Компании
<<  Общий взгляд на историю Проект «Взгляд в будущее»  >>
Проектная деятельность Взгляд на проблему, собственное видение
Проектная деятельность Взгляд на проблему, собственное видение
Необходимость 1.Изменяется содержание образования 2.Изменяется система
Необходимость 1.Изменяется содержание образования 2.Изменяется система
Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной
Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной
«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу
«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу
Учебный проект - это форма работы по конкретной проблеме; Проект
Учебный проект - это форма работы по конкретной проблеме; Проект
Из опыта работы
Из опыта работы
Этапы проведения проекта
Этапы проведения проекта
Из опыта работы элективный курс 9 класс «В мире химических задач»
Из опыта работы элективный курс 9 класс «В мире химических задач»
Щелочные металлы
Щелочные металлы
1. Историческая справка, положение в ПС, строение атома; 2. Нахождение
1. Историческая справка, положение в ПС, строение атома; 2. Нахождение
Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы
Анимации
Анимации
Представление результата
Представление результата
Примеры задач
Примеры задач
H2S + I2 = S + 2HI
H2S + I2 = S + 2HI
Дано: V(CH4) = 50л g = 75% V(N2) -
Дано: V(CH4) = 50л g = 75% V(N2) -
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Химические игры
Химические игры

Презентация на тему: «Взгляд на проблему, собственное видение». Автор: Марина. Файл: «Взгляд на проблему, собственное видение.ppt». Размер zip-архива: 2883 КБ.

Взгляд на проблему, собственное видение

содержание презентации «Взгляд на проблему, собственное видение.ppt»
СлайдТекст
1 Проектная деятельность Взгляд на проблему, собственное видение

Проектная деятельность Взгляд на проблему, собственное видение

Из опыта работы учителя химии школы №71, методиста НМЦ Калининского района Санкт-Петербурга Смирновой Марины Александровны (Заслуженный учитель РФ, победитель ПНПО 2006 г., лауреат премии Сороса, конкурса “Грант Санкт-Петербурга”, отличник народного просвещения)

2 Необходимость 1.Изменяется содержание образования 2.Изменяется система

Необходимость 1.Изменяется содержание образования 2.Изменяется система

взаимоотношений учителя и ученика Ведущая идея – метод проектов способствует успешной социализации учащихся и подготовки их к жизни в современном обществе; Новизна работы – комплексный взгляд на проблему метода проектов, апробация ведущей идеи; Возможность внедрения – опыт может быть использован каждым учителем – предметником

Организация проектной деятельности

3 Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной

Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной

последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта

Понятие МЕТОДА ПРОЕКТОВ

4 «Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу

«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу

это применить» Е. Полат

Цели проектной деятельности

5 Учебный проект - это форма работы по конкретной проблеме; Проект

Учебный проект - это форма работы по конкретной проблеме; Проект

включает в себя поисковую, исследовательскую, творческую работу учащихся; Главное - достичь результата. В результате выполнения проекта мы должны получить реальный продукт; В учебном проекте учитель и ученик находятся в постоянном сотрудничестве, развиваются навыки кооперации

6 Из опыта работы

Из опыта работы

Творческое осуществление проекта требует работы не только на уроке, но и во внеклассной деятельности, элективных курсах предпрофильной и профильной подготовки учащихся; Учебные проекты должны быть не только как средство обучения учащихся - т.е. развития их умений и навыков, но в первую очередь должны быть значимими для учащегося; Учебные проекты дают возможность увеличить объем познавательной информации и оказывать помощь в обучении; Проект должен быть досконально продуман учителем; Этап рефлексии обязателен.

7 Этапы проведения проекта

Этапы проведения проекта

Подготовка- определение темы и целей проекта; Планирование -определение источников информации; -определение способов сбора и анализа информации; -определение способа представления результатов; -установление процедур и критериев оценки результатов и процесса Результаты и выводы; Представление результатов; Оценка результата и процесса

8 Из опыта работы элективный курс 9 класс «В мире химических задач»

Из опыта работы элективный курс 9 класс «В мире химических задач»

9 Щелочные металлы

Щелочные металлы

11 класс

Аммиак

10 1. Историческая справка, положение в ПС, строение атома; 2. Нахождение

1. Историческая справка, положение в ПС, строение атома; 2. Нахождение

в природе; 3. Физические свойства; 4. Химические свойства; 5. Получение; 6. Применение; 7. Задача

