<<  Аналогия Методы научных исследований  >>
Гипотеза

Гипотеза. это основание, предположение, суждение о закономерной связи явлений. Гипотеза – это предвидение событий. Изначально гипотеза не истинна и не ложна – она просто не определена. Стоит ее подтвердить, как она становится теорией, если ее опровергнуть, она также прекращает свое существование, превращаясь из гипотезы в ложное предположение. Первое, что составляет появиться на свет гипотезу, это – проблема. Способы проверки гипотез обычно делятся на две большие группы: теоретические и эмпирические. Первые предполагают опору на логику и анализ других теорий (имеющихся знаний), в рамках которых данная гипотеза выдвинута. Эмпирические способы проверки гипотез предполагают наблюдения и эксперименты. Построение гипотез – основа исследовательского, творческого мышления. Гипотезы позволяют открывать и затем в ходе теоретического анализа, мысленных или реальных экспериментов оценивать их вероятность. Таким образом, гипотезы дают возможность увидеть проблему в другом свете, посмотреть на ситуацию с другой стороны.

Слайд 25 из презентации «Методы научных исследований»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методы научных исследований.ppt» можно в zip-архиве размером 484 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Современная наука» - Науки об обществе. Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека. Совокупность систематизированных знаний в какой либо отрасли науки. Предмет и метод познания науки. Виды науки. В конце века – свыше 5 миллионов. Общество потребности развития материально-техническая база. Внутренние законы науки.

«Научное исследование» - Опытно-экспериментальная работа. Характеристики научной деятельности. Структурные элементы теории: Стадия построения гипотезы исследования. Условия состоятельности гипотезы: Поиск обобщающей предметной области. Особенности научной деятельности. Рефлексивная фаза научного исследования. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПОДХОДЫ 2 значения.

«Предмет науки» - Схема перехода от идеи до конечного продукта. Дифференциация научного знания должна сочетаться с его интеграцией. Сплав высоких моральных категорий. Необходимые меры. Становление науки как социального института относится к XVII—XVIII вв. План изучения новой темы. В наступившем XXI веке особенно значима социальная ответственность.

«Наука в современном обществе» - Научными исследованиями в мире заняты более 5 млн человек. Наука в современном обществе. Цель. В современном мире создана научная инфраструктура. Рассел Бертран. Алфёров Жорес Иванович. Наука в современном мире. Стокгольм. Функции науки. Вывод. Андрей Дмитриевич Сахаров. Свидетельство о вручении Нобелевской премии М.А. Шолохову.

«Научное творчество» - Научное творчество. Основания научного знания. Логика научного исследования. Сопоставление научного и обыденного знания. Основные ошибки научного мышления. Протонаука. Задача Вавилонской математики. Особенности научного творчества. Творческое мышление. Наука и другие формы знания. Резерфорд. Составляющие диалога.

«Наука в современном мире» - Религиозные организации и объединения. Значимость образования. Роль морали в развитии исторического общества. Основные ценности. Суждения о свободе совести. Что такое образование. Понятия. Долг общественный. Наука как сфера деятельности учёных. Исполнение долга. Основные понятия. Моральная ответственность.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем