<<  Урок: «Скорость химических реакций» (9 класс) Метапредметные результаты (УУД):  >>
Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ

Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ. Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2.

Слайд 5 из презентации «От знания к познанию»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «От знания к познанию.pptx» можно в zip-архиве размером 841 КБ.

Познание

краткое содержание других презентаций о познании

«Характеристика познавательных процессов» - Уровни специфических познавательных процессов: Чувственное познание – ощущение, восприятие Рациональное познание - мышление. Образ мира – объединение пространственных и непространственных свойств предметов и явлений Единство аффекта и интеллекта. Внимание нет своего продукта! В том числе познания; б) Культурная обусловленность психических процессов; в) Получение и переработка информации;

«Познавательные процессы» - Общие закономерности ощущений Aistingute ?ldseadusp?rasused адаптация adaptatsioon компенсация kompensatsioon синестезия s?nesteesia. Познавательные процессы Tunnetusprotsessid. К познавательным процессам относятся: Tunneprotsesside hulka kuuluvad: Механизмы личностного восприятия: Isikutaju mehhanisme: стереотипизация stereot?piseerimine идентификация identifitseerimine эмпатия empaatia проецирование projitseerimine.

«Познание мира» - Гипотеза. Научный эксперимент. Восприятие искусства носит индивидуальный характер. Когда гипотеза становится законом? У мира множество путей. В чем разница между гипотезой и законом? Моделирование. Обыденное сознание отличается непостоянностью, изменчивостью под воздействием обстоятельств. Приведите примеры закона и гипотезы.

«Проблема познания» - В узком смысле как подтвержденная научными средствами информация. Ступени познания. Обыденное сознание отличается непостоянностью, изменчивостью под воздействием обстоятельств. Представления. Результат исследовательской деятельности. 1. Как мы познаем окружающий мир. Группа 1 Исследовать роль шпаргалок в учебном процессе.

«Методы научного познания» - Научное познание (открытие законов, объяснение фактов и причин явлений). Описание. В то же время без фактофиксирующей деятельности подлинное познание не может осуществиться. Анализ и синтез. Частные методы научного познания. Понятие метода. Многоуровневая концепция методологического знания. Факт - основное понятие эмпирического познания.

«Уроки самопознания» - Сознание («Я») – совокупность рассудочных правил; компонента личности, которая формируется в процессе воспитания. Сознанием управляет принцип реальности. Рассудочное «Я» делает нас прагматичными, предприимчивыми, способными добиваться успеха и выходить из трудных ситуаций. «Пришел, увидел, победил!» (А.Македонский).

Всего в теме «Познание» 20 презентаций
Урок

Философия

20 тем