Здоровый образ жизни
<<  Проект оздоровом образе жизни Здоровое питание для детей 1 класса  >>
Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни
Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни
Анализ социально – культурной ситуации
Анализ социально – культурной ситуации
Сравнительный анализ физического развития детей 3 – 7 лет
Сравнительный анализ физического развития детей 3 – 7 лет
Хронические заболевания
Хронические заболевания
Ключевая проблема
Ключевая проблема
Готовность к реализации проекта
Готовность к реализации проекта
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Философские основания
Философские основания
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Способ реализации проекта:
Способ реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
Предполагаемый результат:
Предполагаемый результат:
Критерии оценки предполагаемых результатов:
Критерии оценки предполагаемых результатов:

Презентация: ««Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна». Автор: KaFeTkA. Файл: ««Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна.pptx». Размер zip-архива: 140 КБ.

«Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна

содержание презентации ««Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна.pptx»
СлайдТекст
1 Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни

Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни

» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей «Чебурашка» МО «Алданский район» РС(Я)

2 Анализ социально – культурной ситуации

Анализ социально – культурной ситуации

п.Ленинский расположен на левом берегу р. Верхний Куранах в 6 км к югу от улусного центра г. Алдана. Возник в 1930 г. в связи с открытием и разработкой месторождений золота. Отнесён к категории рабочих посёлков в 1932 году. Основное предприятие посёлка - прииск Ленинский - закрыт в 1998 году. Промышленных предприятий в посёлке нет. Основное предприятие, где работает 220 человек, - коммунальное хозяйство по обеспечению жизнедеятельности посёлка. В посёлке четыре котельных, работающих на угле. Около 50 % населения посёлка работает на предприятиях улусного центра и других населённых пунктов улуса (мужское население - вахтовым методом в горнодобывающих предприятиях улуса, старательских артелях и т.д.). Имеются ДК, средняя общеобразовательная школа, детский сад, учреждения здравоохранения, торговли и бытового обслуживания. На фоне экологической и социальной напряжённости в стране, на фоне небывалого роста болезней «цивилизации», чтобы быть здоровым, нужно овладеть искусством его сохранения и укрепления. Этому искусству и должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном возрасте. В этот период у ребёнка закладывается основные навыки по формированию здоровья, это самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам, что в дальнейшем отразится на успешном обучении детей в школе. Кроме этого, именно в этом возрасте отмечается более тесная связь ребёнка с семьей и воспитателем, чем в школьный период, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребёнка, но и на членов его семьи. Данные опросов родителей: 52% детей дошкольного возраста не соблюдают режим дня; 60% - нарушают режим питания; 50% детей старшего дошкольного возраста свободное время проводят за компьютером, либо за просмотром телевизора, что ведет к гиподинамии.

3 Сравнительный анализ физического развития детей 3 – 7 лет

Сравнительный анализ физического развития детей 3 – 7 лет

Показатели состояния здоровья по группам здоровья

4 Хронические заболевания

Хронические заболевания

5 Ключевая проблема

Ключевая проблема

Низкий уровень физического развития у детей дошкольного возраста и недостаточный уровень знаний о методике формирования привычки здорового образа жизни у родителей.

6 Готовность к реализации проекта

Готовность к реализации проекта

Педагоги: 70% хотят принять участие в реализации проекта «Крепыш»; Родители детей, посещающих МДОУ «Чебурашка»: 65% опрошенных считают, успешность обучения в школе в значительной степени определяется уровнем состояния здоровья ребенка, поступающих в первый класс, которое закладывается в дошкольном возрасте. 45% % опрошенных ведут здоровый образ жизни. 25% родителей имеют вредные привычки. Родители детей, не посещающих МДОУ «Чебурашка»: 30% опрошенных считают, что формирование здорового образа жизни в дошкольном возрасте играет огромную роль для успешного обучения детей в школе. 30% опрошенных ведут здоровый образ жизни. 60% родителей имеют вредные привычки.

7 Материально – техническая база

Материально – техническая база

Научно – методические условия

Спортивный зал с необходимым оборудованием и инвентарем; «Тропа здоровья» - рефлекторная дорожка для профилактики плоскостопия; физкультурные уголки в группах; медицинский кабинет; наличие помещения для открытия группы кратковременного пребывания; игровые площадки на улице с необходимым оборудованием.

Воспитание здорового ребенка» (1999г.) – автор М.Д. Маханева, рекомендована Министерством общего и профессионального образования РФ в качестве практического пособия для дошкольных образовательных учреждений. «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеева, Р.Б. Стеркина. «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» Н.Н. Ефименко . Банк сценариев спортивных развлечений и праздников. Конспекты занятий по физкультуре с использованием стандартного и нестандартного оборудования. Картотека комплексов утренних гимнастик, подвижных игр, обще развивающих упражнений для профилактики плоскостопия и нарушения осанки.

8 Философские основания

Философские основания

Идея проекта заключается: в разработке образовательных программ «Крепыш» и «Маленькие туристы» для детей дошкольного возраста, посещающих детский сад; программы «Будь здоров» для детей, не посещающих детский сад, и их родителей. в открытии клуба для родителей «Семейный час» и разработке программы его деятельности; в открытие группы кратковременного пребывания для неорганизованных детей и их родителей (периодичность – 1 раз в месяц) и разработке плана мероприятий. Участники проекта: Дети, посещающие детский сад и их родители. Дети, не посещающие дошкольное учреждение и их родители. Педагогический коллектив МДОУ.

9 Цель проекта:

Цель проекта:

Разработать эффективную модель сохранения и укрепления здоровья детей как посещающих, так и не посещающих детский сад, с учётом индивидуальных возможностей и способностей. Повысить методическую грамотность родителей в сфере формирования привычки здорового образа жизни у детей.

10 Задачи проекта:

Задачи проекта:

1.Разработать нормативно – правовую базу проекта: Положение о клубе «Семейный час», «О группе кратковременного пребывания детей», спортивных мероприятиях в рамках проекта; Приказы о тарификации руководителя проекта, о создании инициативной группы по реализации проекта, по итогам реализованного проекта. Функциональные обязанности координатора проектной деятельности, руководителя проекта. Вносятся изменения в должностные инструкции отдельных педагогов и в учебный план. 2.Разработать и реализовать программы методической поддержки профессионального развития педагогов. 3.Разработать и апробировать пакет методических материалов по осуществлению психолого-педагогического сопровождения дошкольников. 4.Разработать перечень показателей, отражающих уровень здоровья дошкольников. Разработать и апробировать программы дополнительного образования для дошкольников «Крепыш», «Маленькие туристы», программы «Будь здоров» для детей, не посещающих детский сад и их родителей. 5.Открыть группу кратковременного пребывания для неорганизованных детей и их родителей с периодичностью работы 1 раз в месяц. 6.Открыть клуб для родителей «Семейный час», разработать программу его деятельности. 7.Организовать информационную поддержку реализации проекта: выпуск газеты, фотоотчеты о мероприятиях в рамках проекта. 8.Внести коррективы в режим работы детского сада. 9.Привлечь Управляющий совет к реализации проекта и выработке критериев оценивания уровня развития здоровья дошкольников. 10.Распространить опыт работы на разных уровнях и в разных формах.

11 Способ реализации проекта:

Способ реализации проекта:

Создание мотивационных, кадровых, материально – технических, финансовых, методических условий для реализации проекта. Создание и организация деятельности инициативной группы по реализации проекта «Будь здоров!». Организация мероприятий на базе клуба для родителей «Семейный час»: встречи родителей с узкими специалистами, с учителями начальных классов, проведение спортивных праздников для детей и родителей, совместных туристических походов, «Дней здоровья», других оздоровительных мероприятий. Формирование и организация работы группы кратковременного пребывания для детей, не посещающих детский сад и их родителей: проведение оздоровительных мероприятий, бесед для родителей по методике оздоровления детей. Занятия проводятся 1 раз в месяц по 40 минут. Информационная поддержка проекта: организация работы творческой группы по подготовке и выпуску газеты «ЗОЖ в ДОУ «Чебурашка» для родителей и жителей поселка, фотопрезентации для родителей о проведенных мероприятиях в рамках проекта, проведение Дней открытых дверей. Проведение мониторинга состояния здоровья и физического развития детей. Творческий отчет по итогам реализации проекта для родителей и жителей поселка, работников детских садов района.

12 Этапы реализации проекта:

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап 01.01.2011 – 01.09. 2011 г. Цель: создание условий для реализации проекта. Экспериментальный этап 01.09.2011 – 01.09.2013 г. Цель: апробация образовательных программ «Крепыш», «Маленький турист», «Будь здоров». Аналитический этап 01.09.2013 – 01.01.2014 г. Цель: осуществить сбор и оформление полученных данных по результатам реализации проекта.

13 Предполагаемый результат:

Предполагаемый результат:

Снижение заболеваемости ОРВИ, ОРЗ. Уменьшение количества детей с нарушениями осанки и плоскостопием. Увеличение % детей, относящихся к 1 группе здоровья. Уменьшение пропуска дето/дней по заболеваемости. Повышение информированности родителей о здоровом образе жизни. Наличие методических рекомендаций для родителей, детей по организации режима дня, режима питания, проведению в домашних условиях оздоровительных мероприятий. Наличие статей в СМИ и методических сборниках по теме проекта.

14 Критерии оценки предполагаемых результатов:

Критерии оценки предполагаемых результатов:

1. Состояние функциональных систем: двигательной, сердечно – сосудистой, дыхательной, нервной. 2. Уровень физического развития: бег на 30м, челночный бег 3х10м, прыжок в длину с места, бросок набивного мяча, гибкость, метание мяча на дальность. 4. Удовлетворенность родителей и детей процессом и результатами проекта. 5. Распространение опыта работы на разных уровнях в разных формах.

««Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/fizicheskoe-razvitie-doshkolnikov-v-rezhime-zdorovogo-obraza-zhizni-obrazovatelnyj-proekt-krepysh-rukovoditel-proekta-khlebosolova-olga-viktorovna-130389.html
cсылка на страницу

Здоровый образ жизни

34 презентации о здоровом образе жизни
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровый образ жизни > «Физическое развитие дошкольников в режиме здорового образа жизни» (Образовательный проект «Крепыш») Руководитель проекта: Хлебосолова Ольга Викторовна