<<  ВАЖНЕЙШИЕ ВОПРОСЫ ЭТИКИ • соотношение теоретической и практической Нравственное сознание включает в себя принципы и нормы нравственности  >>
• соотношение самоценности морали и ее эмпирической обусловленности:

• соотношение самоценности морали и ее эмпирической обусловленности: на этой основе возникли антитеза этического абсолютизма (стоики, Кант, Швейцер) и релятивизма (скептицизм, марксизм, Ф. Ницше, прагматизм, ситуативная Этика); • соотношение индивидуальной и социальной Этики: критерием различения является рассмотрение морали как способа самосовершенствования личности (Спиноза, Л.Н. Толстой) или формы упорядочения общественной жизни (фр. просветители, К. Маркс); • соотношение моральных и сверхморальных перспектив личности: расхождения формируются вокруг вопроса о том, является ли возвышение добра над злом, добродетели над пороком пределом идеальных устремлений человека (Пелагий, B.C. Соловьев) или ему доступно желать прорыва в сверхморальную реальность (Августин, Ницше).

Слайд 98 из презентации «Философия»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Философия.pptx» можно в zip-архиве размером 5331 КБ.

Философия

краткое содержание других презентаций о философии

«Философское понимание природы» - Представители пантеизма. Исторические эпохи. Неотъемлемое свойство. Органическая связь. Природа с точки зрения философии и науки. Ценность жизни. Развитие любого общества. Кухня. Открытия. Собирательская (присваивающая) цивилизация. Учёный. Жизненное начало. Положения пантеистического мировоззрения.

«Трансцендентальная философия» - Раздел. Шкала времени. Аналитические суждения. Дедукция чистых рассудочных понятий. Трансцендентальная эстетика. Синтетические суждения в математике. Память упорядочена во времени. Возможность априорных синтетических суждений. Декарт и Кант. Рассудок есть источник всеобщего порядка природы. Рассудок не черпает свои законы из природы.

«Особенности социального познания» - Описание социальных явлений Объяснение, выявление сущности социальных явлений. Графический тест самооценки для измерения «образа» социальной структуры общества. Ниже приводятся четыре суждения и четыре рисунка. Познание общества познание социальных явлений познание социальных процессов. Основные этапы урока.

«Философия образования» - Руссо (1712—1778). Стратегии образования и стратегии жизни в разных культурах и в разные эпохи. 20. История воспитания в античности. Универсальная методология науки, теоретическое обоснование научного знания. Говорилось, что преподаватель читает или студент слушает книгу. Центральное место занимали занятия по грамматике и риторике.

«Философские проблемы» - Гносеологический аспект (2-я сторона). Что я должен делать? Философия как форма общественного сознания. Главные вопросы: Что я могу знать? Убеждения. Философское. Знания. Объективный (Платон, Гегель, неотомизм). Немецкая классическая философия: Гегель. Проблема происхождения философии. Объективный. Ценности и нормы.

«Путеводитель растерянных» - Вещи. Наставление. Ибн Сина. Мишна. Платон. Мудрецы. Предисловие. Лотман. Схема Якобсона. Государство. Послание. Ложь. Причина. Рамбам. Свойства высказывания. Отсутствие указаний. Сократ. Спорные пункты. Ибн Рушд. Трактат. Комментарий Рамбама. Предмет. Доказательство несостоятельности буквального смысла.

Всего в теме «Философия» 14 презентаций
Урок

Философия

20 тем