Охрана здоровья
<<  На история развития туберкулезных санаториев Для начальной школы на профилактики заболеваний жкт  >>
ПРОЕКТ по теме: «Фруктовые соки и здоровье»
ПРОЕКТ по теме: «Фруктовые соки и здоровье»
Краткая аннотация:
Краткая аннотация:
Описание проблемы:
Описание проблемы:
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Механизм реализации проекта:
Механизм реализации проекта:
Инструментарий:
Инструментарий:
Ожидаемый планируемый результат:
Ожидаемый планируемый результат:
Приложения
Приложения
Рекомендации по «полезности» фруктовых соков для детей
Рекомендации по «полезности» фруктовых соков для детей
Методика эксперимента:
Методика эксперимента:
Методика эксперимента:
Методика эксперимента:
Содержание аскорбиновой кислоты в яблочном соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в яблочном соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в виноградном соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в виноградном соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в ананасовом соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в ананасовом соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в апельсиновом соке различных
Содержание аскорбиновой кислоты в апельсиновом соке различных
Тематика внеклассных мероприятий и классных часов
Тематика внеклассных мероприятий и классных часов

Презентация: «Фруктовые соки и здоровье». Автор: Home. Файл: «Фруктовые соки и здоровье.ppt». Размер zip-архива: 564 КБ.

Фруктовые соки и здоровье

содержание презентации «Фруктовые соки и здоровье.ppt»
СлайдТекст
1 ПРОЕКТ по теме: «Фруктовые соки и здоровье»

ПРОЕКТ по теме: «Фруктовые соки и здоровье»

Выполнила: Занозина Е.В.

2 Краткая аннотация:

Краткая аннотация:

В ходе проекта будет проведено исследование разных фруктовых соков ( «Добрый», «Моя семья», «Фруктовый сад», «Я», «J7» и др.) на содержание аскорбиновой кислоты и показано их влияние на подрастающий организм школьника. Этот проект предназначен для учеников, родителей и учителей. Участниками проекта является группа учащихся 11 класса под руководством учителя. Проект реализуется в течении одного месяца.

3 Описание проблемы:

Описание проблемы:

Аскорбиновая кислота полезна для детей, т.к. играет важную роль в обмене веществ и повышает иммунитет. Одним из источников ее являются соки. Какой же сок полезнее по содержанию аскорбиновой кислоты?

4 Цель:

Цель:

Определить наиболее полезный сок для здоровья школьника по содержанию в нем аскорбиновой кислоты.

5 Задачи:

Задачи:

Провести исследование с целью определения количества аскорбиновой кислоты в разных соках; Разработать рекомендации по «полезности» фруктовых соков для детей; Довести до сведения учащихся разработанные рекомендации на внеклассных мероприятиях и классных часах.

6 Механизм реализации проекта:

Механизм реализации проекта:

Изучить теоретический материал, характеризующий качество фруктовых соков; Изучить физико-химические и биологические свойства витамина С; Провести химический эксперимент по определению количества аскорбиновой кислоты во фруктовых соках; Разработать рекомендации , определяющие какой вид сока лучше использовать для детского организма для получения наибольшего эффекта «полезности»; Разработать план мероприятий по внедрению данных рекомендаций.

7 Инструментарий:

Инструментарий:

Литературные источники и другие виды информации; Методика проведения эксперимента; Лабораторное оборудование; Химические реактивы; ПК.

8 Ожидаемый планируемый результат:

Ожидаемый планируемый результат:

Определение наиболее полезного сока для здоровья; Рекомендации по «полезности» разных видов фруктовых соков различных производителей.

9 Приложения

Приложения

Используемая литература: Лоранский Д.Н, Лукьянов В.С. «Азбука здоровья» М. «Профиздат», 2000г. Астафуров В.И «Основы химического анализа» М. «Просвещение», 1992. Макаров К.А. «Химия и здоровье» М. «Просвещение», 1997 Осокин А.С. «Практикум по биологической химии.» Саратов, 1995 Скурихин И. М. ,Нечаев А.П. «Все о пище с точки зрения химика.» М. Высшая школа ,1997

10 Рекомендации по «полезности» фруктовых соков для детей

Рекомендации по «полезности» фруктовых соков для детей

Данные, полученные в ходе эксперимента и исследовательской деятельности, позволяют рекомендовать школьникам соки: апельсиновый (производитель «J7») и мультифруктовый (производитель «Фруктовый сад»).

11 Методика эксперимента:

Методика эксперимента:

12 Методика эксперимента:

Методика эксперимента:

13 Содержание аскорбиновой кислоты в яблочном соке различных

Содержание аскорбиновой кислоты в яблочном соке различных

производителей

14 Содержание аскорбиновой кислоты в виноградном соке различных

Содержание аскорбиновой кислоты в виноградном соке различных

производителей

15 Содержание аскорбиновой кислоты в ананасовом соке различных

Содержание аскорбиновой кислоты в ананасовом соке различных

производителей

16 Содержание аскорбиновой кислоты в апельсиновом соке различных

Содержание аскорбиновой кислоты в апельсиновом соке различных

производителей

17 Тематика внеклассных мероприятий и классных часов

Тематика внеклассных мероприятий и классных часов

Классные часы: 1 « Мое здоровье»; 2 « Мой любимый сок»; 3 « Натуральные соки и шипучие напитки». Внеклассные мероприятия: 1. «Соки и здоровье человека» - одно из мероприятий недели химии; 2. Родительское собрание на тему: « Что пьют ваши дети?»; 3. Радиопередача или выпуск настенной газеты на тему: «Твой любимый сок».

«Фруктовые соки и здоровье»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/fruktovye-soki-i-zdorove-241359.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды