<<  Требования к оформлению учебных работ Требования к оформлению учебных работ  >>
Требования к оформлению учебных работ

Требования к оформлению учебных работ. При обозначении десятичных чисел целая часть отделяется от дробной десятичной точкой или запятой (например, 3.14). Точка (.) не ставиться в конце: заголовка; подписи к рисунку; заголовка таблицы; индекса переменной (даже если в качестве индекса используемся сокращение: например, Eравн). Знак умножения между переменными, функциями и обозначениями размерностей опускается (например, 2kaCosb). В качестве знака умножения между числами следует использовать символы «?», «·» шрифта Symbol (например, 2.3 ? 4.76). В русскоязычных текстах следует использовать «парные кавычки», а англоязычных “quotation mark”.

Слайд 15 из презентации «Структура научной/образовательной работы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Структура научной/образовательной работы.ppt» можно в zip-архиве размером 436 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Идеалы и ценности» - Идеал. Ценности и идеалы. Жадность. Нормы права. Добрый человек. Ответы. «Золотое» правило. Грамотный человек. Говорить неправду. Остров духовных ценностей. Области науки. Ценности. Термины и понятия. Важнейшая ценность. Понятие конфликта ценностей. Домашние животные.

«Познание и общество» - Эволюция. Относительно быстрые и глубокие качественные изменения, коренной перелом в жизни общества. Глобальное, неконтроли-руемое. Тойнби и Данилевский – авторы теории… 5. Продолжи-тельность жизни. 4.Характер труда. 1.Основной фактор производства. Достижения одной цивилизации становятся достоянием других.

«Механистическая картина мира» - Закон всемирного тяготения. Эпоха Возрождения. Герметическая традиция. Раймонд Луллий (1235-1315)и его машина открытий. коперниканская революция. Роджер Бэкон (1214-1294). Значение опыта. Исаак Ньютон (1642-1727). Важнейшая проблема схоластики – противоречие между верой и разумом. Основные идеи. Закон действующих масс (1867 г.).

«Научное развитие» - Технические. Реальный эксперимент с оператором. Работа аспирантуры и докторантуры за 2008 год. Основные механизмы развития научного потенциала вузов Рособразования. Мероприятие 2.2 Распределение участников олимпиад и конкурсов по Федеральным округам. РОССТАТ. Развитие инновационной системы высшей школы.

«Философия эпохи Возрождения» - Представители эпохи Возрождения. Астрономические инструменты. Философия. Возрождение или Ренессанс. Сандро Боттичелли «Рождение Венеры». Отказ от иерархической системы ценностей. Эстетическое. Джордано Бруно. Роль в распространении античного наследия. Платон. Основные идеи философии М.Монтеня. Философия Ф. Петрарки.

«Виды материи» - Материя и её виды. Уровни организации материи. Физический вакуум. Виды материи. Поле. Вещество. Мегамир. Макромир. Современный мир. Микромир.

Всего в теме «Без темы» 166 презентаций
Урок

Философия

20 тем