Неделя гуманитарных наук

Неделя гуманитарных наук

2 - 7 февраля 2009 года Методическое объединение учителей гуманитарного цикла

Муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Черепановский детский дом-школа№5 имени Героя Социалистического труда Г.Д.Лыкова

“The weak link” «Слабое звено»

интеллектуально – коммуникативная игра на английском и русском языках для обучающихся 8х-11х классов Учитель английского языка II квалификационной категории Дектярь А.А.

Цель: Развитие у подростков познавательной и коммуникативной компетенций в условиях игровой ситуации. Задачи: *Знакомство старшеклассников с культурой и историческим наследием англо-говорящих стран; *Освоение новых лексических единиц; * Расширение запаса уже имеющихся знаний в области литературы, географии, истории, страноведения.

“Золотой ключик”

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по русскому языку. Задачи: *Развитие нестандартного мышления; *Расширение кругозора и привитие интереса к предмету через нестандартные формы подачи материала; *Воспитание коллективизма.

Интеллектуальная игра для обучающихся 9х классов Учитель русского языка II квалификационной категории Дубровина Н.С.

“Путешествие в страну Лингвингию”

викторина по русскому языку для обучающихся 8х классов Учитель русского языка II квалификационной категории Сашенко Н.Н.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по русскому языку. Задачи: *Развитие познавательных интересов учащихся, закрепление знаний по литературе, привитие любви к предмету, поддержание интереса к научным открытиям; *Развитие мышления, воображения, памяти, быстрой реакции, способности высказывать собственное мнение и аргументированно его отстаивать,, умения коллективно решать проблемы; *Развитие личной инициативы ребят.

“Знатоки истории”

Исторический блиц-турнир для обучающихся 8х классов Учитель истории I квалификационной категории Голубченко Т.П.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут мобильно использовать свои знания по истории. Задачи: *Воспитание чувства гордости за историческое прошлое своей страны, уважение ее культурных ценностей; * Развитие умения пользоваться полученными знаниями; *Развитие коммуникативных навыков при работе в группе; *Умение аргументировать свою точку зрения; *Обучение культуре поведения в соревновательной среде.

“Знатоки истории”

Исторический блиц-турнир для обучающихся 6х-7х классов Учитель истории I квалификационной категории Голубченко Т.П.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут мобильно использовать свои знания по истории. Задачи: *Воспитывать чувство гордости за историческое прошлое своей страны, уважение ее культурных ценностей; *Развивать умение пользоваться полученными знаниями; *Развивать коммуникативные навыки при работе в группе; * Развивать умение аргументировать свою точку зрения; *Обучать культуре поведения в соревновательной среде.

“Люби и знай родной язык”

Викторина по русскому языку для обучающихся 7х классов Учитель русского языка II квалификационной категории Кислина Е.А.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по русскому языку. Задачи: * Расширение знаний учащихся по русскому языку и литературе; * Развитие умения логически мыслить, выполнять нестандартные задания, работать в группе; * Воспитывать любовь к родному языку, интерес к языковым процессам через занимательные задания.

“Sunny English”

Викторина по английскому языку для обучающихся 6х-7х классов Учитель английского языка Клюева Л.В.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по английскому языку. Задачи: * Развитие нестандартного мышления, умения коллективно решать проблемы; * Закрепление знаний по предмету; * Развитие навыков работать в коллективе.

“Путешествие в страну Филологию”

Викторина по русскому языку для обучающихся 6х классов Учитель русского языка II квалификационной категории Сашенко Н.Н.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по русскому языку. Задачи: * Расширение знаний учащихся по русскому языку и литературе; * Развитие умения логически мыслить, выполнять нестандартные задания, работать в группе; * Воспитание любви к родному языку, интереса к языковым процессам через занимательные задания.

“How well do you know English

Викторина по английскому языку для обучающихся 5х классов Учитель английского языка Клюева Л.В.

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по английскому языку. Задачи: * Развитие нестандартного мышления; * Закрепление знаний по предмету; * Воспитание умения работать в коллективе.

“В стране сказок”

Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут использовать свои знания по русскому языку. Задачи: *Расширение кругозора по детской литературе; *Привитие интереса к предмету через нестандартные формы подачи материала; *Воспитание коллективизма.

Игра-путешествие по русскому языку для обучающихся 5х классов Учитель русского языка II квалификационной категории Дубровина Н.С.

Итоговый концерт «Алло

Мы ищем таланты!»

6б класс: песня “let’s celebrate

8в класс: инсценировка отрывка из комедии Гоголя Н.В. “Ревизор”

7б класс: Инсценировка отрывка из поэмы А.Пушкина “Бахчисарайский

фонтан”

7б кл

Шкуратова M. 5б кл. Семенко М. песня на стихи Б.Пастернака басня Крылова И.А. “Никого не будет в доме” “Ворона и лисица”.

5 б кл

Чикунова И. 8в класс: Иванова Ю. Отрывок из поэмы Стихотворение Н.Некрасова В.Ноевой “Мороз Красный нос” “Одиночество”

9а класс: Попова Татьяна “Грузинская песня” на стихи Б. Окуджавы

5а класс: теневой театр

Стихотворение “Робин-Бобин” в переводе С. Маршака

11класс: инсценировка сказки “Теремок” на английском языке