№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Элективный курс для 7 класса «Введение в естественно-научныеисследования» Ноздрачева Анна Николаевна z |
2 |
 |
Цели курсаФормировать и развивать у учащихся: представление о единстве окружающего мира, научном методе познания природы, роли экспериментальных исследований в естественных науках; навыки простейшей экспериментальной работы |
3 |
 |
Основная форма работы — лабораторные исследования |
4 |
 |
Тема 1. ВведениеНаучный метод познания природы. Роль наблюдений. Наблюдение и описание с помощью органов чувств. Исследование параметров и свойств наших органов чувств. Лабораторные работы и демонстрации: Оценка точности определения размеров тел и расстояний по глазомеру. Исследование работы органов осязания: оценка веса тел, давления , температуры. Определение порога звукового восприятия по частоте и интенсивности Наблюдение процесса адаптации глаза к свету и темноте. Наблюдение явления « слепого пятна». |
5 |
 |
Тема 2. Измерения Необходимость измерений. Измерительные приборы. Эталон. Требования к эталону. Шкала. Калибровка шкалы. Правила проведения измерений. Выбор прибора и метода измерений. Лабораторные работы и демонстрации: Определение цены деления различных линеек, штангенциркуля, мерного цилиндра, ареометра, вольтметра, амперметра, миллиамперметра, микроамперметра, секундомера, барометра. Калибровка шкалы динамометра, водяных часов, термометра. Определение длины объекта ( парты, доски ) на- глаз, с помощью мерного шнура, см ленты, линейки. Измерение плотности жидкости с помощью ареометра. |
6 |
 |
Тема 3. Измерительные приборыПринципы создания измерительных приборов. Явления, лежащие в основе работы приборов. Лабораторные работы и демонстрации: Исследование упругих свойств пружины. Исследование зависимости глубины погружения от массы тела. Конструирование приборов:компаса, ареометра, дальномера, гальванометра, высотомера, плавающего динамометра, термометра, рычажных весов, рН –метра на основе растительных пигментов. |
7 |
 |
Тема 5. Косвенные измеренияУвеличительные приборы Прямые и косвенные измерения. Измерение размеров малых и больших объектов. Увеличительные приборы. Использование увеличительных приборов. Создание моделей увеличительных приборов. Лабораторные работы и демонстрации: Измерение времени между двумя ударами пульса, объёма капли. Измерение размеров микроорганизмов под микроскопом. Измерение высоты удаленных предметов с помощью высотомера. Конструирование моделей: Телескопа, микроскопа, проектора, перископа |
8 |
 |
Тема 7. Наблюдение и экспериментЯвления. Наблюдения явлений. Правила наблюдения. Описание результатов наблюдений. Гипотеза. Проверочный эксперимент. Лабораторные работы и демонстрации: Наблюдение явления преломления света. Наблюдение явления полного внутреннего отражения. Наблюдение явления намагничивания. Наблюдение процесса дыхания Наблюдение эффекта хроматографии. Наблюдение изображения, получаемого с помощью собирающей линзы. Наблюдения явления параллакса. |
9 |
 |
Формы отчета:Энциклопедическая справка Сконструированный прибор с техническим паспортом Сообщение на конференции о проведенном наблюдении или эксперименте. |
10 |
 |
Конструирование измерительных приборовЗначение измеряемой физической величины Шкала: длина или угол Явление, при котором изменение измеряемой величины приводит к изменению длины или угла. |
11 |
 |
Измеряемая величинаЯвление Прибор Температура Тепловое расширение Термометр Сила Упругая деформация Динамометр Сила тока Магнитное действие тока Амперметр |
12 |
 |
Этапы конструирования измерительных приборовВыбор измеряемой величины Нахождение явления Определение и сборка конструкции Воспроизведение и исследование явления Изготовление и калибровка шкалы Составление технического паспорта прибора |
13 |
 |
Конструирование амперметра |
14 |
 |
Пример отчетной работы - анемометр |
15 |
 |
Спасибо за внимание |
«Введение в естественно-научные исследования» |
http://900igr.net/prezentacija/filosofija/vvedenie-v-estestvenno-nauchnye-issledovanija-68716.html