Петушки распетушились, Но подраться не решились |
| << взрослый: А вот здесь еще кто-то очень грустный, не может спуститься с | взрослый: Девочки и мальчики, а мы разве ссоримся >> |
Петушки распетушились, Но подраться не решились. Если очень петушиться, Можно перышек лишиться. Если перышек лишиться, Нечем будет петушиться!
Слайд 10 из презентации «Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием «проблемно-игровой» технологии и здоровьесберегающей технологии «подвижные игры») для младших дошкольников «Любимые игрушки»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Презентация совместной деятельности с детьми (с использованием «проблемно-игровой» технологии и здоровьесберегающей технологии «подвижные игры») для младших дошкольников «Любимые игрушки.ppt» можно в zip-архиве размером 1447 КБ.
Похожие презентации
«Внедрение здоровьесберегающих технологий» - Здоров не тот, у кого нет проблем, а тот, кто умеет их решить. Принципы здоровьесберегающей педагогики. Подходы к сохранению здоровья. Формирование у школьников осознанно ответственного отношения. Закономерности. Создание оптимальных внешнесредовых условий. Здоровьесберегающая педагогика. Образ жизни.
«Здоровьесберегающие технологии» - Заинтересованность и управления образования, и здравоохранения только формальная. Элементы здоровье сберегающей технологии. Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии, применяемые в общеобразовательных учреждениях РФ. Школьные факторы риска, снижающие уровень здоровья школьников. Роль психолога в реализации здоровьесберегающих технологий.
«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Оценка должна стимулировать интерес ребенка, а не быть наказанием. Определение. Направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся. Опирается на – природосообразности, преемственности, вариативности, прагматичности (практической ориентации). Непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая к случаю, а каждый день и на каждом уроке.
«Здоровьесберегающие технологии в образовании» - Завтрак. Вы близки к идеалу. Организация работы в режиме смены рабочей позы. Каких значков у тебя больше. Современные здоровьесберегающие технологии. Спортивная семья. Оценка результатов. Арттерапия. Технологии обучения здоровому образу жизни. Ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет. Эмоциональный климат урока.
«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» - Одно число на 42 меньше, чем другое. Можно выполнить с детьми вертикальные движения глаз вверх - вниз; горизонтальные вправо - влево; вращение глазами по часовой стрелке и против. Задача: Один въедливый учёный подсчитал, что в 1 г грязи из-под ногтей содержится 38 000 000 микробов, чтобы заболеть достаточно проглотить 1/100 часть.
«Использование здоровьесберегающих технологий» - Способствуют развитию хронических болезней. Беседы о здоровье с родителями. Медико -гигиенические технологии. Методы исследования. Цель исследования. Знаниями возрастных физиологических и психологических особенностей школьников. Использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей.
