№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Условия здоровьесбереженияДополнительное образование: кружки, секции Стадион, игровые площадки Медицинские кабинеты, кабинет психолога, кабинет логопеда Физкультурные залы, зал ЛФК Безопасная жизнедеятельность, рациональное питание, гигиена одежды и обуви Компьютерные классы Состояние здания и помещений школы: очистители воздуха, освещенность, температурный режим, режим проветривания |
2 |
 |
Здоровьесберегающая деятельность в новых условиях современной ШколыЦель: создание модели технологии оздоровления учащихся в общеобразовательной школе, сочетающей в себе образовательную со здоровьесберегающей деятельностью (ЗСД), которая представляет собой системную комплексную работу по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников. Повышение квалификации преподавателей на основе современной научно-методической литературы, Стандартов образования по вопросам оздоровления детей и подростков в общеобразовательных учреждениях. |
3 |
 |
|
4 |
 |
Задачи программы:Сформировать представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье; сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни: научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе их использования самостоятельно поддерживать своё здоровье; сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах; сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня; |
5 |
 |
Обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки; сформироватьнавыки позитивного коммуникативного общения; научить обучающихся делать осознанный выбор поведения, позволяющего сохранять и укреплять здоровье; сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья |
6 |
 |
Здоровье технологииVI блок I блок II блок V блок IV блок III блок |
7 |
 |
I блок – здоровьесберегающая инфраструктура образовательногоучреждения Состояние и содержание здания и помещений школы Оснащенность кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок Оснащение медицинского кабинета Оснащение школьной столовой Организация питания Необходимый состав специалистов |
8 |
 |
II блок – рациональная организация учебного процессаСоблюдение гигиенических норм и требований к организации учебного процесса Адекватность методов и методик обучения Контроль инноваций Соблюдение требований к использованию технических средств в обучении Рациональная организация уроков физической культуры Индивидуализация обучения |
9 |
 |
III блок – организация физкультурно-оздоровительной работыПолноценная работа с учащимися всех групп здоровья (СМГ) Организация занятий по ОФК Организация часа активного отдыха (динамической паузы) Организация динамическим перемен, физкультпауз на уроках Организация работы спортивных секций Регулярное проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий |
10 |
 |
IV блок – просветительско-воспитательная работа с учащимися,направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни Модульные обучающие программы Лекции (лекторий), беседы, консультации Проведение «дней здоровья», конкурсов, праздников Создание общественного совета по здоровью |
11 |
 |
V блок – организация системы просветительской и методологическойработы с педагогами, специалистами и родителями Лекции, семинары, консультации Приобретение необходимой научно-методической литературы Привлечение педагогов и родителей к совместной работе |
12 |
 |
VI блок – профилактика и динамическое наблюдение за состояниемздоровья Использование рекомендованных и утвержденых методов профилактики заболеваний Анализ и обсуждение на педсоветах данных о состоянии здоровья школьников, доступность сведений для каждого педагога Анализ результатов динамических наблюдений за состоянием здоровья и их обсуждение с педагогами и родителями Создание системы комплексной помощи детям со школьными проблемами Привлечение медицинских работников к реализации всех компонентов работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. |
13 |
 |
Система оздоровительной работыУроки физкультуры Спортивно- оздоровительные секции Организация двигательного режима дня Спортивные соревнования Физкультурно оздоровительная работа Внеклассная работа Учебная нагрузка Условия обучения Организация питания Учебный процесс Психолого -педагогическая служба Восстановительное лечение и реабилитация учеников и учителей Работа с родителями Оздоровительная работа Офк Смг Врачебно- педагогический контроль Мониторинг здоровья Коррекционная работа Логопедическая служба |
14 |
 |
БудьтеЗдоровы! |
«Условия здоровьесбережения» |
http://900igr.net/prezentacija/fizkultura/uslovija-zdorovesberezhenija-128425.html