<<  Проблема оценки «степени осознанности» Проблема оценки «степени осознанности»  >>
Проблема оценки «степени осознанности»

Проблема оценки «степени осознанности». Критерий Эйяла Рейнгольда и Филиппа Мерикла (1988): прямые и косвенные меры осознания. Пример 2: использование элементов подхода в исследовании синдрома «угасания», или одностороннего игногирования в условиях двусторонней стимуляции (Vuilleumier et al., 2001).

Слайд 50 из презентации «Введение в когнитивную науку»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Введение в когнитивную науку.ppt» можно в zip-архиве размером 1606 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Степени сравнения наречий» - Степени сравнения наречий. Неологизмами Омонимами Синонимами Антонимами. Повторение: степени сравнения качественных прилагательных. Вопрос: Какая степень сравнения прилагательного образуется с помощью частицы САМЫЙ? Сравнительная простая. Бывает только простая Бывает только составная Бывает и простая, и составная.

«Степени чисел» - C (Cubus – куб) – для третьей степени. Современные определения и обозначения степени берут начало от работ английских математиков. Современная запись степеней. Диофант вводит символы для первых шести степеней неизвестного и обратных им величин. Виет применял сокращения. Понятие степени с натуральным показателем сформировалось ещё у древних народов.

«Степень с отрицательным показателем» - Степень с отрицательным показателем. Решите уравнение. Решите задачу. Упростите выражение: Выполните действия. Вычислите:

«Корень n-ой степени» - Возведём обе части уравнения в четвёртую степень: Рассмотрим уравнение x? = 1. Решите уравнения: Если n - нечётное, то один корень: Рассмотрим уравнение: Рассмотрим уравнение x? = 1. Операция извлечение корня является обратной по отношению к возведению в соответствующую степень. -Показатель корня. Понятие корня n – й степени из действительного числа.

«Степени двойки» - 1998 = 1024 +512+256+128+64+16 = =2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2. Содержание. Переведём число 1998 из десятичной в двоичную систему. Таким образом: Таблица степеней двойки. 3. Сложим десятичные значения. 1011011101 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = = 512 +128 + 64 + 16 + 8 + 4 + 1 = 733. Рассмотрим схему преобразования на примере.

«Сравнительная степень» - Меня зовут Юля. Хомяк более шустрый, чем щенок. Н.ф. Умный + БОЛЕЕ - более умный Н.ф. Умный +МЕНЕЕ - менее умный. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Елгайская основная общеобразовательная школа». Аня - веселейшая из всех девчонок. Более шустрым. Папуаска гордилась зверем. А я - Кот Ученый.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем