№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Тема проекта: Быстро, далеко и высокоТворческое название: «Мы помчимся в заоблачную высь « Автор: семья Самсоновых и И.К.Трифонова, воспитатель МДОУ «Сосенка» |
2 |
 |
ГипотезаЕсли сказочные средства передвижения использовать в реальной жизни, то мы сможем быстрее добираться до детского сада |
3 |
 |
Цель проектаУзнать, чем отличается сказочный транспорт от настоящего,определить какой из них эффективнее |
4 |
 |
Задачи проектаНаучиться исследовать сказки, сравнивать, находить общее и различия, Узнать качества и возможности сказочного транспорта Развить умения сравнивать сказочные объекты с самолетом, вертолетом. Определить общие характеристики и отличительные черты |
5 |
 |
Ход исследованияПрочитать русские народные и литературные сказки, Нарисовать сказочные объекты по впечатлениям и сделать выставку рисунка «На чем летают в сказках» Собрать коллекцию макетов воздушного транспорта Провести игру «Что на что похоже» Сравнить формы, назначение летательных аппаратов Сделать выводы |
6 |
 |
Результаты исследованияМы прочитали сказки «Кот в сапогах» Ш.Перро, «Марья Маревна», «Морозко», «Летучий корабль», «Винни-Пух и все, все, все» А.Милн, «Карлсон, который живет на крыше» Л.Астрид Мы узнали, что в этих сказках герои передвигаются по воздуху с помощью разных средств: ступы и метлы, ковра – самолета, сапог – скороходов, летающего корабля, воздушных шариков, собственного пропеллера |
7 |
 |
Результаты исследованияПо впечатлениям от прочитанных сказок нарисовали картинки с изображением сказочных средств передвижения. Собрали выставку рисунков, рассмотрели их, сравнили рисунки и поняли, что характер рисунка зависит от качества сказочного предмета. |
8 |
 |
Результаты исследованияВместе с родителями собрали коллекцию макетов воздушного транспорта. Экспонаты – маленькие игрушки, поделки из бумаги и конструктора. Были представлены: самолеты пассажирские, самолеты грузовые, вертолеты, ракеты. Больше всего нам понравилась модель пассажирского самолета, потому что больше всего похожа на настоящий самолет, на котором мы уже летали сами |
9 |
 |
Результаты исследованияИгра «Что на что похоже» помогла нам найти общие части устройства сказочного и реального транспорта. Мы выявили, что у всех реальных летательных аппаратов есть крылья, а в сказках они необязательны. У ступы, ковра – самолета, сапог-скороходов нет емкости для горючего, нет колес (шасси).Реальный воздушный транспорт рассчитан на несколько десятков, а то и сотен пассажиров, а сказочные вместят одного или нескольких героев. |
10 |
 |
Результаты исследованияСравнив внешние и качественные характеристики, мы пришли к выводу, что сказочные виды транспорта гораздо удобнее, выгоднее, скоростнее и мобильнее реального транспорта: - им не требуется специальной подготовки для взлета - они совершенно бесплатные, так как не надо денег на бензин и ремонт, - Не надо учиться ими управлять – это легко, - Они могут подлететь в любое место Но! Они не являются совершенными, потому что вмещают мало людей, некоторые небезопасны (с ковра – самолета можно свалиться). Конечно, наша гипотеза подтвердилась, до сада правда быстрее и интереснее добраться на ковре – самолете. |
11 |
 |
Результаты исследованияНо мы решили продолжить наши исследования в этом направлении и придумать свой фантастический воздушный транспорт Если далеко живете И автобус долго ждете,- Так и быть, я всех домчу, Если только захочу. Самолет есть у меня – Чудо - чудное, друзья. Нету у него хвоста, Без хвоста – то красота! Зато крыльев – целых пять, Чтобы лучше нам взлететь Не салон там, а квартира. Чтобы место всем хватило. Есть с мороженым буфет, Там не будешь без конфет Можно бегать и играть Пока будем мы летать Стенок нет – везде стекло, Так все видно и светло. |
12 |
 |
Источник информацииРусские народные сказки. Сост. В.П.Аникина. М.: 1987 |
«Быстро, далеко и высоко» |