Презентация на тему «Паспорт здоровья и развития»

Здоровье
<< Пение – путь к здоровью		Неделя нескучного здоровья >>

Паспорт здоровья и развития	Титульная часть	Использование Паспорта в деятельности детских садов позволяет	Так, непрерывность выражается в том, что паспорт ведется на протяжении	Паспорт заполняется медицинскими работниками детского сада,
Паспорт хранится в дошкольном учреждении и выдается родителям по мере				Опираясь на данные Паспорта, можно разработать индивидуальные маршруты
Содержание Паспорта	Социальный портрет ребенка	Моя ладошка	Медицинский статус ребенка	Антропометрические показатели
Я расту	График веса	Я – ребенок и Я – взрослый	Заполняется медицинскими работниками: 2-я младшая группа Посещаемая	«Дерево здоровья» во второй младшей группе
Цветок здоровья (средняя группа)	Шарики здоровья (старшая группа)	Погода здоровья (подготовительная к школе группа)	Погода здоровья (подготовительная к школе группа)	Кроссворд на тему здоровья
Социально-психолого-педагогический статус ребенка	Социально-психолого-педагогический статус ребенка	Другие сведения	Показатель уровня усвоения содержания образовательной программы	Мои предпочтения
Личные достижения	Физкультурно-оздоровительная деятельность	Прыжки в длину (сила)	Наши представления о здоровом образе жизни	Интересно знать

Презентация на тему: «Паспорт здоровья и развития». Автор: 6600. Файл: «Паспорт здоровья и развития.ppt». Размер zip-архива: 230 КБ.

Паспорт здоровья и развития

содержание презентации «Паспорт здоровья и развития.ppt»

№	Слайд	Текст
1		Паспорт здоровья и развития Фото ребенка
2		Титульная часть «Паспорт здоровья и развития» ребенка заполняется его родителями. Желательно наклеить небольшую фотографию ребенка, но так, чтобы по истечении года можно было доклеить новое фото. Всего четыре фотографии (когда ребенку 3 года , 4 года, 5 лет, 6 лет). Таким образом, появляется возможность визуально увидеть, как рос и менялся воспитанник.
3		Использование Паспорта в деятельности детских садов позволяет осуществлять сопровождение воспитанника и придать ему систематический (непрерывный), комплексный и индивидуальный характер, ориентированный на предотвращение факторов риска, проблем и кризисных ситуаций, учет возрастных, личностных особенностей и возможностей ребенка и состояния его здоровья, что позволяет оптимизировать процессы развития, обучения, социализации и оздоровления дошкольника.
4		Так, непрерывность выражается в том, что паспорт ведется на протяжении ак, непрерывность выражается в том, что паспорт ведется на протяжении всего периода пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении (начиная со второй младшей группы и до выпуска в школу), а это позволяет видеть динамику развития и состояния здоровья воспитанника. Комплексность сопровождения проявляется в охвате различных сфер состояния и развития ребенка (социальный портрет, медицинский, социально-психолого-педагогический статус, физкультурно-оздоровительная деятельность), а также в согласованной работе всех специалистов дошкольного учреждения и родителей воспитанника. Индивидуальность сопровождения предполагает отражение сведений и разработку рекомендаций, касающихся конкретного ребенка.
5		Паспорт заполняется медицинскими работниками детского сада, воспитателями, педагогом-психологом, педагогами-специалистами, родителями детей и самими воспитанниками. В целом он обеспечивает единую систему включения взрослых и детей в совместную деятельность по здоровьесбережению и развитию.
6		Паспорт хранится в дошкольном учреждении и выдается родителям по мере необходимости или по их требованию. Также по согласованию с родителями он может предоставляться лечебным и другим образовательным учреждениям. При прекращении посещения дошкольником детского сада Паспорт отдается семье.
7		Опираясь на данные Паспорта, можно разработать индивидуальные маршруты оздоровления, образования и развития конкретного ребенка, создать программы, проекты, провести мероприятия, удовлетворяющие интересы родителей и повышающие их педагогический и творческий потенциал.
8		Содержание Паспорта – титульный лист; – пять разделов («Социальный портрет ребенка», «Медицинский статус ребенка», «Социально-психолого-педагогический статус ребенка», «Физкультурно-оздоровительная деятельность», «Интересно знать»; каждый состоит из нескольких страниц и содержит информационный (показатели, результаты мониторинга), рекомендательный материал, а также задания для совместной деятельности ребенка с его родителями;
9		Социальный портрет ребенка Со второй страницы Паспорта начинается первый раздел «Социальный портрет ребенка». Он состоит из трех страниц. На первой странице раздела имеется четыре пункта, которые заполняются родителями воспитанника: Ф.И.О.воспитанника______________________________ Предпочтительное обращение к ребенку (имя, которым он себя называет)____________ Дата рождения______________________________ Другие сведения______________________________ Также имеется пункт «Моя ладошка» с заданием для родителей и ребенка.». Ниже очерчена рамка с надписью «Три» года. Вторая и третья страницы содержат такие же рамки с указанием соответствующих лет (по две рамки на странице): «Моя ладошка в 4 года» и т.д. до 7 лет.
10		Моя ладошка 3 года 4 года
11		Медицинский статус ребенка «Медицинский статус ребенка» состоит из девяти страниц. табл. «Антропометрические показатели», «Я расту» и объяснением к нему, график веса. Я – ребенок и Я - взрослый
12		Антропометрические показатели Таблица 1 Показатель Показатель 2-я младшая группа 2-я младшая группа Средняя группа Средняя группа Старшая группа Старшая группа Подготовительная к школе группа Подготовительная к школе группа Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Масса (кг) Рост (см)
13		Я расту
14		График веса
15		Я – ребенок и Я – взрослый Обсудить с ребенком, как он выглядит сейчас и как будет выглядеть лет через 15-20, чем отличается внешность ребенка от внешности взрослого
16		Заполняется медицинскими работниками: 2-я младшая группа Посещаемая группа(нужное подчеркнуть) – общая, логопедическая, санаторная. Группа здоровья (нужное подчеркнуть)–I, II, III, IV. Медицинская группа (нужное подчеркнуть)– основная, подготовительная, специальная. Общее соматическое состояние______________________________ Особые сведения______________________________ Противопоказания врача к занятиям физическими упражнениями________ Рекомендации врача______________________________ В каждой возрастной группе пункты повторяются. На одной странице помещаются пункты для двух групп.
17		«Дерево здоровья» во второй младшей группе
18		Цветок здоровья (средняя группа)
19		Шарики здоровья (старшая группа)
20		Погода здоровья (подготовительная к школе группа) Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август
21		Погода здоровья (подготовительная к школе группа)
22		Кроссворд на тему здоровья «Уважаемые родители! Составьте вместе с ребенком кроссворд на тему здоровья и здорового образа жизни. Нарисуйте его ниже и запишите вопросы».
23		Социально-психолого-педагогический статус ребенка включающий в себя три таблицы «Личные достижения» и задание «Мои предпочтения», размещенный на шести страницах паспорта.
24		Социально-психолого-педагогический статус ребенка Показатель Показатель 2-я младшая группа 2-я младшая группа Средняя группа Средняя группа Старшая группа Старшая группа Подготовительная к школе группа Подготовительная к школе группа Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Уровень тревожности Уровень агрессии Самооценка Социометрический статус Уровень общительности Вредные привычки
25		Другие сведения Рекомендации педагога-психолога (указать дату записи)______________________________ На второй странице раздела размещаются табл. 3 и рекомендации воспитателя, на третьей – рекомендации специалистов, работающих с детьми.
26		Показатель уровня усвоения содержания образовательной программы 2-я младшая группа Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Художественно-изобразительная деятельность Средняя группа Старшая группа Подготовительная к школе группа Ознакомление с окружающим Развитие речи и грамота Математическое развитие Музыкальная деятельность
27		Мои предпочтения Родители заполняют вместе с ребенком таблицу, в которой будет отображено его отношение к учебно-воспитательной, оздоровительной, досуговой и другой деятельности, проводимой в дошкольном учреждении.
28		Личные достижения Показатель Показатель 2-я младшая группа 2-я младшая группа Средняя группа Средняя группа Старшая группа Старшая группа Подготовительная к школе группа Подготовительная к школе группа Интересы, предпочтения в детском саду и дома Какие кружки посещает Мечты, желания Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май Сентябрь Май
29		Физкультурно-оздоровительная деятельность «Показатели уровня физической подготовленности ребенка», «Закаливающие мероприятия», «Наши представления о здоровом образе жизни».
30		Прыжки в длину (сила) Показатели уровня физической подготовленности ребенка (вторая младшая группа) Бег 150 м (выносливость) Бег 30 м (скорость) Характеристика Характеристика Показатель Показатель Темп прироста, % Темп прироста, % Коррекционно-развивающая деятельность, рекомендации Коррекционно-развивающая деятельность, рекомендации Сентябрь Май
31		Наши представления о здоровом образе жизни ». Родители, совместно с ребенком изобразительными средствами представить видение тех средств, мероприятий, процессов, которые способствуют ведению здорового образа жизни. Проще говоря, нарисуйте (ниже на этой странице) или подготовьте коллаж (аппликация) на тему «Что помогает нам быть здоровым».
32		Интересно знать После этого следует раздел «Интересно знать», в котором имеются пункты: Адрес дошкольного образовательного учреждения_ ______________________ Телефоны: медицинского кабинета______________________________ директора______________________________ детского сада______________________________ воспитателей______________________________ E-mail; web-сайт детского сада______________________________ Адрес и телефон детской поликлиники______________________________ Помимо этого дается познавательная информация для родителей, например по организации жизнедеятельности детей дома, приобщению их к ведению здорового образа жизни, развитию психических процессов и др. Так, во второй младшей группе можно предложить материал на темы: «Какой должен быть состав воздуха в помещении», «Правила, обеспечивающие полноценный сон», «Правила организации питания», «Закаливающие процедуры».
«Паспорт здоровья и развития»