<<  Авраам Ноам Хомский (род 4. Когнитивная лингвистика как составная часть КН  >>
3. Критика когнитивизма

3. Критика когнитивизма. Недостатки КН: Уход от проблем «значения» к «информации», от «создания» значения – к обработке информации – дань моде, технократизму, т.е. огрубление, жертва человеческим для облегчения технической реализации модели. Замысел когнитивной науки интересен, но реализации уводят далеко в сторону к чему-то слишком технократичному, менее человеческому. Нельзя сводить человеческое к чистой информации, поскольку важнейшей чертой человеческого интеллекта является воля. Интеллект – это когниция плюс воля. Синтактика символов, которой когнитивисты чаще всего ограничиваются, не может адекватно отразить ментальность человека: люди мыслят семантическими сущностями.

Слайд 14 из презентации «Понятие когнитивной науки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Понятие когнитивной науки.pptx» можно в zip-архиве размером 359 КБ.

Наука

краткое содержание других презентаций о науке

«Научное исследование» - Формулирование проблемы. Под задачей понимается данная в определенных конкретных условиях цель деятельности. Построение логической структуры теории. Гипотеза является моделью будущего научного знания (возможного научного знания). Подэтапы формулирования проблемы. Объект и предмет исследования. Определение цели исследования.

«Эстетика в науке» - Научный поиск. Учитель. Эстетические минутки. Формирование эстетического отношения к науке. Учащиеся. Красота. Необычность вопроса. Знания, приобретенные на уроках. Гончаров. Академик А. И. Китайгородский.

«Научные открытия» - Весьма редко открытие получает всеобщее признание. Цель: ИННОВАЦИИ. Стимулы научного познания мира. У природы нет цели. Сама постановка эксперимента, логика рассуждений радостны и интересны. Роль науки в развитии человечества. Рене Декарт. Фундаментальная наука. 3. Наследуемость полезной вариации. Пузаченко Юрий Георгиевич puzak@orc.ru.

«Современная наука» - Виды науки. Этика науки. Особая система знаний. В 17 веке появляются академии наук. Наука - творческая деятельность, направленная на достижение главной цели и основного результата. Сближение науки с потребностями общества. Основная продукция. Науки о природе. В конце века – свыше 5 миллионов. Наука.

«Решение изобретательских задач» - Суть ТРИЗ. Особенность триз-педагогики. Триз-задачи. На одной из мебельных фабрик выпускали комплекты мебели. АРИЗ. Знать бы, где упасть – соломки бы подстелить. Чтобы изобретать – надо изобретать. Для сохранения рыбы после копчения ее надо заморозить. Основные принципы и положения ТРИЗ. Как произвести загрузку операционной системы компьютера.

«Научное творчество» - Резерфорд. Основания научного знания. Элементы объясняемого процесса. Задача Вавилонской математики. Составляющие диалога. Творческое мышление. Философские основания научного знания. Наука и другие формы знания. Научное творчество. Сопоставление научного и обыденного знания. Основные ошибки научного мышления.

Всего в теме «Наука» 27 презентаций
Урок

Философия

20 тем