<<  Взрослый: Сколько игрушек встречает нас с вами здесь взрослый подходит к кукле Аленушке, здоровается с ней, просит детей  >>
Как же нам развеселить Мишку, ведь теперь у него лапка не болит

Как же нам развеселить Мишку, ведь теперь у него лапка не болит? А давайте теперь научим Мишку топать лапками: покажем ему, как мы умеем топать ногами. (дети топают ногами под удары молоточка по металлофону) Мишка благодарит детей и предлагает поиграть с ним. Подвижная игра с Мишкой «Где звенит?».

Слайд 5 из презентации «Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием «проблемно-игровой» технологии и здоровьесберегающей технологии «подвижные игры») для младших дошкольников «Любимые игрушки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием «проблемно-игровой» технологии и здоровьесберегающей технологии «подвижные игры») для младших дошкольников «Любимые игрушки.ppt» можно в zip-архиве размером 1447 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Определение. Технология уровневой дифференциации обучения. Цель педсовета. Принципы здоровьесбережения. Физкультминутки. Оценка должна стимулировать интерес ребенка, а не быть наказанием. Задача учителя -качественное обучение предмету, что совершенно невозможно без достаточного уровня мотивации школьников.

«Здоровьесберегающие технологии» - Очень плохое материальное обеспечение школы. Основные трудности в организации работы по здоровьесберегающим технологиям в школе. Уроки развития уроки смены деятельности (физкультура, рисование, труд и т.Д.). Элементы здоровье сберегающей технологии. Заинтересованность и управления образования, и здравоохранения только формальная.

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ. Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ. Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ. Понятие «здоровье». Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей. Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу ВОЗ).

«Здоровьесберегающие технологии в образовании» - Перегрузки в процессе обучения. Оздоровление в школе. Отпуск. Постепенное ухудшение зрения. Технологии сохранения и стимулирования здоровья. Умеете ли вы вести здоровый образ жизни. Тетрадь физорга. Занимательная страничка. Каких значков у тебя больше. Аппетит. Стретчинг. Проверь себя. Музтерапия. Улыбка.

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Организация школьного питания. Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». Использовать интеллектуальное наполнение либо «привязку» к теме урока. Осуществить смену видов деятельности. Человек - высшее творение природы. Высказывания учителей. Будьте здоровы! Сравнительная диаграмма здоровья. Сравнительная характеристика здоровья учащихся 5 классов за 2008-09 и 2009-10 учебный год.

«Внедрение здоровьесберегающих технологий» - Образ жизни. Причины ухудшения здоровья детей. Здоровьесберегающая педагогика. Технология. Создание оптимальных внешнесредовых условий. Особенности внедрения здоровьесберегающих технологий. Закономерности здоровьесберегающей педагогики. Принципы здоровьесберегающей педагогики. Подходы к сохранению здоровья.

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем