Физкультура
<<  Взаимодействие учителя-логопеда с инструктором по физической культуре в группе для детей с общим недоразвитием речи Особенности проведения физкультурных занятий в разновозрастной группе детского сада  >>
Опыт и проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения
Опыт и проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения
Во многих семьях детская потребность в движениях удовлетворяется не
Во многих семьях детская потребность в движениях удовлетворяется не
Второй – подразумевает составления перспективного плана и плана работы
Второй – подразумевает составления перспективного плана и плана работы
4.Групповые, индивидуальные и тематические консультации Организуются с
4.Групповые, индивидуальные и тематические консультации Организуются с
Участие детей в конкурсах по физической культуре ( инструктор по
Участие детей в конкурсах по физической культуре ( инструктор по
Неделя- забав Старшая группа
Неделя- забав Старшая группа
Подготовительная группа
Подготовительная группа
Младшая группа
Младшая группа
Средняя группа
Средняя группа
Участие детей в соревнованиях по плаванию юный спасатель
Участие детей в соревнованиях по плаванию юный спасатель
Соревнования по аква-аэробике
Соревнования по аква-аэробике
Веселые старты
Веселые старты
Сказка- Теремок
Сказка- Теремок
Правилам дорожного движения
Правилам дорожного движения
Школа пиратов
Школа пиратов
Работа по физическому воспитанию детей дошкольного возраста,
Работа по физическому воспитанию детей дошкольного возраста,
Мы не останавливаемся на достигнутом, ищем новые формы и методы
Мы не останавливаемся на достигнутом, ищем новые формы и методы

Презентация на тему: «По взаимодействию родителями по физическому воспитанию в детском саду». Автор: Владелец. Файл: «По взаимодействию родителями по физическому воспитанию в детском саду.pptx». Размер zip-архива: 6004 КБ.

По взаимодействию родителями по физическому воспитанию в детском саду

содержание презентации «По взаимодействию родителями по физическому воспитанию в детском саду.pptx»
СлайдТекст
1 Опыт и проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения

Опыт и проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения

с семьей по физическому воспитанию

Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и ведущая задача, стоящая перед дошкольным учреждением. Однако не все родители знают, как этого добиться. И в результате дети, особенно дошкольники, часто болеют, растут слабыми, физически плохо развитыми. К сожалению, к этому привыкли как к своеобразной норме. Маленький - значит слабый, - считают родители, - его надо охранять, защищать, оберегать, но защищают и оберегают чаще всего малыша не от того, от чего следует. Родители внимательно следят, чтобы ребенок не бегал слишком много и слишком быстро (вдруг вспотеет), не прыгал (как бы не ушибся), не лазал (а если упадет?!) и, к сожалению, не очень задумываются о том, что их чрезмерная заботливость не делает ребенка здоровым. Они часто забывают, что ключ к успеху в укреплении здоровья детей лежит в разумном физическом воспитании.

2 Во многих семьях детская потребность в движениях удовлетворяется не

Во многих семьях детская потребность в движениях удовлетворяется не

полностью. Проведенный опрос детей в нашем детском саду, о том, чем они занимаются в выходные дни дома: 68% детей показывает, что они смотрят телевизор.

Для того чтобы наглядно продемонстрировать состояние физического развития детей и их физической подготовленности, мы показали родителям физкультурные занятия, утреннюю гимнастику. Просмотр вызвал большой интерес у родителей. Некоторые из них раньше и не подозревали, что их ребенок слабо развит. Семья и детский сад – те структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Система тесного сотрудничества с семьей является острой необходимостью. В работу родители вовлекаются поэтапно На первом этапе выявляется уровень осведомленности взрослых в вопросах оздоровления детей, отношения родителей к занятиям физической культурой в детском саду. Чаще всего это происходит путем анкетирования (анкета прилагается).

3 Второй – подразумевает составления перспективного плана и плана работы

Второй – подразумевает составления перспективного плана и плана работы

торой – подразумевает составления перспективного плана и плана работы с родителями. На третьем - знакомят родителей с данными о состоянии детей и мероприятиях по решению задач сохранения и укрепления их здоровья.

На четвертом – устанавливаются партнерские отношения между инструктором по ФК, педагогами и родителями с целью организации различных мероприятий посредством физической культуры. Организуя взаимодействие с семьей по вопросам физического воспитания детей, мы используем следующие формы работы: 1. Анкетирование Этот метод позволяет нам получить информацию от родителей по вопросам физкультурно-оздоровительной работы в детском саду, получить информацию о ребенке, о его жизни в семье, анализировать качество проводимой работы с родителями. 2.Родительские собрания Это действенные формы работы с родителями, знакомящие с задачами и методами физической культуры (с учетом возрастных особенностей воспитанников); пропагандирующие лучший опыт семейного воспитания.

4 4.Групповые, индивидуальные и тематические консультации Организуются с

4.Групповые, индивидуальные и тематические консультации Организуются с

целью получения ответов на все интересующие родителей вопросы. С учетом специфики работы специалиста, невозможности ежедневного общения с родителями наиболее приемлемыми являются наглядно-информационные формы работы: 5.Наглядно – информационные формы Взаимодействия направлены на обогащение знаний родителей. Общение с родителями здесь не прямое, а опосредованное. информация о программах по физической культуре, используемых в детском саду; перечь рекомендуемой литературы; игры и подводящие упражнения, которые можно делать в домашних условиях и др.; информация о том чему можно научить ребенка в определенном возрасте;

Беседа – наиболее доступная и эффективная форма установления связи инструктора по ФК с семьей, во время которых можно обменяться мнениями или оказать родителям своевременную помощь.

5 Участие детей в конкурсах по физической культуре ( инструктор по

Участие детей в конкурсах по физической культуре ( инструктор по

физической культуре проводить беседу вместе с педагогом)

. Использование данных форм общения с родителями играет важную роль в формировании педагогической культуры родителей, способствует возникновению интереса к физической культуре в ДОУ. Семья во многом определяет отношения детей к физической культуре и спорту, как много могут сделать родители для своих детей, пробуждая у детей и родителей в различных ситуациях и, естественно, совместная их деятельность: 6. Совместные физкультурные праздники и развлечения Спортивные мероприятия в детском саду проводятся в течение года по разным видам спорта. Основная их цель – помочь каждому ребенку проявить себя в любимом виде спорта, ощутить себя членом команды, разделить с товарищем ответственность за ее победу, показать свои лучшие качества.

6 Неделя- забав Старшая группа

Неделя- забав Старшая группа

7 Подготовительная группа

Подготовительная группа

8 Младшая группа

Младшая группа

9 Средняя группа

Средняя группа

10 Участие детей в соревнованиях по плаванию юный спасатель

Участие детей в соревнованиях по плаванию юный спасатель

11 Соревнования по аква-аэробике

Соревнования по аква-аэробике

12 Веселые старты

Веселые старты

13 Сказка- Теремок

Сказка- Теремок

14 Правилам дорожного движения

Правилам дорожного движения

15 Школа пиратов

Школа пиратов

16 Работа по физическому воспитанию детей дошкольного возраста,

Работа по физическому воспитанию детей дошкольного возраста,

сочетающая традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями, рассчитаны не на один год. Но уже сейчас стало явным, что изменилось главное – отношение родителей к физической подготовленности своих детей. Результатом работы считаем увеличение количество родителей – активных участников за период с 2012 по 2015год.

2012-2013

2013– 2014.Г

2014 – 2015г.Г

Активные участники

6%

26%

48%

Наблюдатели

31%

30%

28%

Пассивные слушатели

63%

44%

24%

17 Мы не останавливаемся на достигнутом, ищем новые формы и методы

Мы не останавливаемся на достигнутом, ищем новые формы и методы

совместной работы педагогов и родителей. Наша ближайшая задача – охватить нетрадиционными формами работы не менее 60% семей; шире привлекать родителей к организации оздоровительной работы в ДОУ.

«По взаимодействию родителями по физическому воспитанию в детском саду»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/po-vzaimodejstviju-roditeljami-po-fizicheskomu-vospitaniju-v-detskom-sadu-254844.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > По взаимодействию родителями по физическому воспитанию в детском саду