№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Выполнил: Ситдиков Роберт Руководитель: Дыбченко А.В300 - летию со дня рождения М.В. Ломоносова посвящается… |
2 |
 |
http://wwwlomonosovo.ru/300let/decree/ |
3 |
 |
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)Под рокот свирепого моря, В своей деревеньке глухой Не мало сурового горя Ты видел, поэт дорогой… …И быстро промчалося время И северный серый мужик, Узнавши тяжелое бремя, Ты стал знаменит и велик. «Памяти М.В.Ломоносова» Максим Леонов |
4 |
 |
«Велика Россия, а Ломоносов мог родиться только на Севере» АПреображенский «Беломорский Север – Родина Ломоносова» |
5 |
 |
|
6 |
 |
Краткий обзорВ презентации представлены основные этапы становления М.В. Ломоносова, а именно: детство; студенческие годы; работа в Академии Наук; Открытия, сделанные М.В. Ломоносовым; Источники. |
7 |
 |
Годы жизни: 8 ноября 1711 – 4 апреля 1765«...Слава россов, неподражаемый, бессмертный Ломоносов». Г. Р. Державин Академик Петербургской АН, член Академии художеств, почётный член Шведской и Болонской академий наук. 7 |
8 |
 |
Наш беломорский край , где родился Ломоносов, был в экономически икультурном отношении одним из развитых районов России. Крестьянство русского севера не знало крепостной зависимости. «Ломоносову чрезвычайно повезло то обстоятельство, что он был именно архангельским мужиком, мужиком поморцем не носившим крепостного ошейника.» Г.В. Плеханов. |
9 |
 |
Родился 8 (19) ноября 1711 в содился 8 (19) ноября 1711 в с. Мишанинское (ныне с. Ломоносово) близ города Холмогоры Архангельской губернии в семье крестьянина-помора. Ходил с отцом на судах за рыбой в Белое море и Северный Ледовитый океан. Рано научился грамоте и к 14 годам прочел все книги, которые мог достать. 9 |
10 |
 |
Нередкие опасности плаваний, в которые брал Михаила отец, закалялифизические силы и ум юноши разнообразными наблюдениями. «Из поморья вынес Ломоносов свой физический закал, здесь впервые воспитал он в себе вольнолюбивый, свободный дух , железную настойчивость и положительный ум». П.Н. Сакулик |
11 |
 |
Обучил Михайлу Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. НСабельников. |
12 |
 |
«Принужден был читать и учиться… в уединенных и пустых местах итерпеть стужу и голод...» 12 |
13 |
 |
В ноябре 1730 года девятнадцатилетний Михаил отправился с попутнымобозом в Москву. 13 |
14 |
 |
Зимой 1730 года 19-летний юноша, пристав к рыбному обозу, отправляетсяв Москву… Не без добрых душ на свете - Кто-нибудь свезет в Москву, Будешь в университете - Сон свершится наяву! |
15 |
 |
В январе 1731 Ломоносов, выдав себя за дворянского сына, поступилянваре 1731 Ломоносов, выдав себя за дворянского сына, поступил в Московскую славяно-греко-латинскую академию, где получил хорошую подготовку по древним языкам и другим гуманитарным наукам. Латинский язык знал в совершенстве, впоследствии был признан одним из лучших латинистов Европы. 15 |
16 |
 |
Нелегки были годы учебыВот как об этом он вспоминал впоследствии: “Имея три копейки в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше, как на копейку хлеба и на копейку квасу, остальное на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил”. В этих трудных условиях Ломоносов сумел проявить свои блестящие способности, пройдя первые три класса за один год. 16 |
17 |
 |
На уроке в академии…« Малые ребята кричат и перстами указывают: смотрите, какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться». Изучал латинский язык, русский, математику, риторику, политику, философию. Самостоятельно выучил греческий язык. 17 |
18 |
 |
В ноябре 1735 года в числе 12-ти лучших учеников отправили впетербургскую академию наук 18 |
19 |
 |
В 1736 направлен в Германию, в Марбургский университет, в котором 3года обучался естественным и гуманитарным наукам. В 1739 отправился во Фрайбург, где изучал химию и горное дело в Горной академии. 19 |
20 |
 |
Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшаютВ несчастной случай берегут; В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха… М. В. Ломоносов 20 |
21 |
 |
Галиот «чайка», принадлежавший ломоносову21 |
22 |
 |
Работа в петербургской академии наук1741 - адъюнкт физики (впервые в России стал читать лекции в АН на русском языке) 1745 год - профессор химии, стал первым русским академиком 1751 год - чин коллежского советника, пожаловано дворянство 1763 год - статский советник 22 |
23 |
 |
Огромные трудности пришлось преодолеть Ломоносову в науке и жизниПостоянно сказывалось его крестьянское происхождение, ведь тогда любой дворянин мог безнаказанно оскорбить и даже избить человека низкого сословия. Учёному приходилось иногда и кулаками отстаивать свою честь и достоинство. Долгое время у руководства Академией Наук стояли люди, преследовавшие Ломоносова, разворовывающие академические деньги. С ними учёный вёл беспощадную борьбу. Много лет и он и его семья были в тяжёлом финансовом положении из-за низкой зарплаты (часть своих денег приходилось отдавать на науку). 23 |
24 |
 |
Роль Ломоносова как замечательного поэта и преобразователя русскоголитературного языка В. Г. Белинский определил так: “С Ломоносова начинается наша литература; он был ее отцом…”. Создание теории стилей и разработка правил грамматики русского языка. 24 |
25 |
 |
Открытия в области поэзии и литературыВ «Российской грамматике» (1755), Ломоносов доказывал, что русский язык, сочетающий «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка», не менее других языков приспособлен к тому, чтобы на нём писать стихотворения, прозу, научные работы. 25 |
26 |
 |
Открытия в области физикиОткрыл закон сохранения материи и движения (закон сохранения массы); Разработал учение о том, что весь мир состоит из атомов и корпускул (молекул); Сконструировал термометр; Изобрел «ночезрительную трубу», предшественницу современных приборов для ночных наблюдений. 26 |
27 |
 |
Открытия в области химииОткрыл первую химическую лабораторию в России; Составил рецепт для приготовления фарфоровых масс; Разработал принципы новой науки «Физической химии». 27 |
28 |
 |
Екатерина вторая в химической лаборатории ломоносова28 |
29 |
 |
Кабинет химика М.В.Ломоносова |
30 |
 |
Открытия в области астрономииОткрыл атмосферу на Венере; Построил телескоп. 30 |
31 |
 |
Открытия в области географииСоставил «Полярную карту»; Разработал приборы для морского кораблевождения; Создал новую науку – экономическую географию. 31 |
32 |
 |
Открытия в области географииЛомоносов возглавлял географический департамент АН, руководил работой по созданию географического атласа, восстановил глобус после пожара. |
33 |
 |
Открытия в области геологииСоздал теорию о возникновении минералов и металлов; Разработал теорию о причине землетрясений. 33 |
34 |
 |
Ломоносов - художникОткрыл секрет изготовления смальты; Изготовил 40 мозаичных картин; Избран почетным членом Петербургской Академии художеств. Ломоносов был избран членом Российской академии художеств (за мозаичные работы). Деятельность его получила международное признание: Ломоносов был избран почетным членом Шведской и Болонской А.Н.. 34 |
35 |
 |
Мозаика «Пётр 1»Мозаика «Полтавская битва» |
36 |
 |
Мозаика «ПИ. Шувалов» |
37 |
 |
37 |
38 |
 |
Открытия в области историиСоставил «Краткий Летописец с родословием» в котором изложил основные вехи русской истории, представляющие собой перечень важнейших событий до эпохи Петра I включительно. Он дал краткую справку о правителях России, сменявших друг друга с древнейших времен. 38 |
39 |
 |
Составил проект учреждения московского университетаОн создал первый университет Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом. А. С. Пушкин 39 |
40 |
 |
Московский государственный университет имЛомоносова 40 |
41 |
 |
41 |
42 |
 |
За то терплю, что стараюсь защитить труды Петра Великого, чтобывыучились россияне, чтобы показали своё достоинство. Михаил Васильевич Ломоносов. |
43 |
 |
Могила М.В.Ломоносова в Александро – Невской лавре Ломоносов умирает,4 апреля 1765 года. |
44 |
 |
«На берегах Ледовитого моря, подобно северному сиянию, блеснулЛомоносов. Ослепительно и прекрасно было это явление! Оно доказало собой, что человек есть человек во всяком состоянии и во всяком климате, что гений умеет торжествовать над всеми препятствиями, какие ни противопоставляет ему враждебная судьба, что, наконец, русский способен ко всему великому и прекрасному не менее всякого европейца». В.Г. Белинский Почему М.В. Ломоносова помнят и гордятся им поныне? |
45 |
 |
Памятник М.В.Ломоносову на родине |
46 |
 |
… может собственных Платанов И быстрых разумом Невтонов Российскаяземля рождать. М.В. Ломоносов |
47 |
 |
ИсточникиСургут 2011 МВ(с)ОУО(с)ОШ №1 1. Руссика. Школьная энциклопедия. История России 18 -19 века. Москва. «ОЛМА-ПРЕСС образование» 2003 2. История России для детей и взрослых. Владимир Соловьёв. Белый Город. Москва, 2003. 3. Михайло Ломоносов. Сергей Перевезенцев. Белый Город. Москва, 2004. 4. История России. Конец XVI – XVIII век. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Москва «Просвещение» 2008 Интернет-ресурсы 5. http://www.hpono.info/biograf/lomonjs.html 6. http//ru.wikipedia.org/wiki 7. http//slovari/yandex.ru/dict/krugosvet/alticbe/h/47 8. http://www.pravaya.ru/ludi/ 47 |
«300 - летию со дня рождения М.В. Ломоносова посвящается» |
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/300-letiju-so-dnja-rozhdenija-m.v.-lomonosova-posvjaschaetsja-137693.html