<<  Вместе с родителями создали альбом «Молочные продукты» и поделились Исследуем молочные продукты  >>
Исследуем молочные продукты

Исследуем молочные продукты. • Опыт 1 Изучение свойств молока: - состояние - вкус - запах - прозрачность Вывод: Молоко – это непрозрачная, белая, вкусная жидкость, без запаха. • Опыт 2 Изготовление простокваши -наливаем стакан молока - накрываем салфеткой - ставим в темное место - через сутки наблюдаем - пробуем получившийся напиток Вывод: Молоко имеет свойство сквашиваться, из него получается совершенно другой напиток – простокваша. • Опыт 3 Изготовление творога из простокваши. -наливаем простоквашу в эмалированную кастрюлю -ставим на электрическую плитку и подогреваем -пробуем, получившийся творог Вывод: Из простокваши можно приготовить нежный творожок.

Слайд 15 из презентации «Пейте, дети, молоко будете здоровы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Пейте, дети, молоко будете здоровы.pptx» можно в zip-архиве размером 3455 КБ.

Здоровый образ жизни

краткое содержание других презентаций о здоровом образе жизни

«Утомление» - Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Адаптация – процесс приспособления строения и функций организма к условиям существования. Человек. Биологическая окружающая среда: животный и растительный мир. Производственная среда (школа): условия труда, экология труда. Внешние признаки утомления при умственном труде.

«Здоровый образ жизни школьника» - Тренированный школьник легко справляется со значительными физическими нагрузками. Закаливание оказывает общеукрепляющее действие на организм. Режим питания. Закаливание – мощное оздоровительное средство. Задачи урока: Способствовать закреплению быстроты перемещений. Цель:Совершенствовать технику элементов волейбола.

«Детский здоровый образ жизни» - Общность школьных болезней. Мониторинг здоровья и образа жизни. Принципы гигиенического воспитания детей. Гигиеническое воспитание. Факторы риска, способствующие школьным болезням. Консультирование по сохранению и укреплению здоровья. Основные особенности технологии мониторинга детского населения. Модель гигиенического воспитания детей.

«Здоровый образ жизни» - Факторы неблагоприятно влияющие на состояние здоровья человека. Здоровый образ жизни. Что вы говорите друг другу при встрече? Что бы вы хотели пожелать самому себе? Здоровый образ жизни и его составляющие. Режим дня. Что вы никогда не пожелаете своему врагу? Ни в коем случае нельзя злоупотреблять закаливанием.

«Проект здоровый образ жизни» - Учит высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других. Методы исследования: социологический опрос; наблюдение за рационом питания в семье; экспресс-опрос; ранжирование. Сроки реализации проекта: Проблемные вопросы: Что значит «вести здоровый образ жизни»? Призван показать учащимся практическое применение знаний.

«Урок Здоровый образ жизни» - Результаты представления исследований: Этапы и сроки проведения проекта: Методическая презентация творческого проекта. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6 уроки. Здоровый образ жизни. Выполнила: Иванченко Ирина Анатольевна, учитель английского языка. Защита полученных результатов и выводов – 8 урок, 20 мин.

Всего в теме «Здоровый образ жизни» 34 презентации
Урок

Физкультура

35 тем