№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Мониторинг состояния здоровья учащихся МОУ "СОШ № 4." Реализацияздоровьесберегающих технологий. Материал подготовила учитель физической культуры МОУ " СОШ №4" Максимова Елена Владимировна |
2 |
 |
Здоровье - это состояние полного физического, психического исоциального благополучия, а не просто отсутствие болезней и физических дефектов. (из определения ВОЗ) |
3 |
 |
Составляющие здоровьяЯ - МОГУ Соматическое здоровье Физическое здоровье Я - ХОЧУ Психическое здоровье Я - ДОЛЖЕН Нравственное здоровье |
4 |
 |
Законы обучения Мозг Восприятие и запоминание ЭмоциональностьПроизвольное внимание |
5 |
 |
Классификация факторов, влияющих на здоровье школьниковЭндогенные Эндогенные Факторы Ресурс Возрастные Половые Наследственные типологические индивидуальные Анамнез пороки развития перенесённые заболевания Неизбежные факторы. С ними надо считаться, но нет способа на них повлиять. |
6 |
 |
Экзогенные (внешкольные)Экзогенные (внешкольные) Классификация факторов, влияющих на здоровье школьников Факторы Ресурс Экологические Экономические Социальные Семейные Культурные Социобытовые Медицинские Адвокация Фандраизинг |
7 |
 |
Классификация факторов, влияющих на здоровье школьниковЭкзогенные (школьные) Экзогенные (школьные) Факторы Ресурс 1. Педагогические Учебная нагрузка Средства и методы обучения и воспитания Качество дидактических материалов Педагогические методики Организация физического воспитания 2. Физиологогигиенические Режим дня Качество оборудования Организация двигательной активности 3. Социопсихологические Мотивация учащихся Взаимоотношение ученик-учитель Взаимоотношение ученик-класс Взаимоотношение учитель-родители Работа учебно-воспитательного, психологопедагогического и медицинского блоков Адвокация Фандраизинг Психологопедагогический и медицинский блок Блок работы с социумом, с родителями, с педагогическим коллективом, |
8 |
 |
Имеющиеся хронические заболеванияИмеющиеся хронические заболевания Заболевания сердечно-сосудистой системы Заболевания органов дыхания Заболевания желудочно-кишечного тракта Заболевания внутренних органов Заболевания эндокринной системы Заболевания нервной системы Аллергические и кожные заболевания Нарушение осанки, сколиоз Плоскостопие Нарушение ОДА Нарушение зрения Лор-заболевания Травмы Перенесённые оперативные вмешательства Иное Здоровые дети Осмотрено детей 158 20.2 16 2 13 1.6 41 5.1 81 10.2 34 4.3 41 5.2 86 11 83 10.6 4 0.5 184 23.5 184 23.5 10 1.3 3 0.4 32 4.1 162 20.7 780 100 1 – 11 классы 1 – 11 классы Кол-во случаев % От общего |
9 |
 |
Анализ заболеваемости учащихся по параллелям |
10 |
 |
|
11 |
 |
|
12 |
 |
Занятость учащихся школы в спортивных секцияхКлассы Количество учащихся % От общего С 4 по 8 класс 126 37 С 9 по 11 класс 34 28,3 С 4 по 11 класс 160 34,8 |
13 |
 |
Стрейчинг для мышц шеи и головы Запрокинуть голову назад и повернутьлицо в сторону. Медленно считаем до 10, дыхание свободное. Повторить 2-4раза в одну и другую сторону.. |
14 |
 |
Стрейчинг для мышц шеи и головы Повернуть голову в сторону и подтянутьподбородок к плечу. Медленно считаем до 10, дыхание свободное. Повторить 2-4раза в одну и другую сторону. |
15 |
 |
Стрейчинг для мышц шеи и головы Наклонить голову и шею в бок, тянутсяухом к плечу. Медленно считаем до 10, дыхание свободное. Повторить 2-4раза в одну и другую сторону. |
16 |
 |
Стрейчинг для мышц шеи и головы Медленно опускаем голову вперёд,подбородок пытаемся прижать к груди. Медленно считаем до 10, дыхание свободное. Повторить 2-4раза. |
17 |
 |
Стрейчинг для мышц рук и спиныПоднимите обе руки вверх. Захватите запястье правой руки левой рукой и потяните запястье в левую сторону. Слегка наклоните туловище влево. Зафиксируйте позу до счета 10. |
18 |
 |
Стрейчинг для мышц спины Сидя опускаем руки внизДелаем круглую спину типа «кошечки». Медленно считаем до 10, дыхание свободное. |
19 |
 |
Урок физкультуры с оздоровительной направленностью в 4 «Б» классе |
20 |
 |
Упражнения для глаз1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Быстро моргать глазами 1-2 минуты. |
21 |
 |
|
22 |
 |
«… чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные изначительные. Заменить их нельзя ничем» (Амосов Н. М.). |
«Кожные заболевания 8 класс» |
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/kozhnye-zabolevanija-8-klass-211722.html