Критическое мышление
<<  Технология развития критического мышления Технология развития критического мышления  >>
Технология развития критического мышления
Технология развития критического мышления
«Я вызываю вас на мысль
«Я вызываю вас на мысль
Стадия
Стадия
Приёмы, работающие на стадии вызова
Приёмы, работающие на стадии вызова
Игра «Верите ли вы
Игра «Верите ли вы
Прием «Выглядит, как
Прием «Выглядит, как
Таблица «ПМИ» и «ПМ
Таблица «ПМИ» и «ПМ
Таблица «Верные - неверные высказывания»
Таблица «Верные - неверные высказывания»
Корзина идей
Корзина идей
Таблица «толстых» и «тонких» вопросов
Таблица «толстых» и «тонких» вопросов
КЛАСТЕР от англ
КЛАСТЕР от англ
Последовательность действий при построении кластера:
Последовательность действий при построении кластера:
Правила работы при построении кластера
Правила работы при построении кластера
Кластер
Кластер
Ромашка Блума
Ромашка Блума

Презентация на тему: «Технология развития критического мышления». Автор: . Файл: «Технология развития критического мышления.ppt». Размер zip-архива: 138 КБ.

Технология развития критического мышления

содержание презентации «Технология развития критического мышления.ppt»
СлайдТекст
1 Технология развития критического мышления

Технология развития критического мышления

Приёмы стадии «вызова»

Подготовила учитель начальных классов МАОУ «СОШ №124 г.Перми» Назарова Ольга Сергеевна

2 «Я вызываю вас на мысль

«Я вызываю вас на мысль

1 стадия – Вызов - актуализация имеющихся знаний; - пробуждение интереса к получению новой информации; - постановка учеником собственных целей обучения.

3 Стадия

Стадия

Функции

Вызов

Мотивационная (побуждение к работе с новой информацией, стимулирование интереса к новой теме). Информационная (вызов на «поверхность» имеющихся знаний по теме. Коммуникационная (бесконфликтный обмен мнениями).

4 Приёмы, работающие на стадии вызова

Приёмы, работающие на стадии вызова

«Корзина» «Дерево предсказаний» Мозговой штурм «Я уже знаю» ( «Корзина»+ кластер) «Таблица «ПМИ» и «ПМ?» Прием «Выглядит, как... Звучит, как ...»' Кластеры Таблица «Верные - неверные утверждения» Игра «Верите ли вы?» Таблица «толстых» и «тонких» вопросов «Ромашка Блума» «Ключевые слова»

5 Игра «Верите ли вы

Игра «Верите ли вы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Что, есть автомобили, которым разрешается нарушать правила дорожного движения? Перекрестком называется место, на котором пересекаются две или более улиц и дорог? Главная дорога главнее той дороги, которую пересекает? Заторы на дорогах называют пробками?

Если вы верите, то во второй строке поставьте знак «+», если нет, то «-».

6 Прием «Выглядит, как

Прием «Выглядит, как

.. Звучит, как ...»

Война

Выглядит, как...

Звучит, как...

Стоны

Пропасть

Крики

Слезы

Грохот

Горящий танк

Взрывы

Кровь

Плач

7 Таблица «ПМИ» и «ПМ

Таблица «ПМИ» и «ПМ

- Является ли атомная энергия энергией будущего?

« + »

« - »

« ? »

Самый экономичный Вид энергии Энергия будущего

Радиация Аварии на АЭС

Сколько АЭС в мире Каковы основные причины аварий на АЭС?

8 Таблица «Верные - неверные высказывания»

Таблица «Верные - неверные высказывания»

Утверждения

Утверждения

До

После

Чтения текста

Чтения текста

1. Глаза позволяют нам видеть мир красочным и объемным.

2. Форма глаза напоминает яблоко.

3. Глаза в сильные морозы мерзнут.

4. Зрачок – это отверстие в глазу.

9 Корзина идей

Корзина идей

Почва – это … – … земля – … вещество – … суша, а не вода – … дом животных – … растительная земля

10 Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

Таблица «толстых» и «тонких» вопросов

«Тонкие» вопросы

«Толстые» вопросы

Кто... Что... Когда... Может... Будет... Мог ли... Как звали... Было ли... Верно ли...

Дайте объяснение, почему...? Объясните, почему...? Почему вы думаете..? Почему вы считаете... ? В чем разница...? Предположите, что будет, если... ? Что, если...? Согласны ли вы... ?

_

11 КЛАСТЕР от англ

КЛАСТЕР от англ

сluster - гроздь

Основное понятие

12 Последовательность действий при построении кластера:

Последовательность действий при построении кластера:

Посередине чистого листа (классной доски) написать ключевое слово или тезис, которые являются «сердцем» кластера Вокруг «накидать» слова и предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы («планета и ее спутники»)

13 Правила работы при построении кластера

Правила работы при построении кластера

Не бояться записывать все, что приходит на ум. Дать волю воображению и интуиции. Продолжать работу, пока не закончится время или пока идеи не иссякнут. Постараться построить как можно больше логических связей. Не следовать заранее определенному плану

14 Кластер

Кластер

1

2

3

Кто?Что?

Ед.

Грамматичес-кие признаки

Предмет

Число

Мн.

Род

Имя существительное

Муж.

Жен.

Склонение

Ср.

15 Ромашка Блума

Ромашка Блума

?

Простые вопросы

Уточняющие вопросы

Практические вопросы

Объясняющие вопросы

Оценочные вопросы

Творческие вопросы

«Технология развития критического мышления»
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/tekhnologija-razvitija-kriticheskogo-myshlenija-213009.html
cсылка на страницу

Критическое мышление

8 презентаций о критическом мышлении
Урок

Философия

20 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по философии > Критическое мышление > Технология развития критического мышления