<<  Внимание и искусственный интеллект: робототехника VOCUS Симоны Фринтроп (2005)  >>
VOCUS Симоны Фринтроп (2005)
VOCUS Симоны Фринтроп (2005). Входное изображение. Карты признаков.

Слайд 33 из презентации «Введение в когнитивную науку»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Введение в когнитивную науку.ppt» можно в zip-архиве размером 1747 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Наука и знание» - Наука. Форма знания. Генезис и эволюция науки. Экспериментальный метод и формирование новой рациональности. Научная программа Демокрита. Обыденное познание. Центральная проблема позитивизма. Позитивизм. Тип научного знания. Философия науки. Частное познание. Созерцательная эпистемология. Наука Философия.

«Науки» - Науки. Определите методы?…………….. Отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом. Определите науки? Назовите три основных тенденции современного образования. …………………..в научном методе — метод исследования некоторого явления в управляемых условиях. Эксперимент в научном методе — метод исследования некоторого явления в управляемых условиях.

«Наука и образование» - Самообразование. Черты современной науки. Процессы дробления и объединения наук. Наука в современном обществе. Система научных знаний. Возрастание роли современной науки. Как переводится слово «образовать». Научные объединения. Нравственные принципы труда ученого. Понятия и термины. Плагиат. Основные понятия науки.

«Научные загадки» - Основные свойства живых организмов. Основные свойства живых организмов. Размножение. Получение энергии из окружающей среды. Список величайших научных загадок. Рост и развитие. Внеполовое размножение растений соматическими клетками. Мировые загадки, сформулированные в конце 19 века Э.Геккелем. Из чего состоит Вселенная.

«Результаты деятельности организации» - Оценивание результатов деятельности организаций в государственном секторе науки. Практика оценивания научных организаций в развитых странах. Внедрение единой системы оценивания: Основные требования. Национальные: среднее, максимум Международные. Содержание. А.Ф. Иоффе) Структура показателей: Пример ранжирования по группам индикаторов.

«Научный комплекс» - Научный комплекс. Состав научного комплекса. Задание. Крупнейшие центры науки. 1 Найдите на карте основные Технополисы нашей страны. 2 Запишите в тетрадь понятие «Технополис». Понятие. Академический сектор Сектор вузовского образования Предпринимательский сектор Отраслевой сектор Заводской сектор. Персонал.

Наука

27 презентаций о науке
Урок

Философия

20 тем