Содержание (план изучения вещества)

11 Интернет-ресурсы

Интернет-ресурсы

• http://www.chem.msu.su/ Ссылки на сайты российских научных организаций и вузов. Электронные версии журналов, связанных с химией. Информация о химическом факультете МГУ. Задания и решения всероссийских олимпиад по химии. • http://www.chem.km.ru/ Базы данных по химии. Литература по химии, опыты, таблицы, комментарии, новости. Сайт поможет активному усвоению теоретических основ химии. • http://www.ychem.euro.ru/index.htm/ Интернет-клуб «Юный химик». Здесь рады видеть всех химиков (от школьника до профессора химии). На сайте можно найти занимательные опыты, интересную химическую информацию. • http://www.alhimik.ru/ Полезные советы для учителя, опыты, виртуальное репетиторство, консультации, из истории химии. Познавательный материал для составления элективных курсов для 9 класса. • http://www.chemistry.r2.ru/ Уроки по химии для школьников. Контрольные работы, задачи, занимательная информация. Этот сайт поможет сделать урок химии интереснее. • http://www.hemi.wallst.ru Это образовательный сайт, в основу которого положен экспериментальный учебник для 8 и 11 классов средней школы. Здесь нет ошибки: учебник написан как для начинающих химиков, так и для выпускников школ и абитуриентов. Он может быть полезен и студентам, только приступающим к изучению основ химии в вузе. Весь материал в учебнике разбит на три уровня. Ученикам 8-го класса рекомендуется читать только первый уровень. Второй уровень предназначен для школьников, интересующихся химией. Читать его нужно вместе с 1-м уровнем. Ученикам 11 класса, абитуриентам и студентам рекомендуется читать все три уровня (второй и третий уровни помечены звездочками (** и ***) и напечатаны темно-синим шрифтом)

12 Анимации

Анимации

13 Представление результата

Представление результата

Применение аммиака

Сера широко применяется в промышленности и в сельском хозяйстве (для борьбы с насекомыми-вредителями и болезнями растений; Около половины серы, добываемой во всем мире, используется в производстве серной кислоты и для вулканизации каучука

Алюминий очень пластичен, он легко вытягивается в проволоку и прокатывается в листы и фольгу. Но самое главное- самолеты, вертолеты !!!

14 Примеры задач

Примеры задач

H2S + I2 = S + 2HI

m(B)

m

w(B) =

n =

M(см.)

M

Сравнить по уравнению

Mтехн.(H2S) w(примесей)

m(H2S)

n(H2S)

n(I2)

m(I2)

M(H2S)

n(I2)

Найти массу йода, который потребуется для полного взаимодействия с 22,67 г сероводорода, содержащего 10% примесей.

Дано: mтехн.(H2S) = 22,67 г w(примесей) = 10% m(I2) = ?

w(H2S)

15 H2S + I2 = S + 2HI

H2S + I2 = S + 2HI

1

_

1

_

n(I2) =

0,6 моль = 0,6 моль

n(I2) =

n(H2S)

1

1

m(I2) = n(I2)*M(I2)

M(i2) = 0,6 моль*254 = 152,4г

Ответ: m(I2) = 152,4г

Решение

16 Дано: V(CH4) = 50л g = 75% V(N2) -

Дано: V(CH4) = 50л g = 75% V(N2) -

Х

CH4

C + 2H2

Vпракт. = 100л*0,75 = 75л

Сколько азота потребуется на синтез аммиака, если при разложении природного газа – метана (СH4), объемом 50 л образуется водород, объемная доля выхода которого составляет 75%?

IV

1v – 2v. 50л – 100л;

N2+ 3H2= 2NH3

Ответ: V(N2) = 25л

1V – 3V. 75Л – 25л

50л

t

2V

Х

75л

3V

IV

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Успехов при составленни проекта!

18 Химические игры

Химические игры

Бридж Штангисты Получение газов Периодическая система

«Взгляд на проблему, собственное видение»
http://900igr.net/prezentacija/ekonomika/vzgljad-na-problemu-sobstvennoe-videnie-81997.html
cсылка на страницу

Компании

40 презентаций о компаниях
Урок

Экономика

125 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по экономике > Компании > Взгляд на проблему, собственное видение