<<  Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием Ход досуга: Дети заходят в музыкальный зал  >>
Игровая мотивация: поможем игрушкам развеселиться

Игровая мотивация: поможем игрушкам развеселиться. Проблемная ситуация: что мы можем сделать, чтобы игрушки развеселились. Задачи: развивать слуховое и зрительное восприятие, наглядно-действенное мышление, ориентировку в пространстве; способствовать развитию речи: закреплять умение рассказывать короткие стихотворения эмоционально, вызывать положительный эмоциональный отклик на знакомые литературные произведения; развивать коммуникативные навыки детей. воспитывать доброжелательные отношения между детьми, бережное отношение к игрушкам.

Слайд 2 из презентации «Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием «проблемно-игровой» технологии и здоровьесберегающей технологии «подвижные игры») для младших дошкольников «Любимые игрушки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием «проблемно-игровой» технологии и здоровьесберегающей технологии «подвижные игры») для младших дошкольников «Любимые игрушки.ppt» можно в zip-архиве размером 1447 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Мотивация учащихся» - Повестка дня. Подкрепление и усиление возникшей мотивации. 3-й этап. Начальная школа 6-9 класс (1-4 класс). Анализ анкет учащихся «Как вы относитесь к учебе по отдельным предметам». Систематизировать приемы и методы конструирования на уроке ситуации успеха. «Живое слово» - 6-8 класс «Истоки» - 2-6 класс «История западной России.

«Мотивация учения школьников» - Рефлексивно-оценочный этап. Мотивы учения младших школьников. Операционно-познавательный этап. Мотивационный этап. Формирование мотивов учения младших школьников. Приемы активновного мотивированного овладения учащимися системой знаний и способами деятельности. Самооценка Рефлексия Прием открытого конца урока.

«Любимая игрушка» - Сочинение-миниатюра. План сочинения – описания. Сочинение-миниатюра Моя любимая игрушка. Щёки надуты, потому что там спрятано зерно. Всё есть у моей игрушки, а вот длинного хвоста нет. Заключение – вывод. Я приглашаю вас в Музей старинных и современных игрушек. Усы чёрные, длинные. Мальчики нагружают, ремонтируют, конструируют гараж для меня.

«Мотивация к обучению» - Замотивированность. Методы мотивации учащихся в учебной деятельности. Метод познавательных игр. Методы создания ситуаций новизны, актуальности. Метод стимулирования занимательностью. Метод занимательных аналогий. Приближение содержания к самым важным открытиям в науке, технике. Метод ситуации успеха.

«Мотивация деятельности» - Мотивация как психическое явление. Поэтому обычно познавательные мотивы наблюдаются лишь у учащихся 5-8 классов. Во-вторых, ученика знакомят с обобщенными способами работы с базовыми знаниями. Необходимые условия. Социальные (если связаны с общением учеников друг с другом и учителем). Во-первых, ребенку сообщаются базовые (инвариантные) знания.

«Мотивация персонала» - Актуальность темы обсуждения. Системы мотивации становятся более отзывчивыми, гибкими. Управляющая компания. Эффективная деятельность всегда продуктивна! АвтоСпецЦентр Химки. Специалисты Своего Дела. АвтоСпецЦентр на Таганке. АвтоСпецЦентр на Ленинском. HR- специалисты должны смотреть вперед, уравновешивать продуктивность с дружелюбным настроем!

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем