<<  Научный стиль имеет и свою фразеологию, включающую составные термины: Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляется в особенностях  >>
Морфологические особенности научного стиля речи

Морфологические особенности научного стиля речи. Специфично употребляется в научном стиле глагол. Большое распространение в научных текстах имеют краткие страдательные причастия. В научной речи чаще, чем в других стилях речи, употребляются краткие прилагательные. Своеобразно проявляется в языке науки категория лица ( в научной речи не принято употреблять местоимение 1-го лица ед. ч. Я. Его заменяют местоимением МЫ) В научной речи часто встречаются формы множественного числа существительных, которые в других типах речи не встречаются.

Слайд 12 из презентации «Научный стиль речи»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Научный стиль речи.ppt» можно в zip-архиве размером 4079 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Критическое мышление на уроках» - Оценочное окно. Пятистишье. Кластер. Знаковый метод. Приемы по развитию навыков прогнозирования. Прием составления глоссария. Прием «Фишбоун». Бортовые журналы. Двухчастный дневник. Таблица Донны Огл. Экспертные группы. Дерево предсказаний. Развитие критического мышления. Сюжетные таблицы. Приемы по развитию навыков ведения дискуссии.

«Философия Бердяева» - Смысл истории. Три стадии развития человечества. Понятия организма и организации. Николай Александрович Бердяев. Судьба человечества. Придаток и винтик промышленной и экономической машины. Потеря индивидуальности. Человек. Подмена культуры. Философия техники. Смысл. Статья «Человек и машина».

«Неокантианство» - Доказательное установление истины. Идеальные типы. Описание методов изучения культуры и природы. Содержание знания. Предположительное объяснение. Гуманитарная гносеолология. Культура. Предмет гуманитарного исследования. Ценности. Неокантианство. Модель поведения. Следствия идеально-типической методологии Вебера.

«Мораль как форма культуры» - В берестяную посуду сливали молоко для квашения. Каждый народ в разное время создавал и сейчас создаёт собственную культуру. Морозко. Виды культуры. Культура и мораль. Если нужно сохранить продукты — на помощь приходила посуда из берёсты. Россия -19 век. КУЛЬТУРА Хлебопашество, земледелие Образованность.

«Когнитивная теория» - Принципы архитектуры компьютера. Двойные диссоциации. Казанский университет. Проблема «исключающего или». Компьютерная метафора познания. Архитектура нейронной сети. Модели памяти. Представление и приобретение знаний. Насколько речь модульна. Нейронные сети. Область междисциплинарных исследований. Аллен Ньюэлл.

«Развитие критического мышления» - Групповая работа. Практический вопрос. Аргумент одной группы – контраргумент другой. Рефлексия. В программе РКМЧП определение критического мышления состоит из 6 компонентов. Таблица «толстых» и «тонких» вопросов. Автор текста (реферата) раздает ксерокопии всем участникам семинара. «Двухчастный дневник».

Всего в теме «Без темы» 166 презентаций
Урок

Философия

20 тем