Здоровье в школе
<<  Организация и работа Школ здоровья Путешествие в МИР ЗДОРОВЬЯ  >>
Новая школа – школа здоровья
Новая школа – школа здоровья
Актуальность:
Актуальность:
Назначение проекта:
Назначение проекта:
Идея проекта:
Идея проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Гипотеза
Гипотеза
Направления деятельности в проекте:
Направления деятельности в проекте:
Ресурсы:
Ресурсы:
Педагогическое направление
Педагогическое направление
Медицинское направление
Медицинское направление
Социально-психологическое направление
Социально-психологическое направление
Программа медико-психолого-педагогического сопровождения
Программа медико-психолого-педагогического сопровождения
Направления деятельности ОУ
Направления деятельности ОУ
Направления деятельности ОУ
Направления деятельности ОУ
Направления деятельности ОУ
Направления деятельности ОУ
Различные виды поддержки в ОП школы и формы ее реализации
Различные виды поддержки в ОП школы и формы ее реализации
3 Физкультурно-оздоровительная деятельность Физическая и
3 Физкультурно-оздоровительная деятельность Физическая и
6 Социально-нравственное воспитание учащихся Социально-педагогическая
6 Социально-нравственное воспитание учащихся Социально-педагогическая
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
2 этап: 2010-2013 гг
2 этап: 2010-2013 гг
3 этап: 2013г
3 этап: 2013г
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Новая школа – школа здоровья». Автор: SEC. Файл: «Новая школа – школа здоровья.ppt». Размер zip-архива: 170 КБ.

Новая школа – школа здоровья

содержание презентации «Новая школа – школа здоровья.ppt»
СлайдТекст
1 Новая школа – школа здоровья

Новая школа – школа здоровья

Автор Афонина Елена Александровна

2 Актуальность:

Актуальность:

Многочисленные физиолого-гигиенические и психофизиологические исследования убедили педагогов и руководителей системы образования в том, что необходимо принимать специальные меры по сохранению и укреплению здоровья школьников. Эти положения вошли в последнее время в важнейшие государственные документы, определяющие стратегию развития образования. В частности, «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года», «Модель Образования – 2020» предусматривают создание условий для повышения качества общего образования, и в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает проведение оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создание в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся,

3 Назначение проекта:

Назначение проекта:

Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного решения психолого-педагогических, медицинских и социальных проблем современного образования.

4 Идея проекта:

Идея проекта:

В условиях комплексного подхода возрастает качество обеспечения здоровья школьников (специализированное оборудование, квалифицированные специалисты, совместные проекты, информационная поддержка и др.), Формируются новые продуктивные формы взаимодействия как отдельных групп специалистов, так и учреждений различных социальных сфер в области сохранения, укрепления и формирования здоровья учащихся.

5 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Оптимизация системы организации медицинского обслуживания в образовательных учреждениях; укрепление материально-технической базы образовательных и детских лечебно-профилактических учреждений города; обеспечение здоровым питанием учащихся и воспитанников образовательных учреждений; создание условий для полноценной двигательной активности детей и подростков; совершенствование здоровьесберегающих технологий; непрерывное повышение профессионализма медицинских и педагогических работников, компетентности родителей в области охраны здоровья детей; формирование культуры и навыков здорового образа жизни у детей и подростков, их родителей.

6 Цель проекта:

Цель проекта:

создание условий для обеспечения здоровья в школах г.Тольятти

7 Гипотеза

Гипотеза

Низкий уровень физического и психического здоровья детей и молодежи создает объективные препятствия на пути эффективной модернизации российского образования, без чего невозможно разрешить назревшие социальные и экономические проблемы, достичь опережающего развития общеобразовательной и профессиональной школы.

8 Направления деятельности в проекте:

Направления деятельности в проекте:

Организационно-методическая деятельность; развитие материально-технической базы образовательных учреждений; организация здорового питания в образовательных учреждениях; оздоровление средствами физической культуры и спорта; медицинское сопровождение образовательного процесса; социально-психологическое сопровождение образовательного процесса; реабилитация детей с ограниченными возможностями; оздоровление детей в каникулярный период; формирование здорового образа жизни учащихся; оздоровление педагогов; оздоровление детей в семье.

9 Ресурсы:

Ресурсы:

Директора школ Педагоги школ Медики Психологи Родители Мэрия Спонсоры

10 Педагогическое направление

Педагогическое направление

Деятельность по развитию здоровья школьников в рамках образовательного учреждения не может быть вполне результативной без приложения усилий педагогических работников. При этом речь идет о достаточно серьезных изменениях во всей системе обучения и воспитания. Усилия по внедрению даже самых передовых валеологических и медицинских технологий останутся безрезультатными, если школьники, к примеру, будут перегружены большим объемом домашних заданий. Таким образом, представляется необходимым переструктурировать всю учебную деятельность, чтобы достичь соответствия медицинским нормам, с одной стороны, и общественной востребованности - с другой. Поэтому изменения в учебном процессе в плане обеспечения здоровья вовсе не должны исчерпываться привнесением отдельных медицинских или “экологизированных” задач в программы по существующим учебным предметам, а также внедрением в школу новых, специализированных учебных предметов. Речь идет о целостной перестройке всего блока педагогических подходов в построении содержания и методики школьного образования.

11 Медицинское направление

Медицинское направление

В этом направлении можно выделить два взаимодополняющих подхода: -“Диагностический”, предполагающий детальное обследование и типологизацию состояния здоровья, ставящий целью исследование многообразия проявлений нормы. Этот подход предполагает отслеживание и вмешательство в динамику соматического здоровья на различных стадиях развития функциональных систем. Кроме скрининговых нозологических обследований, предполагается создание и внедрение технологии функционального тестирования. -“Коррекционный”, направленный на повышения адаптивного потенциала ребенка немедикаментозными средствами и изменения условий среды, в которой он обучается.

12 Социально-психологическое направление

Социально-психологическое направление

Социально-психологическая служба в школе призвана обеспечить адекватность педагогического процесса особенностям личности субъекта этого процесса, как учащегося, так и педагога. Работа школьной социально-психологической службы должна быть востребована всем многообразным комплексом вне- и внутришкольного взаимодействия между участниками этой деятельности. Объектом деятельности являются все школьники, весь педагогический коллектив. Определяющим характером деятельности является развивающая работа, использующая актуальные или потенциальные возможности ребенка и учителя.

13 Программа медико-психолого-педагогического сопровождения

Программа медико-психолого-педагогического сопровождения

образовательного процесса

Направления деятельности ОУ

Интегрированные педагогические проекты

Программы социально-психолого-педагогической и медицинской поддержки образовательного процесса

I. Физкультурно- оздоровительное

Проект «Спорт и здоровье

Спецкурс «Формирование ЗОЖ»: – «Азбука здоровья» (1–5-е классы); – «Школа здоровья» (6–9-е классы); – «Культура здоровья» (10–11-е классы) Программа «Основы музыкально-ритмических движений» (1–5-е классы) Программа занятий по кинезитерапии

14 Направления деятельности ОУ

Направления деятельности ОУ

Интегрированные педагогические проекты

Программы социально-психолого-педагогической и медицинской поддержки образовательного процесса

II. Реабилита- ционно- профилактическое

Проект «Здоровье и ЗОЖ»

Спецкурс превентивного обучения: – программа «Психологическое здоровье» (1–5-е классы); – программа «Коррекция и развитие» (1–5-е классы); – программа «Полезные привычки» (1–4-е классы) – программа «Полезные навыки» (5–8-е классы) Спецкурс «Профилактика зависимости и формирование навыков безопасного поведения учащихся» (врач-нарколог, 9–11-е классы) Программа «Основы психического здоровья школьников» (врач-психиатр, 9–11-е классы)

15 Направления деятельности ОУ

Направления деятельности ОУ

Интегрированные педагогические проекты

Программы социально-психолого-педагогической и медицинской поддержки образовательного процесса

III. Социально-нравственное

Проект «Культура чувств»

Спецкурс «Этическая грамматика» (1–4-е классы) Программа «Толерантность – жить в мире с другими» (5–8-е классы) Программа «Социальный интеллект» (9–11-е классы)

IV. Интеллек- туально- развивающее

Проект «Грани познания»

Программа «Азбука учебного труда» (5–7-е классы) Программа «Азбука исследовательского труда» (8–11-е классы)

16 Направления деятельности ОУ

Направления деятельности ОУ

Интегрированные педагогические проекты

Программы социально-психолого-педагогической и медицинской поддержки образовательного процесса

V. Культурно- просветительское

Проект «Семья и школа»

Программы: «Защита детства» (детей из семей, находящихся в социально опасном положении, опекаемых, сирот) «Родник детства» (школа развития) «Восхождение» (реабилитация «трудных» подростков) «Профилактика школьной дезадаптацииучащихся»

VI. Эколого- рекреационное

Проект «Экологический родник»

Программа «Экология и здоровье» (5–11-е классы)

VII. Сохранение трудового потенциала образования

Проект «Здоровье педагога»

Программа «Реабилитационно-профилактическая поддержка педагогов»

17 Различные виды поддержки в ОП школы и формы ее реализации

Различные виды поддержки в ОП школы и формы ее реализации

1 Развитие познавательного интереса и мотивации познавательной деятельности Педагогическая поддержка: использование на уроках методических приемов, направленных на поддержание устойчивого интереса к учению. 2 Профилактика привычек, разрушающих здоровье Психотерапевтическая поддержка: реализация спецкурсов – «Превентивное обучение»; «Профилактика употребления ПАВ и зависимого поведения учащихся»; «Профилактика зависимости и формирование навыков безопасного поведения»; – работа детского врача-психиатра; – работа врача-нарколога

18 3 Физкультурно-оздоровительная деятельность Физическая и

3 Физкультурно-оздоровительная деятельность Физическая и

физиологическая поддержка: – уроки физической культуры и занятия спортивных секций; – адаптивная физкультура (кинезитерапия); – спецкурс «Здоровье» 4 Психолого-педагогическое сопровождение ОП Психологическая поддержка: – психолого-педагогический мониторинг жизнедеятельности учащихся в критический возрастной период; – коррекционно-развивающая работа с учащимися; – психологическая реабилитация 5 Медицинское обеспечение ОП Медицинская поддержка: – деятельность детского дневного стационара; – мониторинг уровня здоровья учащихся; – половое воспитание

19 6 Социально-нравственное воспитание учащихся Социально-педагогическая

6 Социально-нравственное воспитание учащихся Социально-педагогическая

поддержка: – реализация направлений воспитательной программы школы; – деятельность ДИМСИ (общероссийская общественная организация «Детские и молодежные социальные инициативы» 7 Создание здоровьесберегающей среды в педколлективе Медико-психологическая поддержка: – обучение здоровьесберегающим технологиям организации УВП

20 Этапы реализации проекта:

Этапы реализации проекта:

1 этап: Подготовка проекта, изучение условий реализации проекта, согласование положений проекта, привлечение школ к участию в проекте, утверждение проекта и источников финансирования.

21 2 этап: 2010-2013 гг

2 этап: 2010-2013 гг

проведение организационно-методических семинаров с представителями школ, участниц проекта, повышение квалификации педагогов школ здоровья на базе СИПКРО, освоение ИКТ координаторами школьных программ здоровья, обеспечение консультативной помощи по различным каналам связи, экспертиза школьных программ здоровья, проведение семинаров, мастер-классов, презентаций по опыту работы различных школ здоровья, проведение детского фестиваля здоровья, летних профильных смен по здоровому образу жизни, разработка и издание методических рекомендаций по диагностике, обучению, здоровьесберегающим технологиям, оздоровительно-коррекционным направлениям деятельности. Проведение форума «Новая школа - Школа здоровья». Разработка и издание пособий по технологиям разработке и внедрению образовательных программ в области здоровья, построению школ здоровья, Создание интернет-ресурсов по материаплам проекта

22 3 этап: 2013г

3 этап: 2013г

Проведение диагностики эффективности реализации проекта, Подведение итогов реализации проекта, Определение перспектив развития проекта в целом, и каждого участника в отдельности. Подготовка и издание сборника материалов по работе Школ здоровья в рамках проекта, Подготовка мультимедиа продуктов по итогам реализации проекта, Сравнительный анализ результатов реализации проекта с проектами в других регионах.

23 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

• Создание в образовательных учреждениях условий для оптимальной здоровье сберегающей жизнедеятельности детей и педагогов; • реорганизация системы медицинского сопровождения образовательного процесса; • снижение заболеваемости опорно-двигательной системы, органов зрения, пищеварительного тракта среди детей и подростков; • создание условий для полноценной интеграции детей с ограниченными возможностями в образовательное пространство; • повышение уровня информированности обучающихся о вреде социально обусловленных заболеваний; • устойчивая мотивация ведения здорового образа жизни у детей, подростков, молодежи.

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Новая школа – школа здоровья»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/novaja-shkola-shkola-zdorovja-197390.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье в школе > Новая школа – школа здоровья