Здоровьесберегающие технологии
<<  Современные здоровьесберегающие технологии в воспитательно – образовательном процессе Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста  >>
Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих
Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих
Актуальность
Актуальность
Цель методической темы
Цель методической темы
Задачи Алгоритм здорового образа жизни ребенка и семьи в целом
Задачи Алгоритм здорового образа жизни ребенка и семьи в целом
Направления работы
Направления работы
Медицинская карта ребёнка
Медицинская карта ребёнка
Тематика классных часов Если хочешь быть здоров
Тематика классных часов Если хочешь быть здоров
Сотрудничество со школьным психологом
Сотрудничество со школьным психологом
Правильная посадка
Правильная посадка
Инструктаж
Инструктаж
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Иллюстрации из учебников с точки зрения здоровья
Иллюстрации из учебников с точки зрения здоровья
- Для улучшения кровообращения; - для снятия утомления плечевого пояса
- Для улучшения кровообращения; - для снятия утомления плечевого пояса
Кружок «Сильные, ловкие, смелые»
Кружок «Сильные, ловкие, смелые»
Организация урока, расписание, дозировка д/з, соблюдение режима труда
Организация урока, расписание, дозировка д/з, соблюдение режима труда
Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального
Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального

Презентация: «Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения». Автор: User. Файл: «Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения.ppt». Размер zip-архива: 1686 КБ.

Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения

содержание презентации «Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения.ppt»
СлайдТекст
1 Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих

Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих

технологий в процессе обучения

Васильева Светлана Александровна учитель начальных классов МОУ Кесовогорская средняя общеобразовательная школа

2 Актуальность

Актуальность

Как помочь детям, как сделать так, чтобы они начали жить активной и интересной жизнью?

Особенность школьного обучения состоит в том, что дети обязаны достигать определённого результата. Неоправданные ожидания педагогов, родителей и самих детей приводят к росту психической нагрузки, нервным потрясениям, стрессам. А это, в свою очередь, приводит к тому, что у детей пропадает всякое желание учиться. Они уходят в себя, бегут от проблем, которые начинают накапливаться по мере развития собственной бездеятельности. Дети становятся зачастую злыми и агрессивными. У них возникают проблемы со здоровьем (болит живот, голова), так же появляются трудности в учении. В первую очередь это проблемы концентрации внимания, памяти, запоминание учебного материала, проблемы с усидчивостью на уроках, школьные страхи , боязнь ответа у доски, закрытость. Это те немногие симптомы, которые связаны с малоактивным образом жизни.

3 Цель методической темы

Цель методической темы

В физическом плане - здоровье позволяет ученику справиться с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость. В социальном плане - учащийся коммуникативен, общителен. В эмоциональном плане - ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться. В интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообученность. Двигательная активность увеличит энергетичные резервы ребёнка.

4 Задачи Алгоритм здорового образа жизни ребенка и семьи в целом

Задачи Алгоритм здорового образа жизни ребенка и семьи в целом

Результат

Развитие потребности в получении новых знаний о достижениях науки в сопредельных областях, внедряя в учебный процесс проектные технологии.

Разработать мероприятия, которые уменьшают риск возникновения заболеваний и повреждений, связанных с социальными аспектами жизни учащихся начальной школы; Помочь каждому ребенку осознать свои способности, создать условия для их развития; Способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка, т.е. осуществлять личностно-ориентированный подход при обучении и воспитании.

Выполняет правила здорового и безопасного образа жизни (соблюдает режим дня и правила личной гигиены, пробует свои силы в занятиях спортом). Способен действовать в чрезвычайных ситуациях, сознательно и ответственно относится к личной безопасности и безопасности окружающих. Способен действовать, анализировать свои действия, находить причину затруднений, строить новый проект своих действий, способен к саморегуляции, рефлексии, управлению своим поведением. Осознает себя как личность, обладает уверенностью в себе, чувством собственного достоинства, положительной самооценкой. Стремится к самосовершенствованию, мотивирован на достижение успеха, на дальнейшее продолжение образования в основной школе.

5 Направления работы

Направления работы

Организационные

Профилактические

Оздоровительно - восстановительные

Консультационные

Коррекционные

Пропагандистские

Обучающие

Исследовательские

Воспитывающие

6 Медицинская карта ребёнка

Медицинская карта ребёнка

Ежегодный медосмотр детей

Нарушение осанки

17%

Нарушение зрения

15%

Частые простудные заболевания

23%

7 Тематика классных часов Если хочешь быть здоров

Тематика классных часов Если хочешь быть здоров

Режим дня – основа жизни человека. Как сохранить зрение. Осенний калейдоскоп(о здоровой и полезной пище). В гостях у Мойдодыра.

Тематика родительских собраний Адаптация ребёнка в школе. Физическое и психическое развитие младшего школьника. Школьные заболевания и их профилактика. Осанка ребёнка, рабочее место ребёнка. Здоровый ребёнок-здоровое общество. Предупреждение вредных привычек.

8 Сотрудничество со школьным психологом

Сотрудничество со школьным психологом

Диагностика. Индивидуальные консультации с родителями. Индивидуальные занятия. Внеурочная деятельность. «Психологическая азбука».

9 Правильная посадка

Правильная посадка

Классные часы памятки классный уголок

10 Инструктаж

Инструктаж

1.ПДД. Безопасный путь в школу. 2.Инструктаж по ТБ на уроках технологии, физкультуры. 3.Инструктаж по ТБ во время проведения новогодних мероприятий. 4.Инструктаж по ТБ во время экскурсий. 5.Инструктаж на каникулы по ПДД и личной безопасности.

11 Проектная деятельность

Проектная деятельность

Первые шаги в проектной деятельности: «Юный исследователь» «Чудесная мастерская»

12 Иллюстрации из учебников с точки зрения здоровья

Иллюстрации из учебников с точки зрения здоровья

13 - Для улучшения кровообращения; - для снятия утомления плечевого пояса

- Для улучшения кровообращения; - для снятия утомления плечевого пояса

рук; - для снятия напряжения с мышц туловища; - для нормализации осанки; - для глаз

1) «Моя семья» Этот пальчик- дедушка, Этот пальчик- бабушка, Этот пальчик- папочка, Этот пальчик- мамочка, А вот этот пальчик – я, Вот и вся моя семья! (Поочерёдное сгибание пальцев, начиная с большого.) 2) «Каша кипит» Вдыхаем через нос, на выдохе произносим – «Пых».

14 Кружок «Сильные, ловкие, смелые»

Кружок «Сильные, ловкие, смелые»

Рабочая программа по здоровьесбережению «В здоровом теле – здоровый дух»

15 Организация урока, расписание, дозировка д/з, соблюдение режима труда

Организация урока, расписание, дозировка д/з, соблюдение режима труда

и отдыха, создание комфортных отношений в классном коллективе, толерантных отношений всех участников образовательного процесса.

16 Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального

Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального

благополучия.

«Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения»
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/povyshenie-kachestva-uroka-cherez-ispolzovanie-zdorovesberegajuschikh-tekhnologij-v-protsesse-obuchenija-198543.html
cсылка на страницу

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровьесберегающие технологии > Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения