<<  Прием «таблица аргументов» 3 стадия – Рефлексия  >>
Приём “Ромашка (Кубик) Блума”

Приём “Ромашка (Кубик) Блума”. Структура вопросов: Например: I тип – простые вопросы. Они требуют однозначных ответов. Что?, Где?, Когда? И т.П. II тип – уточняющие вопросы. Вы сказали то-то … III тип – практические вопросы. Как то, что мы узнали связано с жизнью … IV тип – оценочные вопросы. Требуют от учащихся умения оценивать, сопоставлять. Каково Ваше отношение к данной теме. V тип – творческие вопросы. Требуют от учащихся показа предпосылок, составления прогноза. Что бы Вы сделали, если бы ситуация сложилась таким образом. VI тип – интерпретационные вопросы. По сути своей уточнение точки зрения, поиск гипотезы, перенос знаний в иную область. Какие мнения, на Ваш взгляд, отвечают существующему порядку вещей.

Слайд 23 из презентации «Технология развития критического мышления»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Технология развития критического мышления.pptx» можно в zip-архиве размером 107 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Методы развития критического мышления» - Результат обучения. Американская технология. Развитие критического мышления. Смерть ради жизни. Написание эссе. Стадия осмысления. Развитие критического мышления через чтение и письмо. Иллюстрация. Чтение и письмо. Процесс изучения материала. Стадия вызова.

«Использование технологии критического мышления» - Технология. Технология критического мышления. Чтение и письмо. Кластер. Основа технологии. Колин Тёрнер. Осмысление. Кластер «Понятийное колесо». Синквейн. Аксессуар. Стратегии технологии. Стадия «Вызов». Явления и объекты. Тема одним словом. Стратегия «Инсерт». Стратегия ЗХУ. Размышление и обобщение.

«Технология развития критического мышления» - Признаки, основания, механизмы. Ключевые слова. Рефлексия -- особый вид мышления. Рефлексия. Педагогическая технология развития критического мышления (РКМЧП). «Шесть шляп мышления». Конструктивная таблица. Перекрестная дискуссия. Дидактические и учебные задачи. «Критическое мышление» и его характеристики.

«Развитие критического мышления» - Каждый член группы получает «свой» объект исследования. Мозговой штурм Карусель. Заполнение таблицы. Запоминание. Групповая работа. Ведущий. Оценочный вопрос. Аквариум. Рефлексия. Простой вопрос. Приемы по развитию навыков ведения дискуссии. Группа получает общее задание по теме. Творческое, интуитивное мышление спортсмена, художника, музыканта.

«Критическое мышление на уроках» - Дерево предсказаний. Приемы по развитию навыков прогнозирования. Бортовые журналы. Почему «6 W». Прием составления глоссария. Экспертные группы. Оценочное окно. ПМИ. Таблица Донны Огл. Перепутанные логические цепочки. Сюжетные таблицы. Приемы по развитию навыков решения проблем. Двухчастный дневник.

«Приёмы критического мышления» - Прилагательные или причастия, описывающие признаки и свойства выбранного предмета. Принимаются любые предложения. Стратегия «Инсерт» («Условные значки») (2). Синквей. Ставится бинарный вопрос «да» или «нет». В тексте обязательно должно скрываться какое-то глубинное противоречие. Каникулы Долгожданные, но недолгие.

Критическое мышление

8 презентаций о критическом мышлении
Урок

Философия

20 тем