<<  Два человека выразили желание быть опекунами Ихтиандра В 1961 году по мотивам книги был снят фильм с одноименным названием  >>
Правильный ответ Зурита и Бальтазар
Правильный ответ Зурита и Бальтазар.

Слайд 25 из презентации «Александр Беляев «Человек- амфибия»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Александр Беляев «Человек- амфибия».ppt» можно в zip-архиве размером 1179 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Познание мира» - Закон. Не нравится. Моделирование. Обыденное сознание отличается непостоянностью, изменчивостью под воздействием обстоятельств. Гипотеза. В чем разница между гипотезой и законом? Статистические данные. Соотношение научного и альтернативных методов познания. Научное познание объективно и не зависит от сознания человека.

«Умозаключение» - Умозаключение – форма мышления. Истинное или ложное отражение мира. Обратите. Основной принцип формальной логики. Непосредственное умозаключение (выводится из одной посылки). Парадокс. Индукция – переход от частного к общему. Оформление умозаключений. Найдите ошибку. Умозаключение, содержащее непреднамеренную ошибку.

«Познание и общество» - Эволюция. Пища. Достижения одной цивилизации становятся достоянием других. 5. Продолжи-тельность жизни. Индуст-риальное. Линии сравнения. Регресс. Единство, или многообразие? Повторение – мать учения. Кратковременные. 1.Основной вид экспорта. Постиндуст-риальное. Подготов-ка специ-алистов. Признаками какого познания являются: непротиворечивость, доказательность, проверяемость, системность?

«Смысл жизни человека» - Считать себя совершенным - значит убить себя» Геббель Ф. 1.Смысл жизни – сохранение красоты и здоровья. Суть данного понятия заключается в отношении личности к себе и к обществу, к пониманию своего места в обществе и к осмыслению социального значения своей деятельности. 3.Потребление удовольствия как смысл жизни.

«Человек и культура» - Стейн о “фантазиях группы”. Паук ест. «Культура-и-личность»: проблема взаимодействия культуры и личности. Экспериментатор: Почему вы говорите, что черный олень ест? М. Мид: типология культур «Культура и мир детства». Испытуемый: Да, да, черный олень ест. Три модели возможной организации культуры (по Фромму).

«Развитие науки» - Понятие «научного сообщества». Общество от науки. Принцип дополнительности. Общественная поддержка науки. Классификация Ф. Энгельса (1829-1895). Вторая модель появилась в середине ХХ в. в связи с кризисом позитивизма. Наука выступает как функция развития общества. Наука как социальное явление. Задачи и проблемы истории науки.

Всего в теме «Без темы» 166 презентаций
Урок

Философия

20 тем