<<  Обработка естественного языка: системы машинного перевода -- 2000+ Обработка естественного языка: взаимодействие с пользователем  >>
Обработка естественного языка: системы машинного перевода (1970-е и

Обработка естественного языка: системы машинного перевода (1970-е и далее). Основные задачи: «ознакомительный» (черновой) перевод «окончательный» перевод: настройка на предметную область (условие -- однородность текстов: напр., документооборот в организациях). Проблемы: разрешение многозначности алгоритмы синтеза (пофразно или текст в целом) …

Слайд 16 из презентации «Введение в когнитивную науку»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Введение в когнитивную науку.ppt» можно в zip-архиве размером 2233 КБ.

Наука

краткое содержание других презентаций о науке

«Наука в современном мире» - Основные понятия. Отличительные особенности. Нравственные принципы труда учёного. Сущность понятия. Что такое моральный выбор. Суждения о свободе совести. Дополнительное образование. Дополнительная информация. Моральная ответственность. Роль морали в развитии исторического общества. Критический анализ.

«Когнитивная наука» - Взаимодействие философии и КН в трактовке познания. Применение когнитивных технологий для усиления человеческого разума – дело науки. Nbic-технологии как средство самосохранения. Мораль как продукт и фактор эволюции. Проблема «Сознание-мозг» философии и в когнитивной науке. Проблема природы человека как аспект взаимодействия философии и КН.

«Научный проект» - Научные и научно-педагогические кадры. Пилотный проект РАН – средняя зарплата – 30 тыс. рублей в 2008 году. Меры по привлечению молодежи в сферу науки и образования. Конкурсные комиссии. Схема управления Программой. Блок № 2 «Привлечение молодежи в сферу науки, образования и высоких технологий». Мероприятие 2.3. «Выполнение проектов «Учитель-исследователь» учителями-предметниками средних школ».

«Развитие науки и образования» - Наука зарождается в древности. Непрерывность образования. Научно-технический прогресс. Наука в современном обществе. Значимые черты современной науки. Наука и образование. Функции науки. Сближение с насущными потребностями. Потребности современного образования. Этика науки.

«Предмет науки» - Взаимосвязь, взаимопроникновение различных функций науки. Наука. Социальная функция. Функции науки. Становление науки как социального института относится к XVII—XVIII вв. Необходимые меры. Теоретическое проникновение в сущность реальных явлений. Развитие науки, ее возросшая роль в социокультурной жизни общества.

«Результаты деятельности организации» - Внедрение единой системы оценивания: Форма результатов оценивания. Примеры решений по отношению к неэффективным научным организациям. Базовые ресурсы. Потребность в системе оценивания. Внедрение единой системы оценивания: Формирование оценочных комиссий. Внедрение единой системы оценивания: Основные требования.

Всего в теме «Наука» 27 презентаций
Урок

Философия

20 тем