<<  Необходимость применения В моей педагогической практике накоплен определённый опыт реализации  >>
Цель:

Цель: Сформировать потребность в здоровом образе жизни; Способствовать сохранению и укреплению здоровья ребёнка, созданию благоприятной обстановки в классе; Помочь каждому ребёнку осознать свои способности, создать условия для их дальнейшего развития.

Слайд 4 из презентации «Создание здоровьесберегающей среды на уроке»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Создание здоровьесберегающей среды на уроке.pptx» можно в zip-архиве размером 9687 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики» - Физкультминутки являются обязательной составной частью урока. Одно число на 42 меньше, чем другое. Можно выполнить с детьми вертикальные движения глаз вверх - вниз; горизонтальные вправо - влево; вращение глазами по часовой стрелке и против. В Японии средняя продолжительность жизни мужчин составляет 78 лет.

«Здоровьесберегающие технологии» - Заинтересованность и управления образования, и здравоохранения только формальная. Педагогические технологии. Элементы здоровье сберегающей технологии. Школьные факторы риска, снижающие уровень здоровья школьников. Уроки развития уроки смены деятельности (физкультура, рисование, труд и т.Д.). Здоровьесберегающие технологии, применяемые в общеобразовательных учреждениях РФ.

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Теоретические методы. Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе. Постоянные стрессовые перегрузки. Организация физкультминуток и динамических пауз. Условия. Методы исследования. Безруких М.М., Сонькин В.Д. Здоровьесберегающая деятельность школы. Витаминизация. Необходимость повышения квалификации.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Технология уровневой дифференциации обучения. Субъект-субъектные взаимоотношения — учащийся является непосредственным участником здоровьесберегающих мероприятий и в содержательном, и в процессуальном аспектах. Приводит к – предотвращению усталости и утомляемости; повышению мотивации к учебной деятельности; прирост учебных достижений.

«Здоровьесберегающие технологии в школе» - Осуществить смену видов деятельности. Высказывания учителей. Человек - высшее творение природы. Информатика. Условия выполнения упражнений: Педсовет: «Здоровьесберегающие технологии в школе». Использовать интеллектуальное наполнение либо «привязку» к теме урока. Использование на уроках физкультминуток позволяет: Включить в урок здоровьесберегающий компонент.

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека (по Уставу ВОЗ). Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей. Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ. Презентация «Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ».

Здоровьесберегающие технологии

8 презентаций о здоровьесберегающих технологиях
Урок

Физкультура

35 тем