Презентация на тему «Предмет и функции философии»

Предмет и функции философии

Понятие и структура мировоззрения

Мировоззрение - это система общих представлений о мире и человеке

Основные сферы мировоззрения

МИРОПОНИМАНИЕ (рациональная, интеллектуально-познавательная сфера) МИРООЩУЩЕНИЕ (чувственная, эмоционально-психическая сфера)

Знания ценности и оценки идеалы и нормы убеждения

Основные структурные уровни мировоззрения

Мифология религия философия

Исторические типы мировоззрения

Мифологическое мировоззрение

Чувственное мировосприятие приверженность традиции символизм и аллегоричность отсутсвие рациональных понятий

Религиозное мировоззрение

Преобладание чувственного мировосприятия «вера» возводится в принцип система догматов разум занимает подчинённое положение

Философское мировоззрение

Рациональное мировосприятие разум ставится выше веры формируются абстрактные понятия используются наблюдения, сравнения, анализ, выводы, доказательства

Что такое философия

Пифагор: «любовь к мудрости»

Гераклит: «философ – человек, занимающийся исследованиями»

Платон: «особая наука, направленная на познание вечного истинного

бытия»

Сократ: «средство познания добра и зла»

Аристотель: «исследование причин и принципов вещей»

Эпикур: «путь достижения счастья посредством разума»

Средневековая философия: «средство рационального познания и

доказательства бога. Средство разъяснения истин священного писания»

Георг вильгельм фридрих гегель: «наука об абсолютном разуме,

постигающем самого себя»

Иммануил кант: «способ познания мира через абстрактные метафизические

понятия»

Учение «живая этика»: «средство познания мира, основанное на духовной

интуиции и разуме. Средство духовного совершенствования человека и мира»

Классификация философских традиций и систем

По ориентации на конкретное мировоззрение и теоретизации:

Обыденная философия религиозная философия мистическая философия научная философия

По открытости и доступности:

Эзотерическая философия экзотерическая философия

По историческому признаку:

Философия древнего мира философия средневековья философия эпохи возрождения философия нового времени философия новейшего времени

По географическому признаку:

Восточная философия западная философия европейская философия индийская философия китайская философия арабская философия русская философия и т.Д.

По решению вопроса о первичности духовного или материального начала:

Идеалистическая философия материалистическая философия дуалистическая философия плюралистическая философия

По ориентации на конкретные идеологические концепции, теории, идеи и

религии

Буддийская философия христианская философия исламская философия рационалистическая философия теологическая философия позитивистская философия атеистическая философия и т.Д.

ТРАДИЦИОННЫЕ РАЗДЕЛЫ ФИЛОСОФИИ (основные философские дисциплины)

Онтология

Учение о бытии

Философская антропология

Учение о человеке

Гносеология (эпистемология)

Учение о познании

Аксиология

Учение о ценностях

Логика

Учение о законах и формах правильного мышления

Социальная философия

Учение о законах общественного развития

Этика

Учение о морали и нравственности

Эстетика

Учение о законах красоты

Герменевтика

Учение о смыслах

Теология

Учение о боге

Основные составные части (дисциплины) современной философской науки

Метафизика философия природы философия человека философия познания этическая философия социальная философия философия истории философия культуры философия права философия политики философия экономики философия образования философия техники философия религии философия языка философия искусства логика история философии футуристическая философия

Основной вопрос (проблема) философии в трактовке различных философских

школ

Как избавиться от страданий, присущих земному бытию

Буддизм: сиддхартха гаутама будда и др.

Как избавиться от сансары, кармы, достичь мокши и бессмертия в

духовных мирах?

Ортодоксальная индийская философия: капила, патанджали, вьяса, канада, шанкара и др.

Познание дао и достижение бессмертия

Даосизм: лао-цзы и др.

ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ ВСЕХ ВЕЩЕЙ

(Что есть истинное бытие?)

Античные философские школы: фалес, пифагор, анаксимен, анаксимандр,гераклит, парменид, демокрит, платон, аристотель и др.

Что есть бог

Спасение души

Христианская философия: августин, ориген, василий великий, фома аквинский

Воссоединение c богом

Суфизм: аль-мисри, аль-мухасиби, джунайд, сухраварди, ибн аль-араби, аль-газали, джалолитдин руми и др.

Трансмутация сущности человека и достижение духовного бессмертия

Оккультная философия: альберт великий, раймонд луллий, никола фламмель, якоб бёме, парацельс, евгений филалет и др.

Каков истинный метод научного и философского познания

Эмпиризм и рационализм: ф. Бэкон, р. Декарт, б. Спиноза, в.Г. Лейбниц и др.

Что я могу знать

Что я должен делать? На что я могу надеяться? Что есть человек?

Иммануил кант

Познание абсолютного духа и диалектической логики его развития

Георг вильгельм фридрих гегель

Соотношение материи и духа: а) что первично материя или дух

Б) способен ли дух познать материю?

Диалектический материализм (марксизм): к.Г. Маркс, ф. Энгельс, г.В. Плеханов, в.И. Ульянов, г. Маркузе и др.

Что есть истинное научное познание

Неопозитивизм: м. Шлик, р. Карнап, п. Нейрат, б. Рассел и др.

Проблема языка

Лингвистическая философия: л. Витгенштейн, м. Хайдеггер, и др.

Проблема человека

Экзистенциализм: а. Камю, ж.-П. Сартр, г. Марсель, к. Ясперс и др.

Почему есть нечто, а не ничто

Мартин хайдеггер

Познание мира

Совершенствование человека и мира

Философия, близкая эзотерической традиции (теософия, учение храма, живая этика и др.): Махатмы (мория, сен-жермен, иларион, кут хуми, джул кул и др.), Е.П. Блаватская, ла дью, рерихи и др.

Социальные функции философии

Мировоззренческая

Связана c формированием индивидуального или коллективного мировоззрения – системы общих представлений о мире и человеке

Познавательная (гносеологическая)

Связана c познанием мира и человека

Методологическая

Связана c разработкой общих принципов и методов познавательной и практической деятельности человека

Логическая

Связана c осмыслением и формулированием общих законов рационального мышления

Ценностная (аксиологическая)

Связана c осмыслением и обоснованием значимости духовных ценностей для человека и общества

Гуманистическая

Связана c обоснованием ценности человеческой личности, её достоинства, прав и свобод

Эвристическая

Связана c проникновением интеллектуальной интуиции в область неведомого и направлением научного познания

Эстетическая

Связана c изучением законов красоты и её восприятия человеческим сознанием

Практическая

Связана c выработкой смфсла целей, правил, принципов и механизмов практической жизни человека

Культуро-транслирующая

Связана c обобщением и передачей от поколения к поколению важнейших достижений духовной культуры человечества

Главные типы философского познания и их специфика

Обыденная (житейская) философия

… Чувственное восприятие действительности, произвольные умозрения, связанные или несвязанные c объективным опытом и реальностью

Религиозно-догматическая философия

… Положения священного писания и догматы церкви. Исходит из приоритета веры над знанием. Использует разум для толкования и доказательства предметов веры

Мистическая философия

… Личный или исторический мистический (духовный) опыт, эмпирическое, рациональное и иррациональное познание, которые осмысливаются и истолковываются средствами разума

Научная философия

Эмпирическая философия – … объективный опыт, который осмысливается и истолковывается средствами разума рационалистическая философия – … доводы разума, исходящие из интеллектуальной интуиции рационально-эмпирическая философия – … объективный опыт, доводы разума и действие интуиции (а также другие виды иррационального познания), которые истолковываются средствами разума

ЧТО ФИЛОСОФИЯ МОЖЕТ ДАТЬ КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ

(практический смысл изучения философии)

Ответить на наиболее фундаментальные вопросы о мире и человеке

Помочь осмыслить своё место в мире и смысл жизни

Обучить принципам "мудрой жизни" (т

Е. Жизни без иллюзий, без страданий, без заблуждений и т.Д.)

Укрепить внутренний духовный "стержень" и развить способность стойко

преодолевать жизненные трудности

Научить синтетическому (философскому) стилю мышления, т.Е. Способности

глубоко и всесоронне видеть любую проблему и плодотворно решать её

Научить совершенствованию и раскрытию своих внутренних сил

Научить познанию будущего