<<  «Время понеслось вскачь» «Время замедлило свой бег» «Время пошло Просветители 18 века  >>
Блаженный Августин (354-430) «О Граде Божием»
Блаженный Августин (354-430) «О Граде Божием». Проблема «Единства Времени2.

Слайд 7 из презентации «Историческое познание сегодня»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Историческое познание сегодня.pptx» можно в zip-архиве размером 2306 КБ.

Познание

краткое содержание других презентаций о познании

«Системный анализ» - Содержание лекции: Цель системного анализа. Сравнение модельного и фактического поведения. Этапы проведения экспертизы. Приобретение нового знания. По проис- хождению. Прогнозный граф (дерево) строится в n этапов, где n – число уровней дерева. По содер- жанию. 2. Последовательность и приёмы системного анализа.

«Мифологическое познание» - Куй железо, пока горячо. Какова функция мифа. Художественный образ. Что такое паранаука. Что является отличительной чертой народной мудрости. Народная мудрость. Что такое канон. Чудесная личностная история. Испытанные образцы. Правая рука природы. Музы говорят ложь, которая похожа на правду. Уход от конкретных объяснений.

«Уровни научного познания» - Научная теория. Научное познание. Гипотеза. Эмпирический уровень. Теоретический уровень. Описание. Эксперимент. Уровни научного познания. Отличия от обыденного познания. Наука. Моделирование. Наблюдение. Функции научного познания.

«Методы научного познания» - Всеобщие методы научного познания. Метафизический метод ориентировался на фиксацию объективной устойчивости и неизменности вещей. Общенаучные методы. Индукция и дедукция. Анализ и синтез. Научное познание (открытие законов, объяснение фактов и причин явлений). Методы аналогии и моделирования. Научное познание – высший вид познавательной деятельности.

«Способы познания» - Наука и практика. Антисциентизм основан на недоверии к возможностям науки и разума. Требования к научному знанию. Как человек познает мир. Повседневное, жизненно-практическое знание. Философию можно определить как поиск ответов. Знание несистематизированно и фрагментарно. Любая наука имеет дело с фиксированной предметной областью.

«Характеристика познавательных процессов» - Внимание нет своего продукта! Критерии внимания: феноменологический, мнестический, продуктивный, селективный, моторный (поведенческий) Эксперимент военных. Константность цвета. Уровни специфических познавательных процессов: Чувственное познание – ощущение, восприятие Рациональное познание - мышление.

Всего в теме «Познание» 20 презентаций
Урок

Философия

20 тем