Презентация на тему:
«От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям».
Автор: User.
Файл: «От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.ppt».
Размер zip-архива: 4177 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первуюступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. В.А. Сухомлинский |
2 |
 |
Предпосылки совершенствования ВДТребования нормативных документов; развитие педагогической науки и практики; повышение конкурентоспособности учащегося. |
3 |
 |
Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления иразвития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций Принципы организации внеурочной деятельности : соответствие возрастным особенностям обучающихся; преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности; опора на ценности воспитательной системы школы; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка. |
4 |
 |
Способы организации внеурочной деятельностиРеализация образовательных программ, разработанных педагогами школы; включение ребенка в систему коллективных творческих дел, которые являются частью воспитательной системы школы; использование ресурсов учреждений дополнительного образования и социального окружения. |
5 |
 |
Ориентиры в организации внеурочной деятельностиЗапросы родителей, законных представителей учащихся; приоритетные направления деятельности школы; интересы и склонности педагогов; возможности образовательных учреждений дополнительного образования; рекомендации психолога как представителя интересов и потребностей ребёнка. |
6 |
 |
|
7 |
 |
Организация ВДНаправление ВД Направление ВД Формы организации ВД 1а 1б 1в 1г 2а 2б 2в 3 4 4 3 4 3,5 3,5 3 2 2 3 3 3 1 Всего Всего Всего 6 6 6 6 7 6,5 4,5 1 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1 0,5 1 1 0,5 1 0,5 0,5 0,5 1 1 0,5 1 1 1 Всего в учебном плане Всего в учебном плане Всего в учебном плане 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 Всего за счёт УДОД Всего за счёт УДОД Всего за счёт УДОД Спортивно-оздоровительное Спортивно-оздоровительное «Спортландия» Духовно-нравственное Духовно-нравственное «Мы растём патриотами» «Окружающий мир и музей» Социальное Социальное «Соц-проектирование» Общеинтеллекту-альное Общеинтеллекту-альное «Любознайка» «Я среди других» Художественно-эстетическое «Худ. вышивка» «Лоскутная техника. Тряпичная кукла» «Мастерилка. Бисероплетение» «Худ. вышивка» «Лоскутная техника. Тряпичная кукла» «Мастерилка. Бисероплетение» Социальное «Досуг и игра» «Досуг и игра» |
8 |
 |
Мы растём патриотами |
9 |
 |
Окружающий мир и музей |
10 |
 |
Я среди других |
11 |
 |
Социальное проектирование |
12 |
 |
Лоскутная техника |
13 |
 |
Спортландия |
14 |
 |
Уровень освоения дополнительных образовательных программ 2011-2012учебный год |
15 |
 |
Вопрос 1. Считаете ли Вы внеурочную деятельность (ВД) одной из важныхсоставляющих образовательного процесса? (в процентах от числа опрошенных) |
16 |
 |
Вопрос 2. Какие направления ВД, на Ваш взгляд, наиболее важны длявашего ребенка (в процентах от числа опрошенных) |
17 |
 |
Вопрос 3. Дайте оценку работе кружков (в процентах от числаопрошенных) |
18 |
 |
Вопрос 4. Должна ли семья включаться в организацию ВД(в процентах от числа опрошенных) |
19 |
 |
Участие в конкурсахМероприятие Результаты Областная выставка изобразительного и декоративно-прикладного творчества учащихся и студентов, посвящённая 630-й годовщине Куликовской битвы 3 место Районный конкурс творческих работ «Любимая мама» Участник Районный фестиваль театральных коллективов Лауреат Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я - исследователь» Лауреат Всероссийский конкурс детских рисунков «Корабли будущего» Победитель Районный конкурс «Красота божьего мира» 2 место Областной конкурс художественного творчества учащихся «Православная открытка» Участник Районный конкурсе «Созвездие талантов» 3 место Областной конкурс творческих работ «Хорошо ли им живётся», посвящённого международному дню защиты животных Участник Межрегиональный конкурс школьных сочинений «Моя семья» Участник |
20 |
 |
От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первуюступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. В.А. Сухомлинский |
«От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» |
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/ot-togo-kak-budet-chuvstvovat-sebja-rebjonok-podnimajas-na-pervuju-stupenku-lestnitsy-poznanija-chto-on-budet-perezhivat-zavisit-ves-ego-dalnejshij-put-k-znanijam-189734.html