<<  Культурно-массовая работа Научной библиотеки вуза 2014 год СОКРАТ: Культурно-массовая работа Научной библиотеки вуза 2014 год СОКРАТ:  >>
Культурно-массовая работа Научной библиотеки вуза 2014 год СОКРАТ:

Культурно-массовая работа Научной библиотеки вуза 2014 год СОКРАТ: «Воспитание и образование – единственное средство, ведущее к идеалу человека разумного и добродетельного».

Слайд 35 из презентации «Культурно-массовая работа Научной библиотеки вуза 2014 год СОКРАТ: «Воспитание и образование – единственное средство, ведущее к идеалу человека разумного и добродетельного»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Культурно-массовая работа Научной библиотеки вуза 2014 год СОКРАТ: «Воспитание и образование – единственное средство, ведущее к идеалу человека разумного и добродетельного».ppt» можно в zip-архиве размером 7354 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Ценности и нормы» - Вечные ценности. Пирамида ценностей. Социальные регуляторы. Нормы. Социальные ценности. Золотое правило морали. Социальная ценность. Мораль. Способы регулирования поведения людей. Характеристики правовой культуры. Основа социальных связей. Ценности. Социальные ценности и нормы. Правовое регулирование социальных отношений.

«Социально-гуманитарные науки» - Мнимое всезнание. Разделение наук. Критика действительности. Тенденция отказа от научного доминирования. Общество знания. Разделение наук по предмету. Коммуникативность. Природа ценностей. Философско-методологические проблемы социально-гуманитарных наук. Натуралистическая исследовательская программа.

«Школы античной философии» - Античная философия. Поиск первоначала. Философские школы эллинистическо-римского периода. «Досократические» школы. Историческое значение Сократа. Периодизация античной философии. Античность. Главные положения философии Платона. Особенности досократических школ. Основные направления классического периода.

«Философия эпохи Возрождения» - Никколо Макиавелли. Характерные черты философии эпохи Возрождения. Питер фон Корнелиус. Роль в распространении античного наследия. Философия Леонардо да Винчи. Основные идеи философии М.Монтеня. Мона Лиза. Мишель Монтень. Развитие естествознания. Астрономические инструменты. Николай Кузанский. Платон.

«Духовный мир личности» - Духовный мир мыслители прошлого отождествляли с душой. (На примере старшеклассников). Сравнивал тело с кораблем, а душу – с кормчим корабля. Теория соотношения притязаний и достижений личности. Две формы активности личности. Платон. Охарактеризуйте влияние духовности и интеллигентности на деятельность человека?

«Нравственный поступок» - Когда дух колеблется, можно любой малостью склонить его. Промежуточные выводы. Так что же такое поступок, нравственный поступок. Нравственный поступок. Твой выбор. Синквейн. Поступок. Цель и задачи. Признаки нравственного поступка. Работа по учебнику. Методические приемы. Работа по группам. Притча.

Всего в теме «Без темы» 166 презентаций
Урок

Философия

20 тем