Критическое мышление
<<  Критическое мышление Критического  >>
Критическое мышление
Критическое мышление
Критическое мышление (КМ)-
Критическое мышление (КМ)-
Структура технологии КМ:
Структура технологии КМ:
Приемы РКМЧП:
Приемы РКМЧП:
Кластер
Кластер
Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»
Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»
Прием «Фишбоун» («Рыбная кость»)
Прием «Фишбоун» («Рыбная кость»)
Приемы РКМЧП:
Приемы РКМЧП:
Роль аудитория форма тема
Роль аудитория форма тема
Ромашка вопросов
Ромашка вопросов
Шляпы Де Боно: 6 способов представления модуля «Критическое мышление»
Шляпы Де Боно: 6 способов представления модуля «Критическое мышление»
Работа в Центрах
Работа в Центрах
Оценивание
Оценивание
Оценивание предполагает два аспекта оценивания
Оценивание предполагает два аспекта оценивания
Виды формативного оценивания
Виды формативного оценивания
Нарисуйте слона
Нарисуйте слона
Задание 2
Задание 2
Критерии:
Критерии:
Шкала оценивания
Шкала оценивания

Презентация: «Критическое мышление». Автор: 171011. Файл: «Критическое мышление.pptx». Размер zip-архива: 1416 КБ.

Критическое мышление

содержание презентации «Критическое мышление.pptx»
СлайдТекст
1 Критическое мышление

Критическое мышление

2 Критическое мышление (КМ)-

Критическое мышление (КМ)-

Способность анализировать информацию с позиции логики, умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты как к стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам; способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать продуманные решения.

3 Структура технологии КМ:

Структура технологии КМ:

1 стадия

2 стадия

3 стадия

4 Приемы РКМЧП:

Приемы РКМЧП:

Таблица «З-Х-У» Таблица «Н-С-О»

Знаю

Хочу узнать

Узнал

Наблюдаю

Спрашиваю

Отвечаю

5 Кластер

Кластер

Приемы РКМЧП:

6 Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»

Стадия «Вызов» «Понятийное колесо»

7 Прием «Фишбоун» («Рыбная кость»)

Прием «Фишбоун» («Рыбная кость»)

Проблема:

Причина:

Причина:

Выводы:

Факты:

Факты:

8 Приемы РКМЧП:

Приемы РКМЧП:

Что привлекло мое внимание в тексте?

Мои комментарии

Ключевое слово

Комментарий

Дневник двойной записи

9 Роль аудитория форма тема

Роль аудитория форма тема

Рафт

10 Ромашка вопросов

Ромашка вопросов

Работа ведется над составлением таких типов вопросов: Простые вопросы – вопросы, отвечая на которые нужно назвать какие-то факты, вспомнить и воспроизвести определенную информацию. Интерпретационные (уточняющие) вопросы – обычно начинаются со слова «почему?». Они направлены на установление причинно - следственных связей. Оценочные вопросы – эти вопросы на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. Творческие вопросы – если в вопросе есть частица «бы», элементы условности, предположения, прогноза.

11 Шляпы Де Боно: 6 способов представления модуля «Критическое мышление»

Шляпы Де Боно: 6 способов представления модуля «Критическое мышление»

Используйте синюю шляпу для получения обратной связи после всех групп

12 Работа в Центрах

Работа в Центрах

Научный центр. Определить, какая из лягушек на рисунке больше всего соответствует образу героя. Центр письма. Научитесь читать текст по ролям. Центр драматизации. Инсценируйте последний эпизод сказки. Центр литературоведов. Найдите среди фразеологизмов близкие по значению и объясните их с помощью текста.

13 Оценивание

Оценивание

14 Оценивание предполагает два аспекта оценивания

Оценивание предполагает два аспекта оценивания

Суммативное (оценивание обучения)

Формативное (оценивание для обучения)

15 Виды формативного оценивания

Виды формативного оценивания

Наблюдение; интерпретация полученных данных; заключения, которые могут использоваться для определения дальнейших действий.

16 Нарисуйте слона

Нарисуйте слона

Задание 1

17 Задание 2

Задание 2

Оценивание: самооценка оценка коллег оценивание по критериям

18 Критерии:

Критерии:

1 балл

2 балла

3 балла

Расположение на листе

Занимает 1/3 часть листа

Расположен на половине листа

Рисунок занимает весь лист

Цветовая гамма

Используется 1 цвет

Используется 2-3 цвета

Использует более 3 цветов

Количество деталей (туловище, хобот, хвост…)

1-2 детали

3-4 детали

Более 5 деталей

19 Шкала оценивания

Шкала оценивания

«1» – 0-2 балла «2» - 3-4 балла «3» – 5-6 балла «4» - 7-8 баллов «5» – 9 баллов

«Критическое мышление»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/kriticheskoe-myshlenie-119449.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

20 тем
Слайды