<<  Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым По итогам трех лет обучения учащиеся должны знать и уметь:  >>
Методы обучения:

Методы обучения: Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения. А. Моссо. 1. Словесные, направленные на обращение к сознанию детей, помогает осмысленно поставить перед ребенком двигательную задачу, раскрывает содержание и структуру движения (объяснения, пояснения, указания, подача команд, сигналов, вопросы, словесные инструкции и др.); 2. Наглядные, направленные на создание зрительных представлений о движении - (наглядно-зрительные приемы, показ физических упражнений, использование наглядных пособий и др.); 3. Практические, закрепляющие на практике знания, умения и навыки основных движений (повторение упражнений без изменения и с изменениями, проведение упражнений в игровой форме, проведение упражнений в соревновательной форме и др.) 4. Игровые, активизирующие внимание, улучшающие эмоциональное состояние учащихся. Ученики забывают об усталости, продолжают заниматься с желанием и интересом. Овладевая техникой изучаемого вида легкой атлетики, учащиеся в играх совершенствуют свою координацию.

Слайд 6 из презентации «Спортивная секция « Легкая атлетика»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Спортивная секция « Легкая атлетика».pptx» можно в zip-архиве размером 2363 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Метод проектов» - Типы проектов: Использование метода проектов в учебной деятельности. Классифицировать. Презентация результатов. Выбирают форму и способы презентации предполагаемых результатов. Практико-ориентированные – с четкой ориентацией на социальные интересы… Давать определение понятиям. Усвоение знаний есть спонтанный, неуправляемый, не до конца изученный процесс.

«Интерактивные методы обучения» - Мозговой штурм Два, четыре – вместе Мозаика Микрофон Аквариум Живая линия Большой круг Кто больше? Деятельностный метод. Карусель Кластер Паучок. Интерактивное обучение – обучение через опыт. Формы интерактивного обучения: Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…) Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений) Социально-ориентированная.

«Активные методы обучения» - Непосредственность, самостоятельности взаимодействия обучающихся с учебной информацией. Эмоциональное воздействие. Классификация методов активного обучения в ВУЗе (А.М.Смолкин). Неимитационные. Признаки методов активного обучения Проблемность. Индивидуализация. Имитационные. Активные методы обучения.

«Метод учебного проекта» - «Метод учебного проекта ». Включены инструменты для оценивания всех намеченных целей обучения. Типы проектов: Цели: Покажи мне - и я запомню. 3. Соблюдение авторских прав. 7. Работа в группах. Проект игры – народные танцы, Драматизации, спектакли … Зачем? 10.Организация применения проекта в школе. Компоненты учебного проекта хорошо подготовлены для использования.

«Деятельностный метод обучения» - Основные задачи современного образования. Конструктивно выполнить задачи образования 21 века помогает деятельностный метод обучения. А. Дистервег. Системно – деятельностный метод обучения. Зато такие приемы никуда и не годятся...». Основная педагогическая задача: организовать условия, инициирующие детское действие.

«Метод проектов в литературе» - Планирование. Все члены команды равны. Проблема. Ведущая идея. Метод проектов на уроках литературы. Продукт. Проектная Личность деятельность. Целеустремленность. В команде нет лидеров. Команды не соревнуются. Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе. Результат проектной деятельности.

Спорт

25 презентаций о спорте
Урок

Физкультура

35 тем