<<  Области исследования неосознаваемой обработки информации в норме и Имплицитное научение  >>
ИМПЛИЦИТНОЕ НАУЧЕНИЕ: неосознаваемая взаимосвязь между осознаваемыми

ИМПЛИЦИТНОЕ НАУЧЕНИЕ: неосознаваемая взаимосвязь между осознаваемыми воздействиями и ответами. Научение при амнезии (H.M.): зеркальное чтение, зеркальное рисование и др. (Бренда Милнер, 1960-е гг.).

Слайд 35 из презентации «Введение в когнитивную науку»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Введение в когнитивную науку.ppt» можно в zip-архиве размером 1606 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Результаты деятельности организации» - Практика оценивания научных организаций в развитых странах: Последствия. Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций. Дифференциация организаций по уровню научной специализации. Структурный потенциал. Связи с реальным сектором экономики. Основные критерии оценивания. Макроуровень: выделение типичных кластеров государственных научных организаций.

«Философия науки и техники» - Рациональное обобщение в технике. Образ техники. Необходимость систематического научного образования инженеров. В Средние века еще не существовала инженерная деятельность. Техника сделала из животного человека. Смысл и сущность техники. Необходимость подготовки военных, морских, путейских инженеров.

«Культура и наука» - Что такое культура? Массовая культура. Взрослая культура. Религиозная культура. Эпоха. Образование. Культура наука. Интернациональная. Молодежная культура. Основные напрвления реформы образования. Этика науки. Светская культура. Традиции и новаторство в культуре. Национальная культура. "Халтура".

«Когнитивная теория» - Основные подходы в когнитивной науке. Принципы архитектуры компьютера. Теория информации. Проблема врожденного и приобретенного в познании. Архитектура нейронной сети. Принципиальная архитектура познания. Прямое следствие. Дэвид Румельхарт. Проблема устойчивости обучения. Насколько речь модульна. Проблемы междисциплинарного взаимодействия.

«Наука и знание» - Античность. Принцип движения в физике Аристотеля. Обыденное познание. Френсис Бэкон (1551-1626). Характерные черты науки. Наука. Научное мышление. Научная программа Платона. Генезис и эволюция науки. Деятельностная эпистемология. Созерцательная эпистемология. Два типа истины. Диалоговая эпистемология.

«Наука в современном мире» - Суждения об образовании. Суждения о свободе совести. Что такое наука. Принцип свободы. Ответь на вопросы теста. Долг общественный. Что такое образование. Что такое моральный выбор. Понятие религия. Мораль и нравсвенность. Что такое моральный долг. Основные ценности. Особенности религиозной веры. Гарантия морального поведения.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем