Здоровье детей
<<  Контроль за здоровьем детей и подростков, занимающихся спортом ТатуИровочно-пирсинговая эйфория и здоровье  >>
Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»
Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»
Критерии эффективности программы: Положительная динамика состояния
Критерии эффективности программы: Положительная динамика состояния
Для эффективной организации работы всю деятельность в рамках программы
Для эффективной организации работы всю деятельность в рамках программы
Содержание деятельности в рамках Управленческого блока
Содержание деятельности в рамках Управленческого блока
Содержание деятельности в рамках блока « Медицинское и
Содержание деятельности в рамках блока « Медицинское и
Содержание деятельности в рамках блока «Медицинское и
Содержание деятельности в рамках блока «Медицинское и
Содержание деятельности в рамках блока «Физкультурно-массовая
Содержание деятельности в рамках блока «Физкультурно-массовая
Содержание деятельности по созданию системы учебно-воспитательной
Содержание деятельности по созданию системы учебно-воспитательной
Марафон здоровья
Марафон здоровья
Неделя здоровья
Неделя здоровья
Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»
Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»

Презентация: «Как сохранить здоровье жизнь 5 класс природоведение». Автор: .. Файл: «Как сохранить здоровье жизнь 5 класс природоведение.ppt». Размер zip-архива: 2684 КБ.

Как сохранить здоровье жизнь 5 класс природоведение

содержание презентации «Как сохранить здоровье жизнь 5 класс природоведение.ppt»
СлайдТекст
1 Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»

Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»

Цель программы: объединение всех направлений деятельности образовательного учреждения по формированию, сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.

Задачи: Совершенствование нормативно-правовой базы по сохранению и укреплению здоровья всех участников образовательного процесса. Создание условий организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с гигиеническими требованиями. Создание комплекса управленческих условий. 4. Развитие материально-технической базы с целью создания условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса.

2 Критерии эффективности программы: Положительная динамика состояния

Критерии эффективности программы: Положительная динамика состояния

здоровья, снижение роста соматических заболеваний участников УВП. 2. Четко выстроенная система деятельности школы по здоровьесбережению. 3. Высокий уровень социальной адаптации учащихся. Срок реализации: Программа рассчитана на 3 года. С 2008-2009 уч.год – подготовительный этап. 2009-2010 и 2010-2011 уч.год - основной этап. 2011-2012 уч.год- завершающий, аналитический этап.

3 Для эффективной организации работы всю деятельность в рамках программы

Для эффективной организации работы всю деятельность в рамках программы

«Здоровье» в средней школе можно условно разделить на блоки по направлениям:

Управленческий блок.

Медицинское и санитарно-гигиеническое сопровождение УВП

Социально-психологическое сопровождение УВП.

Физкультурно-массовая оздоровительная работа.

Система учебно-воспитательной работы

4 Содержание деятельности в рамках Управленческого блока

Содержание деятельности в рамках Управленческого блока

Организация социологических исследований, опросов, анкетирования уч-ся, родителей, педагогов

Оборудование и оснащение учебных кабинетов

Утверждение и организация режима питания в школьной столовой.

Участие в проведении летней оздоровительной кампании

Организация питьевого режима в школе

Организация подвоза на школьном автобусе учащихся из близлежащих населенных пунктов.

5 Содержание деятельности в рамках блока « Медицинское и

Содержание деятельности в рамках блока « Медицинское и

санитарно-гигиеническое сопровождение УВП»

Организация диспансеризации педагогов и уч-ся, работников школы

Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья участников учебного процесса (вакцинация, оформление листов здоровья, витаминизация)

Использование рекомендованных и утвержденных методов профилактики заболеваний, не требующих постоянного наблюдения врача (профилактика нарушений осанки, зрения)

Освоение учащимися и педагогами системы дыхательной гимнастики

6 Содержание деятельности в рамках блока «Медицинское и

Содержание деятельности в рамках блока «Медицинское и

санитарно-гигиеническое сопровождение УВП»

Составление расписания уроков, в соответствии с требованиями СанПиНа.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований к уроку. (объем учебной и внеучебной нагрузки (домашние задания), использование технических средств обучения (аудио-визуальные, компьютеры) внедрение здоровьесберегающих технологий и др.)

Подготовка школы к осенне-зимнему периоду (утепление)

Поддержание санитарно-гигиенического режима в школе (световой и тепловой, проветривание, состояние мебели, окон и т.д.)

Организация оздоровительных режимных моментов для уч-ся в первой половине дня УВП (перемены, динамические паузы, подвижные перемены)

7 Содержание деятельности в рамках блока «Физкультурно-массовая

Содержание деятельности в рамках блока «Физкультурно-массовая

оздоровительная работа».

Эффективное использование спортзала и спортплощадки

Расширение системы сохранения и укрепления здоровья учащихся через организацию спортивных секций.

Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий: Дни здоровья, походы

Участие детей в школьных, районных, городских, областных соревнованиях.

Корригирующая гимнастика

Посещение бассейна

8 Содержание деятельности по созданию системы учебно-воспитательной

Содержание деятельности по созданию системы учебно-воспитательной

работы

Вовлечение в систему работы школы подпрограмм, направленных на формирование ЗОЖ учащихся, успешную социализацию личности («Я и мое здоровье», «Полезные привычки», «Разговор о правильном питании», «Истоки» и др.

Организация внеурочной деятельности: праздники, дни здоровья, уроки здоровья, недели здоровья, акции и др.

Мониторинг занятости уч-ся через систему дополнительного образования.

Организация индивидуальной и групповой исследовательской деятельности по вопросам здоровья.

Изучение вопросов здоровья человека, ЗОЖ, оказания ПМП, согласно, программного материала в рамках уроков предметов: окружающий мир (нач. школа), природоведение, биология, ОБЖ, физическая культура.

Просветительско-воспитательная работа, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни: классные часы, родительские собрания, тренинги, учебные предметы, оформление информационного стенда и др.

9 Марафон здоровья

Марафон здоровья

Семинар для педагогов школы «Старт Марафона здоровья»

1.02.2010

Семинар для педагогов школы «Итоги мониторинга заболеваемости учащихся школы в Iполугодии 2009-2010 уч.года» «В центре внимания – зрение детей»

1.03.2010

Общешкольное родительское собрание «Роль семьи в профилактике вредных привычек»

12.03.2010

Организация и проведение оздоровительных акций (лыжные прогулки, посещение бассейна, катка)

Февраль-март

Создание м/презентаций «Мы выбираем ЗОЖ» ( с использованием фактического материала по своему классу)

Март

Проведение внеклассных мероприятий, уроков под общим девизом «Мы выбираем ЗОЖ»

Март-апрель

Мониторинг вопросов питания учащихся (в рамках подготовки к родительскому собранию

Март-апрель

10 Неделя здоровья

Неделя здоровья

Открытие Недели здоровья

5.04.10

Городской семинар на базе МОУ СОШ №93 для зам.директоров по УВР «Здоровье детей – забота общая»

6.04.10

Международный день здоровья Конкурс «Самый здоровый класс»

7.04.10

День социально-психологического здоровья

8.04.10

День здорового питания

9.04.10

День коллективного отдыха

10.04.10

Родительская конференция «Здоровье детей – забота общая»

Презентация водорослевого комбината

Игры, соревнования

11 Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»

Программа «Школа, сохраняющая здоровье детей»

«Как сохранить здоровье жизнь 5 класс природоведение»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/kak-sokhranit-zdorove-zhizn-5-klass-prirodovedenie-261524.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье детей > Как сохранить здоровье жизнь 5 класс природоведение