системы внутри компании, проведение обучающих семинаров для менеджеров среднего звена

Возможная доработка системы с учетом замечаний среднего менеджмента

Проведение обучающих семинаров для сотрудников

Проведение оценки, возможно, в пилотной группе

По прошествии года – подведение итогов, анализ успехов и неудач, возможная доработка системы

14 Годовой цикл оценки

Годовой цикл оценки

Планирование

Оценка

Обратная связь

Бизнес-планы

Компенсации и зарплата

Планирование карьеры

Развитие профессиональных навыков и личностных качеств

Развитие и обучение

Мониторинг процесса в течение года

15 Каскадирование оценки в компаниях

Каскадирование оценки в компаниях

Президент

Руководители исполнительных дирекций

Руководители департаментов

Руководители управлений

Руководители отделов

Сотрудники

16 Структура оценочных форм

Структура оценочных форм

Личностные компетенции

Основные задачи

Области развития

Инструменты развития

Развитие карьеры

Что должен делать сотрудник?

Какими качествами должен обладать сотрудник?

Как развивать?

Что сделать, чтобы сотрудник работал лучше?

Что дальше?

17 Уровни оценки и документы – источники данных для описания

Уровни оценки и документы – источники данных для описания

Стратегия компании

Миссия, видение, ценности

Кодекс корпоративной Этики (нормы поведения)

Бизнес-план (KPI компании)

Корпоративные компетенции

Оценка руководителя

Положение о подразделениях (функции подразделения) Система делегирования полномочий (распределение полномочий и ответственности) Должностная инструкция руководителя подразделения (профессиональные стандарты руководителя)

Бизнес-планы Подразделения (KPI подразделения) KPI руководителя подразделения

Менеджерские компетенции

Оценка сотрудника

Должностная инструкция (профессиональные стандарты и функции)

Профессионально- технические компетенции Специальные компетенции

Личный план сотрудника (KPI сотрудника)

18 Основные задачи

Основные задачи

Шаг 1. Определение наиболее важных направлений работы Источник : положение о подразделениях, система делегирования полномочий должностные инструкции (job description)

19 Шаг 2: установление связи с бизнес-планом (KPI)

Шаг 2: установление связи с бизнес-планом (KPI)

KPI сейлз-менеджера Объем продаж по активно-пассивным операциям Объем дохода по комиссионным операциям Прирост объема продаж по старым продуктам Прирост объема продаж по новым продуктам

KPI

Бизнес-план клиентского подразделения Главный клиентский сегмент – средние и крупные промышленные предприятия реального сектора экономики – нефть, газ

Стратегия компании Последовательное и динамичное расширение сферы деятельности по ключевым видам бизнеса KPI компании Операционный результат Неоперационные расходы Чистая прибыль

KPI подразделения Операциооный результат на одного работающего клиента Число активных клиентов Средняя сумма счета клиента Количество клиентов по новым продуктам

KPI финансовые Управленческие Исполнительские

Пример задачи: Привлечь не менее 30 новых клиентов в течение года, заключить с ними договоры не менее чем на $200000 совокупного дохода

20 Шаг 3. Постановка основных задач

Шаг 3. Постановка основных задач

SMART - техника specific - конкретные measuruble - измеримые achievable - достижимые relevant - значимые jimebound - определены во времени

Количественные

Описывающие стандарты работы

Проектные

21 Шаг

Шаг

4. Определение критериев оценки

Критерии должны оценивать результат деятельности сотрудника, а не затраченные им усилия. В случае если во время решения задачи изменились условия бизнеса и вследствие этого работник не может справиться с выполнением задачи, то менеджер должен инициировать ее корректировку. Достижение результата должно находиться в сфере контроля сотрудника Критерии оценки должны быть достаточно простыми и понятными Критерии должны быть такими, чтобы руководитель мог собрать адекватную информацию для измерения результатов труда.

22 Показатели для измерения результатов

Показатели для измерения результатов

Финансовые – доход, прибыль, стоимость, издержки Количественные – объем выпуска продукции, количество новых продуктов, количество клиентов Временные – своевременное завершение работ, скорость выполнения операций, соблюдение сроков поставки Качественные – изменение в поведении клиентов; инно- вации (изобретения) Эмоциональные (или показатель отношения) – отноше- ние к компании и продуктов внутренних и внешних клиентов и коллег и т.д.

23 Примеры основных задач А. Количественные 1. Привлечь не менее 30 новых

Примеры основных задач А. Количественные 1. Привлечь не менее 30 новых

клиентов в течение года, заключить с ними договоры не менее чем на $20000 совокупного дохода. 2. Достичь ежемесячного прироста со всех клиентов (срок до 01.09.200…г.): валютных платежей - $2500 рублевых платежей - $2000 выданных рублевых и валютных кредитов - $20000 Б. Проектные 1. Создать расчетно-информационную базу по государственным долговым обязательствам (срок до 01.12.200…г.). 2. Создать 15 консультационных пунктов на предприятиях компании N (срок – 2 квартал). 3. Разработать юридическую документацию для выполнения проекта ХХХ (срок – до 01.03.200…г.). 4. Провести пресс-конференцию по теме ХХХ. Осветить ее в изданиях «Ведомости», «Известия», «КоммерсантЪ», информационных агентствах (срок – февраль 200…г.). 5. Заполнить три вакансии старших клиентских менеджеров до 1 мая 200…г. В. Описывающие стандарты работы 1. В исходящих документах должно быть не более 2% ошибок. 2. Обрабатывать не менее 50 жалоб клиентов 3. Норма выработки – 150 деталей в смену 4. Делать не менее 15 звонков клиентам в день. 5. Секретарь должен отвечать на телефон после 3 звонка в 90% случаев. 6. Количество жалоб клиентов – 10% 7. Бухгалтерские отчеты сдаются с N ошибок не позднее 4-го числа следующего месяца. 8. 100% сотрудников знают нормы техники безопасности. 9. Количество возврата из-за некачественного ремонта-3%. 10. Юрист обрабатывает не менее 7 служебных записок в день.

24 II

II

Компетенции

Соотношение корпоративных, менеджерских и профессиональных компетенций

Ценности компании

Топ-менеджмент

Видение

Работа с людьми

Корпоративные компетенции

Индивидуальные компетенции

Организация

Менеджмент среднего звена

Исполнители

Технические и профессиональные компетенции

25 Корпоративные компетенции Управленческие компетенции Профессионально –

Корпоративные компетенции Управленческие компетенции Профессионально –

технические компетенции

Связана с ценностями компании (ориентация на результат, коммуникабельность, работа в команде, инициативность) Видение Организация Работа с людьми Проф – стандарты, единые корпоративные требования

26 Критерии оценки компетенций

Критерии оценки компетенций

Не соответствует ожиданиям компании

Соответствует ожиданиям компании

Превосходит ожидания компании

Не приветствует и/или не принимает критику от коллег/подчиненных

Выслушивает отзывы о своей работе, старается удостовериться, что он был понят собеседником; уважает чужую точку зрения

Активно инициирует обратную связь, признает важность взглядов окружающих, отвечает на обратную связь в позитивном ключе

Общается с клиентами (внешними и внутренними) неудовлетворительно

Излагает свои мысли четко и лаконично как в устном, так и письменном виде, в соответствии с задачей аудитории

Эффективно структурирует и представляет информацию; информация всегда соответствует высоким стандартам качества

Не информирует коллег / партнеров /клиентов о событиях, которые могут оказывать влияния на них

Предоставляет информацию в нужном виде в нужное время; сам запрашивает необходимые данные

Обменивается информацией с коллегами без напоминаний, самостоятельно видит подходящий для этого момент

С трудом справляется с разницей мнений; может демонстрировать нежелание искать компромисс или достигать соглашения

Умеет приходить к согласию по сложным вопросам

В случае необходимости готов оспаривать чужую точку зрения; дискутирует для достижения поставленных целей

Не ищет возможности устанавливать и/или поддерживать контакты на своем сегменте рынка или в своей профессиональной среде

Поддерживает один или два прочных контакта на своем сегменте рынка или в своей профессиональной среде

Развивает и приумножает отраслевые и профессиональные связи. Хорошо понимает состояние рынка

27 Критерии оценки компетенций

Критерии оценки компетенций

2 Уровень опыта

3 Уровень мастерства

1 Уровень развития

0 Уровень некомпетентности

Уровни

Поведенческие проявления

В дополнение к уровню 2: Учитывает в работе факторы не только прямого, но и косвенного влияния на продуктивность, которые могут стать критическими препятствием в будущем. Прогнозирует их появление и предпринимает меры для их нейтрализации. Оперативно находит способы решения нестандартных или неожиданно возникающих проблем.

Воспринимает поставленные ему цели как подлежащие безупречному выполнению. Принимает на себя персональную ответственность за результат своей работы. Знает критические факторы, которые могут повлиять на результат, и последовательно контролирует эти факторы. Прикладывает необходимые усилия и привлекает все доступные ресурсы (административные, коммуникативные, материальные и др.) для достижения запланированного результата и устранения возникающих барьеров. Эффективно справляется с типичными проблемами, возникающими в ходе работы.

Знает факторы, влияющие на эффективность работы клиентского менеджера. При этом не всегда правильно оценивает их значимости либо неспособен к эффективному контролю данных факторов. Признает важность выполнения планов продаж. Стремится к достижению результатов. Сталкиваясь с препятствием в процессе реализации плана, может ограничиваться половинчатым результатом. Владеет ограниченным набором способов влияния на тех людей, от которых зависит достижение результата. Лишь частично принимает на себя ответственность за результат. Склонен объяснять неудачи в своей работе просчетами смежных подразделений, недобросовестность партнеров или неблагоприятной ситуацией на рынке.

Плохо представляет факторы, влияющие на эффективность продаж. Ждет деятельных инструкций от руководства для решения проблемных вопросов. Планы продаж считает нереалистичными, отрицает возможность их реализации. Удачи приписывает себе. В случае неуспеха ссылается на недоработки окружающих или неблагоприятные факторы объективного характера.

28 Карта компетенций или «профиль успеха»

Карта компетенций или «профиль успеха»

29 Модель компетенций в организации

Модель компетенций в организации

Корпоративная модель

Компетенция для различных уровней (категорий)

Компетенции по направлениям деятельности

Компетенции по позициям

Источник: AXES Management

Промышл.

Фин.

Торговый

Сектор

Сектор

Сектор

77%

25%

67%

56%

0%

50%

8%

33%

33%

27%

33%

50%

30 Сравнение идеального профиля и реальных компетенций сотрудника

Сравнение идеального профиля и реальных компетенций сотрудника

Знание бизнеса

Знание информационных технологий

Знание процессов в компании

Деловые качества

Клиентоориентированность

Владение английским языком

Управление проектами

Приверженность корпоративной культуре

Коммуникация

Стремление к изменениям

Работа в команде

Совпадение компетенций и задач

Область развития

31 Формы обучения и развития

Формы обучения и развития

ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: Посещение внутренних и внешних семинаров, тренингов, второе высшее образование и т.д. Самостоятельное обучение – чтение литературы, анализ материалов Дистанционные курсы – компания покупает или разрабатывает курсы, выкладывает их на внутренний сайт, и сотрудник может в любое свободное время пройти их ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ: Стажировка в других подразделениях или временное назначение на другую должность Самостоятельное проведение сотрудникам семинаров и конференций для клиентов Участие в конгрессах и конференциях Участие в корпоративных проектах

32 Пример описания учебных курсов в плане обучения

Пример описания учебных курсов в плане обучения

Крмпетенция

Крмпетенция

Мероприятия

Мероприятия

Контроль

Контроль

Результат

Результат

(Менеджер)

(Менеджер)

(Hr-департамент)

(Hr-департамент)

(Hr-департамент)

(Hr-департамент)

(Hr-департамент)

(Hr-департамент)

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Для клиентского менеджера коммерческого банка

Знание продуктов

Знание продуктов

Посещение семи-

Посещение семи-

Сдача зачета

Сдача зачета

Сдача зачета

Привлечение

Привлечение

Инвестиционного

Инвестиционного

Нара по

Клиентов

И частного банка

И частного банка

Кросс-продажам

Кросс-продажам

На брокерское

Старжировка

Старжировка

Обслуживание

Обслуживание

В инвестиционном

В инвестиционном

Банке (апрель 200..)

Банке (апрель 200..)

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Для сотрудника отдела подбора персонала hr-департамента

Навыки

Посещение семи-

Посещение семи-

Экзамен

Тестирование

Тестирование

Тестирования

Тестирования

Семинара

Лицензия

Кандидатов

Кандидатов

компании ХХХ

компании ХХХ

Собственными силами

Собственными силами

Для менеджеров среднего звена

Для менеджеров среднего звена

Для менеджеров среднего звена

Для менеджеров среднего звена

Для менеджеров среднего звена

Управление

Управление

Посещение семи-

Посещение семи-

Обратная связь

Обратная связь

Обратная связь

Введение проекта

Введение проекта

Проектами

Проектами

Внутреннего

Внутреннего

От руководителя

От руководителя

От руководителя

ХХХ согласно

ХХХ согласно

Семинара

Плану компании

Плану компании

Компаний (май 200..)

Компаний (май 200..)

С

33 Процент сотрудников, для которых осуществляется постановка задач по

Процент сотрудников, для которых осуществляется постановка задач по

развитию в 2005 г.

Источник: AXES Management

34 Оценочная шкала

Оценочная шкала

двухбалльная (уд – неуд) трехбалльная (НО – СО – ВО) пятибалльная (A, B, C, D, E) семибалльная десятибалльная и.т.д.

