<<  Работа в группах (5 групп): Анализ текстов, графиков, таблиц При организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся  >>
При организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся

При организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Познавательные действия: владение универсальными естественно-научными способами деятельности: наблюдение, эксперимент, учебное исследование; применение основных методов познания (моделирование); умение описывать демонстрационные и самостоятельно проведенные эксперименты, используя для этого естественный (русский, родной) язык и язык химии; умение делать выводы и умозаключения из наблюдений, изученных химических закономерностей; поиск и выделение необходимой информации; структурирование изученного материала и химической информации, полученной из различных источников; рефлексия способов и условий действия, анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтез как составление целого из частей; установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование.

Слайд 10 из презентации «От знания к познанию»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «От знания к познанию.pptx» можно в zip-архиве размером 841 КБ.

Познание

краткое содержание других презентаций о познании

«Познание» - Критерии истины: чувство, опыт, логика, этика, эстетика. Знание- результат познания. Социальные и гуманитарные знания. Познаваем ли мы мир? Закономерность исторического процесса, в понимании Вико, подобна индивидуальному развитию человека. Истории без людей не бывает. Идеи Вико оказали большое влияние на последующие представления об истории и культуре.

«Проблема познания» - Ощущения. Что такое «знание»? Иоганн Гете работал на границе классицизма и романтизма. Знание. Может ли истина носить неизменный характер? Чувственное познание. 3. Истина и ложь. Тема: Введение. Познание. Приведите примеры. Высшая форма теоретического познания – философское постижение мира. Суждения.

«Предмет познания» - Информатика Генная инженерия. Процесс получения знаний. Переход от единичного к общему. Физика Химия Биология. Докажите, что практика – основа познания. Субъективность. Абстрагирование. Восприятие. Основные мыслительные операции. Анализ. История Социология Политология. Методы научного познания. Решающую роль играют ощущения и восприятия.

«Познавательные процессы» - К познавательным процессам относятся: Tunneprotsesside hulka kuuluvad: Основные параметры ощущений Aistingute p?hidimensioonid интенсивность intensiivsus качество kvaliteet время aeg пространство ruum. Общие закономерности ощущений Aistingute ?ldseadusp?rasused адаптация adaptatsioon компенсация kompensatsioon синестезия s?nesteesia.

«Системный анализ» - 1/25. Граница со средой Переменные Цель функционирования. Экспертам раздаются анкеты с вопросами о предмете экспертизы. Диагностика системы. По компле- ментарности. Прогнозный граф (дерево) строится в n этапов, где n – число уровней дерева. Структура информа- ционных ресурсов. Формулирование теоретической модели системы.

«Познание и знание» - Рациональные абстрактное мышление. Познание и знание. Истина- это… Agnostos- непознаваемый )- философское учение, отрицающее возможность познания. Суждение. Понятие. Виды истины. Виды познаний. Мы стремимся к познаниям!!! Истина. Абсолютная- Полное, исчерпывающее Знание о сложном объекте. Познание чувственное и рациональное.

Всего в теме «Познание» 20 презентаций
Урок

Философия

20 тем