<<  Каузальная атрибуция Ошибки атрибуции в разных культурах  >>
Кросс-культурные различия в атрибуции

Кросс-культурные различия в атрибуции. Кросс-культурные исследования атрибуции тесно связаны с изучением локуса контроля, т.е. с типом возложения ответственности (интернальность – экстерналь- ность). Действительно, атрибуцию можно определить как приписывание ответст- венности за совершенные действия и их последствия. Первоначальные исследования (60-70-ые г.г.) показали, что все культуры могут быть в плане атрибуции разделены на три типа: Последующие исследования привели к трансформации этой модели. Выясни- лось, что и в западных, и в восточных культурах используются оба типа атрибуции, пoэтому можно говорить только об относительном преобладании одного из них. J.G.Miller (1984) обнаружил, что индусы в отличие от американцев чаще выдают ситуационные атрибуции. M.Morris и K.Peng (1994) изучали у американцев и ки-тайцев атрибуцию действий массового убийцы. Американцы чаще приписывали его действиям диспозиционные (внутренние) причины, тогда как китайцы чаще искали ситуационные (внешние) объяснения. Традиционные (примитивные) культуры. Восточные (коллективистические) культуры. Западные (индивидуалистические) культуры. Внешний тип атрибуции: по-иск причин событий в дейс-твиях различных природ-ных и внеприродных сил . Внешний тип атрибуции: по-иск причин событий в сло- жившихся условиях и обсто-ятельствах. Внутренний тип атрибуции: поиск причин событий в мотивах и устремлениях конкретных людей. Казанский университет.

Слайд 8 из презентации «Тема 8 Культура и социальное познание»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Тема 8 Культура и социальное познание.pptx» можно в zip-архиве размером 569 КБ.

Познание

краткое содержание других презентаций о познании

«Познавательные процессы» - Познавательные процессы Tunnetusprotsessid. Механизмы личностного восприятия: Isikutaju mehhanisme: стереотипизация stereot?piseerimine идентификация identifitseerimine эмпатия empaatia проецирование projitseerimine. Общие закономерности ощущений Aistingute ?ldseadusp?rasused адаптация adaptatsioon компенсация kompensatsioon синестезия s?nesteesia.

«Научное познание» - План урока: Специфика научных знаний . Ответственность ученых за свои открытия и изобретения. Изменение ДНК в процессе мутагенеза. Стремление к объективности. Рентген Вильгельм Конрад (1845-1923 гг.), немецкий физик. Рентгеновское излучение является мутагенным фактором. Какие способы и методы научного исследования упомянуты?

«Предмет познания» - Переход от единичного к общему. Главная задача – описание предметов и явлений. Уровни научного познания. Объективная истина. Представление. Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов. Относительная истина. Абстрагирование. Чувственные формы познания ОВП. Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету.

«Мифологическое познание» - Народная мудрость. Что такое миф. Правая рука природы. Что такое паранаука. Взгляды людей на окружающую действительность. Что усваивает человек в процессе приобретения жизненного опыта. Художественный образ. Что является отличительной чертой народной мудрости. Уход от конкретных объяснений. Куй железо, пока горячо.

«Проблема познаваемости мира» - Гелиоцентрическая система мира. Философские решения проблемы критериев истины. Проблема познаваемости мира. Виды истины. Гносеология. Истина. Виды знаний. Объективность. Соответствие знания действительности. Основная проблема в философии. Практика. Особенности научного мышления. Основные концепции теории познания.

«Характеристика познавательных процессов» - Повторение. Образ мира – объединение пространственных и непространственных свойств предметов и явлений Единство аффекта и интеллекта. Уровни специфических познавательных процессов: Чувственное познание – ощущение, восприятие Рациональное познание - мышление. Критерии внимания: феноменологический, мнестический, продуктивный, селективный, моторный (поведенческий) Эксперимент военных.

Всего в теме «Познание» 20 презентаций
Урок

Философия

20 тем