35 Пример пятибальной шкалы(A,B,C,D,E)

Пример пятибальной шкалы(A,B,C,D,E)

А. Выдающийся – Исключительно высокая оценка. Существенно превосходит ожидания компании. В. Отличный – Очень высокая оценка работы (полное отсутствие замечаний, глубокие профессиональные знания). Соответствует высоким ожиданиям компании. С. Хороший – Полное соответствие занимаемой должности, отсутствие очевидных ошибок и претензий руководства. D. Приемлемый – Наличие незначительных ошибок, необходимость в контроле, отсутствие инициативы. Не всегда соответствует ожиданиям. Е. Неприемлемый – Негативная оценка (серьезные ошибки, неспособность работать самостоятельно, многочисленные нарекания со стороны коллег).

36 Нужна ли общая оценка

Нужна ли общая оценка

«за» и «против» Английские компании: 43%

37 Объективна ли оценка

Объективна ли оценка

Предусмотреть возможность подробного комментирования общего балла Задать распределение оценок (квоты, ранжирование) Мозговые штурмы / дискуссионные группы с менеджерами разных подразделений Сравнение оценок различных подразделений HR-мониторинг оценок Сделать шкалу исключительно описательной

38 Распределение оценок в зависимости от должностей

Распределение оценок в зависимости от должностей

Топ-менеджеры

Неприемлемых высших руководителей не предполагается Абсолютное большинство руководителей являются «хорошими» или «отличными»

Результаты сотрудников, занимающихся более творческой или ответственной работой, могут находиться в более широком диапазоне

Поддерживающий персонал

Сотрудники, исполняющие стандартные операции в своем большинстве попадают в средний диапазон оценок

Менеджеры среднего звена, клиентские менеджеры, специалисты предметных областей

39 Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании

Место оценки персонала в системе кадрового менеджмента компании

Персонал

Стратегия, миссия, видение, ценности

Стандарты результатов Ключевые показатели эффективности (KPI) Корпоративные критерии

Система оценки Корпоративные критерии

Рекрутмент и ротация

Обучение и развитие

Материальная и нематериальная мотивация

Кадровый резерв

Реализация стратегии

40 Связь оценки с системой компенсаций и льгот

Связь оценки с системой компенсаций и льгот

Факторы, влияющие на разные составляющие компенсационного пакета

Составляющая компенсационного пакета

Факторы влияния (по убывающей)

Факторы влияния (по убывающей)

Заработная плата

Рынок труда Политика компании (агрессивная или консервативная) Должностной уровень сотрудника Личные результаты труда сотрудника

Премии / бонусы

Финансовые показатели компании Политика компании (агрессивная или консервативная) Личный вклад сотрудника Рынок труда (как часть общей компенсации) Должностной уровень (косвенное влияние)

Льготы

Политика компании (агрессивная или консервативная) Рынок труда (как часть общей компенсации)

41 Последовательность действий при распределении премий и бонусов

Последовательность действий при распределении премий и бонусов

Периодичность выплаты премий и бонусов Принятая в компании система бюджетирования Политика компании в отношении компенсаций (агрессивная или консервативная) Уровень автоматизации (возможность регулярно отслеживать результаты труда сотрудников – например, объем продаж в случае сейлз-менеджеры) Наличие утвержденных KPI на всех уровнях организационной иерархии

Подведение финансовых результатов

Утверждение размера выделяемого премиального фонда

Проведение оценки работы сотрудников

Распределение премиального фонда

42 Оценка и нематериальная мотивация

Оценка и нематериальная мотивация

Обратная связь внутренние конкурсы

Оценка 1 обучение см. Ранее

43 Оценка 1 профессиональный и карьерный рост

Оценка 1 профессиональный и карьерный рост

Последовательность отбора кандидатов в кадровый резерв

Выявление кандидатов, желающих продолжать карьеру в компании, а также подходящих по формальным критериям (стаж, возраст, должность и т.д.)

Используются данные формальной оценки

Отбор по результатам деятельности с помощью принятой в компании системы оценки – общая оценка кандидата должна быть не ниже «В»

Утверждение списка резерва кадровым советом, комиссией, правлением компании и т.д.

Непосредственно оценка

Проведение ассессмент-центров (групповых и индивидуальных) для кандидатов в резерв

Составление окончательного списка кадрового и мобильного резервов, Hi-Po

44 Эффективность оценки

Эффективность оценки

Процент сотрудников, изменивших, свою должность по результатам оценки в 2005 г. (среднее значение)

Процент сотрудников, в отношении которых была изменена система мотивации (среднее значение)

Источник: AXES Management

45 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Система координат для оценки персонала»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/sistema-koordinat-dlja-otsenki-personala-90256.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Оценка персонала > Система координат для оценки персонала